第六章　质量和密度第1节 质量
请把下列物品进行分类，说出根据什么理由来分类，分为几类？橡皮筋、火柴棒、一截车胎、大头针、大螺栓、木块等。
导入新课
物体
物质
一切物体都是由物质构成的
导入新课
1.物体是由____组成的。
大头针
橡皮筋
火柴棒
大螺栓
车胎
木块
含有的物质少
含有的物质多
导入新课
1．定义：物体所含物质的多少
2．物理量符号：m
3．单位：
　（1）国际单位：千克（kg）
　（2）常用单位：吨（t）、克（g）、
　　　　 毫克（mg）
（3）单位换算：　1 t =1 000 kg
　 1 kg=1 000 g
　 1 g=1 000 mg
一、质量
约50 g
约150 g
约2 kg
约6 t
约80 mg
一、质量
一、质量
一袋米的质量约为10kg=____mg =____ t
陆地上最大的动物是大象，一头大象的质量是6 t=____kg =____g
生活中的测量工具
案秤
台秤
杆秤
二、质量的测量
在学校实验室和工厂化验室里常用天平称质量，常用的天平有托盘天平和学生天平。
二、质量的测量
天平各部分的名称及作用
三、天平的使用
使用天平的注意事项：
1．每个天平都有自己的“称量”，也就是所能称量的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。
2．向托盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
3．潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘当中。
三、天平的使用
天平的调节与使用
1．把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处。
三、天平的使用
2．调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
三、天平的使用
3．把被测物体放在左盘里。
4．用镊子向右盘里加减砝码。
5．调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
三、天平的使用
三、天平的使用
用天平测量固体的质量
1．调节天平平衡。
2．被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，使天平平衡。
3．记录数据，如图，m=53.4g。
用天平测量液体的质量：
1．调节天平平衡。
2．测量空烧杯质量m0。
3．将被测液体倒入烧杯，量总质量m总。
4．被测液体质量m=m总− m0。
三、天平的使用
先测量烧杯和液体的总质量，再测量空烧杯的质量有什么不好？
1．怎样测量一枚大头针的质量？
2．你能测出一枚邮票的质量么？
三、天平的使用
测量微小物体的质量──测多算少（累积）法
1．物体的质量不随物体的形状而改变；
2．物体的质量不随物体的状态而改变；
3．物体的质量不随物体的位置而改变；
4．物体的质量不随物体的温度而改变。
四、质量是物体的基本属性
kg
t
g

约4
约15
约150
蓝鲸
1．填上适当的单位：
课堂练习
2．1千克的水结成冰后，质量将 ，如果把它带到月球上，其质量将 。
（填“变大” “变小”或“不变”）
3．有一交通牌上，如图所示它表
示：________________________
_________________。
不变
不变
西大桥
20t
通过西大桥车辆的质量
不得超过20t
D
B
4．下列数据中最接近你身体质量的是（　 ）
　Ａ.480 g 　　 Ｂ.0.02t
　Ｃ.8000 g 　 D.4.8×107mg
5．俗话说“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”。这里铁棒磨成绣花针之后，它的质量将（　　）
A．变大　　　　　B．变小
C．不变 D．无法判断
1．质量的概念和单位
2．质量的测量工具
3．天平的使用
课堂小结
4．质量是物体的基本属性