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《用计算器探索规律》小数除法PPT课件2

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《用计算器探索规律》小数除法PPT课件2《用计算器探索规律》小数除法PPT课件2
用计算器探索规律
复 习
重点、难点
积的一些变化规律和商不变的规律
口 算
25 × 4= 20÷4=
75 × 4= 200÷40=
125 ×4= 2000 ÷400=
25 × 8= 60÷12=
25 × 16= 140÷28=
回忆梳理
在 《用计算器探索规律》这个单元里,我们学到了哪些新知识?
想不起来的同学可浏览课本
83——88页。
积的变化规律
一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几,得到的积等于原来的积乘(或除以)几。
除以的那个数不能是0。
在除法里,被除数和除数
同时乘或除以相同的数
( 0除外),商不变。
商不变的规律
基础过关: 抢 答
在一道乘法算式里,一个因数乘
6,另一个因数不变,积( )
在一道除法算式里,如果被除数
乘8,要使商不变,除数( )
在一道除法算式里,如果除数除以
60,要使商不变,被除数( )
乘6
乘8
除以60
基础过关:照样子填写表格
360×2
360×3
240
150
下面是东方小学三个班订《我爱数学》杂志的纪录单,你能填写完整吗?
60
20
想想填填
(1200×□)÷(400〇5)=3
(350 〇 □)÷(50〇□)=7

5
×
根据333÷9=37,直接填数。

999÷27=(   )
111÷3=(   )
37
37
( )÷18=37
666
说说是怎么想的。
选择:500÷30=( )
A、 16 · · · · · ·2
B、 16 · · · · · ·20
C、 16 0· · · · · ·20
B
与50÷3=16· · · · · · 2比有什么要注意的地方?
用简便方法计算下面各题
450÷18
480÷15
900÷70
600÷40
拓展提高:你能根据给的算式直接写出其它算式的得数吗?
(15 × 3) ×(80 ×2) =( )
75 ×160=( )
15 × 80=1200
推测
(15 ÷ 3) ×(80 ÷2) =( )

7200
12000
200
(15 ÷ 5) ×(80 ÷4) =( )
60
想想填填
25×40 =(25×2)×(40÷ □ )
45×80 = (45÷□)×(80×5)
两个因数相乘,一个因数扩大N倍,
另一个因数缩小N倍,原来的积
( )。
2
5
不变
选 择
甲数与乙数的积是48,甲数扩大5倍,乙数扩大2倍,扩大后的甲数与乙数的积是( )。
A、48 ×(5+2)=336
B、 48 ×(5 × 2)=480
C、不能确定
B
根据2400÷48=50,直接填数。

4800÷48=(   )
1200÷48=(   )
100
25
2400÷24=( )
100
2400÷16=( )
150
同桌PK
你认为还有哪些知识很重要,需要提醒你的同桌,请先想好题,出给你的同桌做,或者一起完成。
课外探究
两个数的积和两个数的商的变化都有规律,两个数的和,两个数的差有没有一些变化的规律呢?请你用探究积和商的变化规律的方法,课外研究,也可以与同学合作。