登录 / 注册
首页>北师大版小学语文四年级上册>飞向月球
  • 资料信息
  • 科目: 

    北师大版小学语文四年级上册 - 飞向月球

  • 格式:  DOC
  • 大小:  44K    2页
  • 时间:  2017-08

同类资源

飞向月球 教学设计7

以下为无格式内容概要,请点击左边“我要下载”按钮免费下载完整格式化文档
《飞向月球》教学设计
教学目标:    1.掌握本课生字、词,阅读理解课文。    2.培养学生自主识字的能力、朗读能力、阅读能力及搜集资料的能力。    3.激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。
教学准备:   多媒体课件。
教学时间:
1课时
教学过程:
一、导入新课   同学们,在晚上,你有没有抬头看看晴朗的夜空中都有什么?   你知道月球上都有什么吗?   在1969年7月16日,阿姆斯特朗等三名宇航员乘坐着“阿波罗11号”宇宙飞船,开始了奔月的旅行,这是人类第一次登上月球。   齐读:飞向月球。
二、初读课文   1.自由朗读课文,读准字音,读通句子。用喜欢的方法来解决生字。   2.小组读生词。   3.开火车检查生词。   4.再读课文。     对课文的哪一部分内容最感兴趣?
三、学习课文   1.课文的哪一方面的内容是你最感兴趣的?    (师概括板书:飞船生活、太空美景、月球之谜)   2.学习2—3段。   (1)第几段写了在宇宙飞船上的生活?      自读2、3自然段,用横线画出描写飞船生活的句子,小组中交流。   (2)师生交流合作学习的内容。   (3)课件演示飞船上的生活。   (4)指导美读。师生共同评价。   (5)学生配乐朗诵,其他学生闭眼想象。   3.学习第4段   (1)指名读第4段。      你觉得太空的景色怎么样?   (2)课件演示月亮和地球图片。   (3)指导美读。  4.学习5—7段   (1)师对课件口述登月过程。   (2)第7段     学生自读课文。     强调容易读错的词语。     学生齐读。
四、总结   阿姆斯特朗在登上月球时说过一句话:“课件出示:这是我个人的一小步,却是人类的一大步”,你明白他的意思吗?   只要你有信心,肯努力,也许不久的将来,中国人也会飞向月球!
五、布置作业   了解关于太空的知识。