小闹钟
1.了解课文内容。知道要树立时间意识，学会科学合理的利用时间。
2.学会本课生字既有生字组成的词语，理解诗句的意思。
3. 能正确、流利、有感情地朗读课文，借助插图，培养学生的创造思维能力。
4.认读生字，读准字音，了解字义。
5.运用多种方法自主识字，掌握多音字“长、少、行”。在填字各种正确的书写生字。
6.练习积累词语，有感情的朗读课文。
学习目标
闹钟 指带着有闹时装置的钟，既能指示时间，又能按人们预定的时刻发出音响信号或其他信号。闹钟的机芯结构主要有机械式和石英电子式两大类。
知识链接
1.朗读《小闹钟》，简单了解课文内容。
2.认读生字和词语。
检查预习
（一）朗读课文
1.自由读课文，在不认识的字下面点点儿。
2.老师大声读课文，你们坐好指读姿势，会读的同学可以小声跟着读。
3.同桌互相帮助，要求：不会的字请同桌帮助。

钟 鹰 抓 任 务 兔 瞧 行 改 使 咱
（二）释词正音，学习生字
清早：时间词，清晨。
任务：指定担任的工作、责任。
完成：按照预期的目的结束，做成。
辛苦：身心劳苦。
作息：工作和休息。
日记：每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事的感受。
习惯：在长时期里逐渐养成的、一时不容易改的行为、倾向或社会风尚。
使劲：用力。
闹
nào
写法：“门”稍大，给“市”留空间。
组词：热闹 闹市
完
wán
写法：“二”横略短，竖弯钩舒展。
组词：完成 完工
息
xī
写法：“心”扁平，托住“自”。
组词：休息 消息
已
yǐ
写法：竖弯钩的竖要出头，弯舒展。
组词：已经 已往
经
jīng
写法：左窄右宽。横撇与点对称。
组词：经过 经常
院
yuàn
写法：左窄右宽。“阝”横撇弯钩内收。
组词：院子 医院
劲
jìn
写法：左右等宽，“工”末横变成提。
组词：劲头 使劲
劲
jìn
jìng
（劲头）
（劲敌）
（三）学习多音字
行
háng
xíng
（银行）
（步行）
为
wéi
wèi
（为难）
（因为）
辛苦—辛劳 离开—离去
近义词：
反义词：
闹—静 懒—勤
离开—返回 辛苦—舒适
（四）学习近反义词
小闹钟想为朋友们做点事。
开门见山地写小闹钟想
为它的朋友们做点事。
（五）课文学习
猫头鹰
抓了三只老鼠
小白兔
做早操
小熊
还在睡觉
叫醒小熊
辛苦
勤奋
小闹钟拜访好朋友的经过。
有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
小闹钟帮小熊改掉了睡
懒觉的坏习惯。
小闹钟
猫头鹰
抓老鼠
小兔子
做早操
小熊
再也不睡懒觉了
珍惜时间
好朋友

本文通过描写小闹钟在帮朋友的过程中的所见、所闻，提醒我们要好好珍惜时间，并且合理安排时间。
归纳中心
开门见山 是用来比喻说话或写文章直截了当谈主题，不拐弯抹角。本文采用“开门见山”的方式，如“小闹钟想为朋友们做点事”，这样开篇就给读者留下了深刻的印象，吸引我们想尽快读下文，了解事情的发展和结果。
写作特点
珍惜时间名言
时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅）
时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。（郭沫若）
抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚）
拓展创新
时间是我们共同的朋友，我们应该珍惜时间。珍惜时间就是充分利用每一分每一秒。
1.看拼音，写词语。
nào zhōng
wán chéng
yǐ jīng
yòng jìn
闹 钟
完 成
已 经
用 劲
2.请你为“行”选择正确读音。
xíng
háng
爸爸骑着自行（ ）车，带我到银行（ ）去。路上，我看到许多行（ ）人，超市的门口写着一行（ ）大字。
xíng
xíng
háng
háng
小闹钟
猫头鹰 每天写下自己做的事 抓紧时间
朋友 小兔子 订作息时间表 支配时间
小 熊 订努力目标 克服坏习惯
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