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    人教2001课标版三年级起点小学信息技术六年级下册 - 第10课 使用地面探测传感器

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第10课 使用地面探测传感器 教学设计1

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第十课 使用地面探测传感器
备注

学习目标:熟悉地面探测传感器。
学习重点:掌握地面检测模块的用法 。
学习难点:学会使用带判断功能的传感器模块。
导入新课:机器人的底板上都装有地面探测传感器。可以检测地面反光程度,以根据线条或色标更好的控制机器人运行。
任务一:检测场地表面的灰度
A教师编辑流程图,设置参数。仿真场景,设置图带的颜色,并检测。
B学生仿照教师操作完成任务一。
C地面检测的灰度值0~255的整数,地面颜色越深值越大。
任务二:定点停车
A让机器人到达黑线后停止前进。、
B教师编辑流程图设置参数并讲解,学生完成。
新课小结:编辑程序时,要根据地面检测出来的灰度值选定场地颜色,让机器人根据灰度值来判断是前进还是停止。
任务三:地面检测模块的判断功能
A让机器人走到黑色路面时两眼闪烁
B学生根据书面的流程图和要求自己独立完成。
C注意在设置机器人眼睛时,在黑色路时两眼闪烁,在白色路面时两眼要么绿色要么红色,以区分不同路面机器人眼睛发出不同颜色。
D判断功能是检测模块和条件判断合二为一。
全课总结:今天我们又学习了机器人的又一个传感器模块,地面检测,知道了怎样对地面的反光进行检测,并且利用这个数值让机器人作出更好运行。
板书设计:
地面检测
灰度0~255
判断功能=地面检测+条件判断