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    北师大版小学语文六年级上册 - 竹颂

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竹颂 习题1

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《竹颂》自测试题 一、积累与运用 1.汉语拼音能够帮助我们识字、阅读、学习普通话、进行电脑录入。读一读,请你为下列加横线注音。 斋( ) 劲竹( ) 青苔( ) 竹笋( ) 潜藏( ) 赈灾( ) 僵石( ) 千仞( ) 汹涌( ) 苍茫( ) 2.规范、端正、整洁地书写汉字是有效的进行书面交流的保证,你能做到这一点吗?请你在下面的注音中任选四个,在对应的田字格内写出汉字。(不能多写) 摇yè 尘āi líng云 坚yì 灵hún 深yuān                                               3.适当地使用修辞可以使语言表达得更生动、更形象。下列语句中没有使用拟人方法的一句是( )。 A. 你坚毅顽强地顶开压在你头上僵石般的硬石。 B. 我描画从大地深处生长出来的劲竹。 C. 你扫掉积习在我灵魂中的尘埃。 D. 你的纯洁,使人想起清晨的露水。 4.与人交往,说话应注意场合、时间、方式、方法,才能更好地与他人友好相处。下列各句语气最委婉的一句是( )。 A. 请你把字典借给我用一下,好吗? B. 你能不能把字典借给我用一下? C. 请你把字典借给我用一下。 D. 你把字典借给我用。 5.《西游记》是我国四大古名著之一,孙悟空的形象家喻户晓,他还有两个师弟,个性也都十分鲜明。你知道他们的名字和有关他们的他们的故事吗?请写出一个相关的人物和故事。 6.下面这首小诗,补写第二小节的空缺内容,使之与一、三小节保持连贯。 小时候,母爱融在乳液里,吮着它,香甜甜。上学后,母爱 , , 。长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,爱意绵绵。 7.优秀的古诗文可丰富语言提高语文素养。请在下面的横线上填入相应的语句。 ①《墨竹图题诗》中作者由听到冷雨敲窗、风吹疏竹之声而产生的联想的诗句是 , 。 ②《墨竹图题诗》中哪一句更能说明作者对民情的体察入微 二、阅读理解 (一) 竹 颂 如同诗人从感情和真理深处写出诗句,我描画从大地深处生长出来的劲竹。 我惊异地望着你尖尖的竹笋,坚毅顽强地顶开压在你头上僵石般的硬土,转眼间长得同你的先辈一样粗壮,发出一样的萧萧金石之声。啊,你未出土时便已有节,直到凌云高处依然虚心。你的纯洁,使人想起清晨的露水,和那雨后草原上的云影。你的青竿碧叶显示着大自然中最朴素的美,无数人的坦直、忠诚和坚贞的爱情都保留在你的世代传说中。 在那春之宫殿,同粉蝶追欢取乐的桃花,攀附它物而生存的紫罗兰,还有那以富贵夸耀人世的牡丹,早已沉没在尘俗的荒漠里。独有劲竹,如同不朽的松柏一般,站立在苍茫的山野间;上有千仞高峰,下临百丈深渊,经历着风云的变幻。在命运的风暴中,你轰响着翻卷碧波,击打着汹涌的云海。你全身闪耀着电光,你的吼声吞没了雷声。为了给人间以春天的绿色,寒霜冰雪里你更加郁郁葱葱。在生活的烈日下,你又给人们送出暑天的凉风。 每当我踏着野草掩没的山径,走进浓阴蔽日幽深的竹林,你摇曳着碧绿的枝叶,扫掉积习在我灵魂中的尘埃。清新的晨雾里,交响着丁咚的泉水声和那鸟儿悠扬的叫声,我的心消融在无边的沉静中。 我坐在长满青苔的岩石上,描画着潇洒而又挺拔雄健的劲竹,愿你的情操和美德,潜藏在我生命的深处。 8.本文开头有什么特点? 9.找出第2段中作者赞美竹的精神的词语。 10.在第3段中,画线句子的表意作用? 11.文中有一个字浓缩了竹的全部精神品格,你认为是哪个字? 12.请写一句赞美竹的句子。 (二)课外阅读 天生万物,代代衍化。无论是谁都应有个灵魂。竹也一样。竹干中,空空的,隐一股清白浩然之气;竹节处,鼓鼓的,显耿耿孤傲不屈之节;竹叶间,沙沙的,涤无尽浮华红尘之恋;竹林里,柔柔的,卷丝丝春花秋月之帘。偶在竹径行走,一瞬间,灵台清澈,明心见性,清风掠过,气血舒张,那浩浩荡荡的清气,使人触赏到弃绝杂念的禅界。这禅界,是古往今来多少儒生佛子追求的境界。士大夫讲究气节。所谓臣节、国节、妻节、子节者也,唯遇高风才亮得名节。何谓高风?即霜寒之风。越是霜寒愈是清冷,竹越挺得笔直俊拔。古人将松、梅、竹并称“岁寒三友”,百代千朝,称诵不绝。    苏东坡说:宁可食无肉,不可居无竹。佛祖释加牟尼刚出道时,讲经的第一座寺院,也是全世界的第一座寺院,就是竹子搭的,叫“竹林精舍”。观世音菩萨也一样,拜观音的,都知她身后有一片紫竹林。记得春秋时晋文公为报答他的恩人当时已归隐的介子推,派兵逼他出山做官,可介子推不愿意,背着老母躲入竹山。晋文公放了一把火,不一会儿,山上的竹全烧光了,介子推至死不出,母子双双烧成焦炭。一代隐士高人生于竹山,死于竹山,也算归得其所了。后人为纪念介子推的高风亮节,在他死之日忌用烟火只吃冷食。这就是“寒食节”的来历。每个觉得做人比做官更重要,人格比功名更珍贵的人,都会喜欢种竹、赏竹、伴竹。这是人们称道竹的高洁。    除了名人雅士,老百姓也爱竹。几千年了,人们歌竹林而悦目,制竹椅而坐躺,造竹板而击敲,扎竹伐而漂荡,舞竹剑而激昂,吹竹箫而回肠,品竹笋而欢畅,书竹简而飞扬。人与竹、竹与人,那么多年了,又岂能分扯得开?    竹任人砍伐,任人派遣,却从来没索取过什么回报。这才是竹的秉性。这也是中国人的秉性。    如果你是一个真正的中国人,就应该有这种精神。 13.选文中引用苏东坡的诗句,说明他特爱竹。这两句诗是什么? 14.苏东坡曾这样颂竹:“结根岂殊众,修柯独出林。孤高不可恃,岁晚风霜侵。”这几句诗写出了竹子什么精神? 15.“寒食节”与哪个人物有关?你认为他这样做值吗?谈谈你的看法。 16.读了本文,你认为:竹子的秉性是什么?中国人的精神是什么? 17.名人雅士爱竹,老百姓为什么也爱竹? 18.读了本文,作为学生的你,今后应怎样做?请谈一谈。 《竹颂》《墨竹图题诗》自测试题:1(略),2(略),3B,4A,5、6、7(略)13、宁可食无肉,不可居无竹,14、写出了竹子不随流俗,不畏风霜的孤高刚劲的风范。15、介子腿,(各抒己见)16、竹子的秉性是:任人砍伐,任人派遣,却从不索取什么回报。竹子的秉性就是中国人的秉性。中国人的精神就是刚正不阿,吃苦耐劳,贡献大而索取少。17、老百姓爱竹,是因为竹与他们的生活密切相关。(用原文回答也可以)18(略)