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    北师大版小学语文一年级上册 - 登鹳雀楼

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6 登鹳雀楼 教学设计5

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(北师大版)一年级语文教案 《登鹳雀楼》设计二
教学要求                          1.学会6个生字。认识4个字。    2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
教学重点、难点   学会本课生字。朗读、背诵课文。 课前准备   本课生字卡片,朗读课文录音带
教学时间   1课时。 教学过程                           一、谈话提示课题    同学们还记得黄河吗?它是我国第二大河。从青海省流出,经过四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南等省区,在山东流入渤海。在黄河流过的山西永济县有一座著名的高楼,叫鹳雀楼。(板书部分课题:鹳雀楼)一千多年前的一个傍晚,诗人王之涣登上这座楼,看到远处太阳正在慢慢地落下,楼下滔滔的黄河水奔流东去,兴奋不已,写下了一首诗(板书“登”完成课题)《登鹳雀楼》。   齐读课题。注意读准“登”字。   这座楼后来被黄河水冲毁,但是这首诗,却一直受到人们的喜爱。   二、范读课文   三、自学课文。教师巡视指导   要求:   1.借助汉语拼音把课文读通顺。   2.画出本课要求掌握和要求认识的字,读准每个字音。   四、检查自学情况   1.认读生字。   楼  入  穷  目  更  层   登  鹳  雀  依   2.朗读课文。(指名朗读,齐读)   五、了解课文大意,指导朗读   1.登上鹳雀楼,诗人看到了什么?(指导看图:远处,太阳靠近山头,慢慢地落下去。楼下,黄河水奔腾着,流向大海。   2.读诗句:   白日/依山/尽,   黄河/入海/流。   教师示范读出夕阳夕下、河水滔滔的情境,再学生反复练读。   3.眼前的景象吸引着、鼓舞着诗人,他想怎么样?读第三、四行。   教师讲解:诗人想看到更远的景物,就对自己说,我应该再上一层楼。知道这是为什么吗?(联系登高活动,明白站得高,才能看得远。)   4指名读:   欲穷/千/里目,   更上/一/层楼。   5.朗读课文。以不同形式反复练读。   六、识字、写字指导   入:与“人”、“八”比较。组词:入口、出入、进入。   穷:上边是穴宝盖儿,写法与宝盖不同。   目:比“日”多一横。   更:第一笔横较短,是间为扁“日”,第六笔长撇顶在横中,直穿“日”后撇向左下方,捺起笔在“日”的左下方,撇捺要平衡。   层:外面是“尸字头,里面是“云”字。   楼:左窄右宽。右边“米、女”上下各半。“米”最后一笔是捺,“女”第一笔是撇点,最后一笔横稍长,托起上部,组词训练。   七、抄写生字(完成课后练习2)   八、复习生字,巩固练习   1.认读生字(包括要认识的字)。   2.练习背诵。     以个人、小组、全班等形式练习背诵。   3.完成课后练习3。