北师大版 六年级 语文 上册 第七单元
夜莺之歌

游戏规则：
1.自己勾画出文中所有描写小夜莺的句子尤其要注意
动作和语言描写；

2.反复诵读，体会小夜莺的特点；

3.组内交流，看你能从中体会出小夜莺的什么特点；

4.小组竞赛：各组可以就自己找到的句子，设计问题
提出来，邀请任意一组的某个同学回答，被邀请的
同学所在的组的成员要相互帮助解决问题。

孩子 把小刀放到衣袋里， 粘在上衣上的木屑，走到军官跟前。
赶紧
抖了抖
孩子从嘴里 一个小玩意儿， 他， 蓝眼睛望着他。
掏出
递给
快活的
“我自己学的。 学杜鹃叫呢。”
我还会
孩子学了几声 。接着，他又把哨子塞到嘴里
杜鹃叫
吹起
来
。
“怎么会就剩我一个？这里 ， ， 倒是只有一个！”
有麻雀、乌鸦、鹧鸪
多着呢
夜莺
“人哪？战争一开始，这里就没有人了。”孩子 回答，“刚刚开火，村子就着火了，大家喊着 就都跑了。”
不慌不忙地
‘野兽来了，野兽来了’，
“怎么会不认识！”孩子 回答，“那里有个磨坊，我常到磨坊附近的坝上去钓鱼。那儿的狗鱼可凶呢，能吃小鹅！”
很有
孩子 学夜莺唱， 学杜鹃叫，胳膊 路旁的树枝，或者弯下腰去 ，或者用脚把球果 。
有时侯
有时侯
一甩一甩地打
拾球果
踢起来
雨来
王二小
再见！