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    人教2001课标版三年级起点小学信息技术三年级下册 - 第4课 查看文件内容

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第4课 查看文件内容 教学设计1

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第四课 查看文件内容
教学目的与要求:
1、利用“我的电脑”和“资源管理器”两种方法查看文件和文件夹;
2、选择不同的查看样式查看文件和文件夹;
3、通过改变排列文件和文件夹的方式快速查看文件和文件夹。
教学重难点:
1、利用不同的查看方法和查看样式查看文件和文件夹。
2、如何选择合适的排列方式快速查看文件和文件夹。
课型:新授
课时:1课时
 
教学过程:
一、查看文件和文件夹
1、教师通过屏幕广播示范操作并作简介:为了便于管理计算机中所有的文件、程序,我们通常把这些文件、程序等分门别类的进行存放,并建立了许多“文件夹”,将相关内容的文件存放在同一个“文件夹”里。这些“文件夹”也称为目录。“DESKTOP”称为根目录,根目录下可以设子目录,子目录下还可以继续设子目录,按照它们的顺序分别称为一级子目录,二级子目录,三级子目录,……等,它们呈树状结构。不同的图标表示不同的内容:
表示子目录(文件夹)。
 
表示可执行文件。
 
表示文本文件。
 
表示一般是我们在应用程序中建立的文件,如.bmp、.doc等文件。
 
2、生利用“我的电脑”查看文件和文件夹。
1、开展比赛:
比一比看谁最先找到这个文件:G:\USER\MY DOCUMENTS\GAMES\1.EXE
2、师表扬鼓励。
3、生利用“资源管理器”查看文件和文件夹。
4、开展比赛:
比一比看谁最先找到这个文件:C:\WINDOWS\PBRUSH.EXE
7、师表扬鼓励。
二、选择不同的查看样式查看文件和文件夹
1、生自学P15-16,小组间交流经验。
2、讨论:什么情况下用什么查看样式合适。
三、改变文件夹排列图标的方法
1、按名称排列图标;
2、按类型排列图标;
3、按大小排列图标;
4、按日期排列图标。
四、巩固练习
1、用两种方法查看电脑中 C盘所包含的子文件夹和文件。
2、查看电脑每个盘的总容量和可用空间,计算出每个盘已用的空间。
3、按“详细资料”查看方式对WINDOWS文件夹进行查看。
4、改变WINDOWS文件夹排列图标的方法,按文件类型进行排列。