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    北师大版小学语文三年级上册 - 让我们荡起双桨

  • 格式:  PPT
  • 大小:  3.83M    20张
  • 时间:  2017-08

让我们荡起双桨 课件1

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让我们荡起双桨 课件1让我们荡起双桨 课件1


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北师大版 三年级 语文 上册 第八单元
北海公园

北海公园在北京故宫西北侧,是我国现存最完整的古代园林之一,是首都北京的游览胜地,全国重点文物保护单位。
资料
地理位置
"倒映 "、"环绕"(欣赏美景)用轻声和赞美的语气读。
让我们荡起双桨,
小船儿推开波浪,
海面倒映着美丽的白塔,
四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻飘荡在水中,
迎面吹来了凉爽的风。
从这一节中我知道——

水面有哪些人?他们在干什么?

水面有哪些景物?四周又有哪些景物?
返回重读
红领巾迎着太阳,
阳光洒在海面上,
水中的鱼儿望着我们,
悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻飘荡在水中,
迎面吹来了凉爽的风。
“迎、洒、望、听”要用高兴和自豪的语气朗读。
从这一节中我明白——

这一段又描写哪些景物?

课文中“红领巾迎着太阳”一句中的“红领巾指的是什么?
阳光和小鱼
(提示)
(提示)
少先队员
返回重读
做完了一天的功课,
我们来尽情欢乐,
我问你亲爱的伙伴,
谁给我们安排下幸福生活?
小船儿轻轻飘荡在水中,
迎面吹来了凉爽的风。
“问、谁安排”要用感激的语气朗读。
从这一节中我懂得了——

课文中“是谁给我们安排下幸福生活”中的“谁”指什么?

从文中哪一句看出划船时是什么时间?
返回重读





读音请点击生字
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推开
波浪
轻轻
飘荡
愉快
倒映
安排
环绕
悄悄
伙伴
通过朗读课文,我读懂了——

课文中三四两句运用了什么手法?

课文中每段最后两句三次重复,有什么
作用?
拟人的手法
(提示)
1.口头组词:
荡( ) 推( )
课( ) 墙( )

2.形近字组词:
谁( ) 狼( )消( )西 ( )
推( )浪( )悄( )洒 ( )

3.添上合适的词语:
美丽的( ) 愉快的( )
凉爽的 ( ) 尽情的 ( )
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