整理和复习
混合运算
4×6÷8＝
72－5×8＝
30÷6＋29＝
7×（36－30）＝
48－18＋32＝
（14＋21）÷7＝
3
32
5
42
62
34
24
40
35
5
30
6
问题：读题目要求，想一想先算什么，再算什么。
一、复习混合运算的顺序
（一）整理混合运算的顺序
说出各题的运算顺序，再计算。
问题：1. 你能把这6个算式分分类吗？并说说为什么这么分类。
一、复习混合运算的顺序
2. 每一类按什么顺序进行计算呢?
（一）整理混合运算的顺序
在有加减乘除混合运算中，按先乘除后加减的顺序计算。
只含有加减（或乘除）,要从左至右按顺序计算。
有小括号的，先算小括号里面的。
18＋27÷9 4×8－3
（18＋27 ）÷9 4×（8－3）
一、复习混合运算的顺序
（二）对比练习，巩固混合运算的顺序
问题：每组中上、下两题有什么相同点和不同点？
＝21
3
45
＝5
32
＝29
5
＝20
小结：在做混合运算时，一定要想一想先算什么，再算什么。
比较上下两题的运算顺序和计算结果。
二、复习列综合算式解决问题
问题：1. 你知道了什么？
2. 你会解答吗？选择一个你喜欢的问题把你的想法写出来。
5. 解答正确吗？
4. 能说说你们的想法吗？
3. 能列个综合算式表示你的思路吗？
小男孩： 3×4＋5＝12＋5＝17（元）
小女孩： 10－（3＋5）＝10－8＝2（元） 10－3－5＝7－5＝2（元）
26个
19个
（26＋19）÷5＝45÷5＝9（个）
问题：1. 你知道了什么？
2. 能列个综合算式表示你的思路吗？
5. 解答正确吗？
4. 为什么要加小括号呢？
3. 说一说你是怎么想的。
二、复习列综合算式解决问题
8×3－10＝24－10＝14（瓶）
问题：1. 你知道了什么？
2. 要求“还剩多少瓶”，你们会解决吗？能列综合算式
表示你的思路吗？
5. 解答正确吗？
4. 这道题需要加小括号吗？
3. 说一说你的想法。
我们小组拿走10瓶。
还剩多少瓶？
二、复习列综合算式解决问题
三、课堂作业
作业：第58页练习十三，第1～3题。