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    人教版初中语文七年级下册 - 22 在沙漠中心

  • 格式:  PPT
  • 大小:  170K    5张
  • 时间:  2015-02

《在沙漠中心》ppt课件5

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《在沙漠中心》ppt课件5
整体感知:
一、快速阅读文章,用简洁的语言概括文章的内容;
二、请同学们谈谈读了这篇文章有什么感受?
1、感受到作者遇险后碰到了一系列困难,很惊险。
2、感受到感受到了沙漠的可怕。
3、遇险后,作者展开了一系列自救活动。
4、感受到作者的内心有过一系列的斗争。
5、感受到遇险后,作者有了一系列心理活动,并贯穿全文。
6、感受到“我”强烈的求生欲望,以及“我”对责任、事业、
生命的思索
文章写“我”和战友在利比亚的撒哈拉沙漠的一场遇险
合作探究:
三、请同学们找一找,作者坠机后遇到了哪些困难?
1、因血液缺水而循环不畅,寒气逼人,干渴。
2、寒风越刮越猛,吹得他团团转。
3、感到呼吸困难。
4、找不到任何水,连露水也没有。
四、在这些困难中,我有了哪些生理上的不适?
1、产生幻影
2、感到疲倦、错乱
3、呼吸困难
五、请同学们找一找表达作者心理描写的句子,
分析这些句子表达了作者怎样的情绪?
痛苦

绝望


平静
乐观
六、作者为什么能从绝望、痛苦中转而变的平静、乐观的呢?
1、作者认为他的死亡是人的忍耐力所致,决不是他的错。
2、如果能够回去,他会卷土重来。
3、他的冒险是去寻找自己的真理,这就是对人类的责任感。
4、他认为为人类的命运而死是死得其所,所以他不抱怨。
七、作者的这种冒险是为了个人的利益吗? 那他是为了什么呢?
作者热爱自己的生命,但是人的幸福不在于自由,而在于对一个责任的承担。这个责任就是对人类崭新的建设事业负责,对人类的命运尽一点点责任。为此冒险是值得的,是崇高的。
九、概括文章的中心思想:
第一部分:(1--7)在沙漠里濒临死亡痛苦挣扎的情景和心理活动。
第二部分:(2--19)将自己埋在沙子里宁静的心理活动。
第三部分:(20--21)回归现实,继续走下去。
《在沙漠中心》记叙了“我”在沙漠中由“痛苦、绝望”到“平静、乐观”的心理过程,通过对沙漠奇景的描绘和“我”内心的独白,表现了“我”战胜困难、走出沙漠的坚定信念,以及对生命的热爱与渴望。
八、文章写了“我”濒临死亡的处境以及面对死亡从痛苦绝望到坚定顽强的心理活动过程,请根据记叙内容划分文章层次,注意语言标志。
缺水
寒冷
寒风
幻影
疲倦,错觉
呼吸困难
痛苦 绝望
平静 乐观
对生命
对事业
为了人类的事业尽一点责任
热爱生命,毅力坚强