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    北师大版小学语文二年级上册 - 比本领

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比本领 课件1

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比本领 课件1比本领 课件1
比 本 领
梅花鹿有什么样的本领?
猴子有什么样的本领?
本领 金丝猴 觉得
伯伯 你们俩 摘到
比赛 得意扬扬 垂头丧气
一棵 考试 急忙
是谁 过不了 大象
lǐnɡ hóu jué de
本领 金丝猴 觉 得
bó liǎ zhāi
伯伯 你们俩 摘 到
sài yánɡ chuí sànɡ
比赛 得意扬扬 垂头丧气
kē kǎo jí
一棵 考 试 急忙
shuí liǎo xiànɡ
是谁 过不了 大象
自由读第一自然段:
1、他们为什么要进行比赛
2、 听了大象伯伯的话梅花鹿是怎么想的,用—— 勾画出来;金丝猴怎么想的,用﹏﹏勾画出来 ?
森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己本领大。大象伯伯说:“我来考考你们俩。河对岸有棵果树,树上结满了果子。你们谁先摘到果子,就算谁的本领大。”梅花鹿想:“我跑得快,我一定能先摘到果子。”金丝猴想:“我会爬树,我一定能先摘到果子。
齐读第二自然段(注意看看梅花鹿和金丝猴的表现怎么样):
1、从第二段我们知道梅花鹿跑得——?
2、金丝猴在干什么呢?
比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去,轻轻一跳,就过了小河。他一口气跑到果树下,得意扬扬地想:“还是我的本领大。”可是果树太高,他跳了又跳,怎么也摘不到果子,只好垂头丧气地回来了。这时,金丝猴还在河这边,他过不了河,正急得团团转呢。
金丝猴和梅花鹿在大象伯伯的提醒下,
(1)明白了什么?
(2)它们想出了一个办法,是什么呢?请读第四自然段,边读边用“————”画出它们想到的办法。
他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴,过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。他们一起把果子送到大象伯伯。大象伯伯问:“你们谁的本领大呀?”梅花鹿和金丝猴你看看我,我看看你,都笑了。
它们终于摘到了果子,靠的是什么?
合 作
师总结:个人的本领再大,也需要合作才能干好事情。
小组讨论:
什么是合作?
和同学意见不一致时,你是怎么做的?
深度思考:
跑 飞翔 游泳 爬树



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