小山村
1.抄写单韵母，拼读音节；
2.培养自主识字的能力；
3.培养利用插图感受情感的能力；
4.向学生展示祖国北方的迷人风光，表现祖国日新月异的变化；
5.学会本课要求会认、会写的生字指导学生看图理解课文。
学习目标
桃树 蔷薇科落叶乔木，其树态优美，枝干扶疏，花朵色彩艳丽，有浅红、深红或白色，为早春重要观赏树种。果实除供生食外，也可制成果脯、罐头等。
知识链接
1. 朗读《小山村》，了解课文大概意思。
2. 认读生字和词语。
检查预习

片 粉 脚 漂 新 房 校 清 底 游 曲
观察田字格，看一看这些字是怎样占格的。
1.自己观察每个字在田字格中的位置。
2.指导书写。
3.学生独立书写生字。
家
jiā
写法：“宀”略宽，下部分半弯钩弧度适当。
组词：回家 家长
林
lín
写法：整体左缩右放，右竖比左竖略长。
组词：树林 丛林
时
shí
写法：“日”瘦长，“寸”横起笔稍低。
组词：时间 小时
看
kàn
写法：第一撇偏平，横画间距要均匀。
组词：看见 看望
间
jiān
写法：点居左上格，日居中。
组词：时间 人间
方
fāng
写法：点在竖中线上，横要长。
组词：方向 方法
间
jiān
jiàn
（时间）
（亲密无间）
学习多音字
看
kān
kàn
（看家）
（看见）
近义词：
漂亮—美丽 家乡—故乡 弯弯曲曲—曲曲折折
反义词：
新—旧 漂亮—丑陋 清澈—浑浊
学习近反义词
词语释义
山脚：山的靠近平地的部分。
清澈：清而透明。
远方：距离较远的地方。
家乡：自己的家庭世代居住的地方。
山坡上有一片果树林，开满了粉红的桃花、雪白的梨花。
这句话交待了树林的地点是“山坡上”，描写的景物是桃花和梨花，“粉红”和“雪白”写出花的颜色之美。
课文学习
山脚下有一座漂亮的新房子，那是我们的学校。
“山脚下”指出学校的位置，“漂亮”和“新”写出了学校的特点。
学校门前，有一条小河。河水清澈见底，有时能看到小鱼游来游去。
“学校门前”写出小河的位置。“清澈”写出河水之清，“小鱼游来游去”的描写，显得小山村很有生气。
“抬眼”说明作者的观察顺序是由低到高的，“新”写出山间公路的特点，“弯弯曲曲”写出了公路的样子。
抬眼望去，新修的山间公路弯弯曲曲，伸向远方。
我爱我的小山村，我爱我的家乡。
结尾扣题，表明了
作者对家乡的热爱
之情。
小山村
山坡上
果树林
桃花 梨花
山脚下
学校
漂亮 新
学校门前
小河
清澈 小鱼
远处
山间公路
弯弯曲曲
家乡美
爱家乡
这篇课文用朴实的语言，按照一定的顺序描写了小山村的美丽景象，表达了山村孩子对家乡的热爱之情。
归纳中心
怎样按照一定的顺序写景物？首先，要选择一个观察点，再按照一定的顺序，由远到近，或由近到远，或由内到外，或由外到内，或由上到下，或由下到上，这样写出来的文章才能井然有序，条理清晰，让人有身临其境的感觉。
写作特点
我的家乡在日喀则
那里有条美丽的河
阿妈拉说牛羊满山坡
那是因为菩萨保佑的
蓝蓝的天上白云朵朵
美丽河水泛清波
雄鹰在这里展翅飞过
留下那段动人的歌
哦……
家 乡
拓展创新
用我们勤劳的双手，可以使小山村变得更加美丽，更加富裕。让我们一起来建设我们可爱的家乡吧！
1.括号里填上合适的词语。
粉红的（ ） 雪白的（ ）
清澈的（ ） 弯曲的（ ）
漂亮的（ ） 美丽的（ ）
桃花
梨花
小河
山路
羽毛
山村
⒉把下列句子补充完整。
⑴（ ）有一座（ ）。
⑵ （ ）有一条（ ）。
山脚下
漂亮的小房子
村外
清澈的小河
巩固练习
小山村
小山坡——山脚下
学校门前——伸向远方
家乡
爱
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