登录 / 注册
首页>人教2001课标版初中信息技术七年级下册>第3课 简单图像处理
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教2001课标版初中信息技术七年级下册 - 第3课 简单图像处理

  • 格式:  DOCX
  • 大小:  484K    8页
  • 时间:  2017-07

同类资源

第3课 简单图像处理 教学设计1

  • 下载2次
  • 阅读27次
  • 上传网友: 黄*
以下为无格式内容概要,请点击左边“我要下载”按钮免费下载完整格式化文档
第一单元  第三课 简单的图像处理 【教学目标】 1、了解用绘图工具制作一些简单的图像; 2、掌握变换图像尺寸的基本操作; 3、进一步熟悉基本绘图工具的用法; 【教学重点】用phtoshop编辑图像 【教学难点】能使用phtoshop对图片进行简单处理 【教学方法】演示、分组合作 【课时安排】1课时 【教学过程】 1、复习旧课:
一、 教师复习上节课的内容。 2、导入新课 phtoshop图像处理软件,为我们提供了更多、更有效的平面图像的设计,许多人放下画笔,拿起键盘和鼠标,充分发挥想象力,创造出无数奇妙的数字艺术作品。 本节课就来学习Photoshop图像处理软件的简单处理图像的有关内容。
3、教学过程:
制作下图所示的“雄鸡报晓图”。
/
第一步:新建一副空白图像。执行“文件→新建”命令,出现新建对话框,按下图所示设置对话框中的参数,然后单击 / 按钮。以“雄鸡报晓.psd”为文件名保存图像。如图所示:/
第二步:选定一个不规则区域。选择工具箱中的套索工具 / ,把鼠标指针移到画面中,拖动指针选定一个任意形状的区域。如图所示:/
第三步:添加羽化效果。执行“选择→羽化”对话框时输入羽化半径值。单击/按钮。如下图:/
注意:值越大,边缘柔化效果越强。
第四步:给选定区域填充颜色。设置前景色为浅绿色,选定工具箱中的 /工具,然后在选定的区域内单击,给选定的区域填充浅绿色。执行“选择→取消选择”命令,取消选定区域。
第五步:添加画笔的笔尖。选定工具箱中的画笔工具 /,然后在选项栏中单击画笔右侧的/按钮,打开笔尖选择框,单击选择框右上角的/按钮,打开一个下拉菜单,再单击其中的“混合画笔.abr”命令,出现“是否替换当前画笔?”对话框后,单击/按钮,载入混合画笔的笔尖。
第六步:画草地。把前景色设为浅绿色,然后打开笔尖选择框,分别选择/和/形的笔尖,在画面的浅绿色区域中单击多次,画出草地。
第七步:画大雁。把前景色设为黑色,然后打开笔尖选择框,选择/形的笔尖,画出大雁。如下图:
/
第八步:选择椭圆选框工具/ 。把鼠标指针指向
/工具后按住左键稍作停留,弹出隐藏工具栏时,把指针移到“椭圆选框工具”就可以选择 / 工具。
第九步:画太阳。以鼠标指针到画面的右上角,按住/键拖动鼠标指针选定一个圆形区域,然后执行“选择 →羽化”命令,
在“羽化选区”对话框中设置适当的羽化半径,再单击 / 按钮,接着把前景色设为红色,然后用/ 工具在选定区域内单击,画出具有羽化效果的太阳。
第十步:打开雄鸡图像。执行“文件→打开”命令,出现“打开”对话框时,找到并选定名为Cock.tif的图像文件,然后单击/
按钮,图像就会显示在窗口中。
第十一步:把Cock.tif图像的白色背景变为透明背景。
执行“选择→全选”命令,选定整个图像。
执行“编辑→拷贝”命令,把图像复制到剪贴板中。
执行“文件→新建”命令,出现新建对话框时,选定内容栏中的“透明”选项,然后单击 /按钮,新建一副透明背景的图像。
执行“编辑→粘贴”命令,把剪贴板中的图像复制到透明背景中。
选定工具箱中的魔棒工具/ 在新建图像的白色背景中单击,选定白色区域,然后敲一下Delete键,把图像的白色区域变为透明区域。如下图:
//
第十二步:把雄鸡图像添加到“雄鸡报晓”图像窗口中。
调整图像窗口,使“雄鸡报晓”窗口和透明背景的雄鸡图像窗口可见。
/
选定工具箱中的/工具,把指针指向雄鸡图像,把他拖到“雄鸡报晓”窗口中后放开鼠标,在适当调整它在画面中的位置。
第十三步:保存图片。
4、实践操作 上面的内容边演示,边让学生实际操作
5、课后小结:
讲完本节课学生对phtoshop有了更进一步的认识,了解了新建一副空白图像,怎样把白色背景变成透明背景,学会了羽化,学会了添加笔尖工具,学会了油漆桶工具等等问题。相信学生会有一定的进步,对以后的phtoshop学习奠定了好的基础。
6、教学反思:
信息技术相关课标指出:学生是学习和发展的主体,要给学生营造良好的信息环境,关注全体学生,注重交流与合作,以提高学生的信息素养、综合能力与创新精神为目标的课程理念。围绕新课标,回顾这节课的教学,本人有以下几点深刻体会:
1、营造以学生为主体的课堂氛围,有助于激发学生积极参与教学活动;
2、选择合适的课堂教学策略,有助于激发学生的学习热情;
3、利用网络技术,提高掌握信息获取水平,全面提高教学质量;
4、围绕主题任务学习,有助于促进协作学习和提高学生自主创新能力。
5、本节课重难点突出,效果较好,但是学生评价方法及措施有待于进一步的改进,教学评价系统有待于进一步的完善。构建激发学生学习积极性,有利于学生健康成才的教学评价,是我们今后在教学中贯彻新课程理念的重点和难点。