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    人教版初中物理八年级上册 - 第1节 质量

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  • 时间:  2017-08

第1节 质量 课件16

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第1节 质量 课件16第1节 质量 课件16
用天平测固体和液体的质量
实验
1.什么叫物体的质量?它的单位是什么?
2.实验室里测量质量的仪器有哪些?
3.天平的正确使用方法是什么?注意事项有哪些?
目的:学习用天平称固体和液体的质量.
器材:天平和砝码,体积相同的长方木块,铝块,铁块,小瓶,水(或酒精).
步骤
1.把天平放在水平台上,观察天平的称量以及游码标尺上的分度值.
2.把游码放在标尺的零刻度线处.调节横梁上的螺母,使横梁平衡(使用学生天平时还要先调节底板水平).
3.用天平称出木块、铁块、铝块的质量,把得到的数据记在表格中.
4.用天平称出小瓶中水(或酒精)的质量.
天平的调节
将天平放在水平桌面上,合理安排实验中各种仪器在桌面上的合理布局,仪器的摆放位置应便于操作,实验过程中不能再移动天平,否则需要重新调节.
天平的调节
明确:所谓天平的平衡,就是调节横梁螺母,观察天平指针的摆动是否相对分度盘中间位置静止或等幅摆动.
实验:练习使用天平测固体的质量
把天平放在水平台上,观察天平的称量以及游码标尺上的分度值.
把游码放在标尺的零刻线处.调节横梁上的螺母,使横梁平衡.
实验:练习使用天平测固体的质量
将物体放在天平的左盘中.
用镊子往天平右盘中添加砝码.
实验:练习使用天平测固体的质量
调节游码在标尺上的位置,直至天平恢复平衡.
将测量数据填到如下表格中
实验:用天平称液体的质量
把游码放在标尺的零刻线处.调节横梁上的螺母,使横梁平衡.
天平的调节
用天平称液体的质量时往往需要称一定体积的液体的质量.这时就需要我们测出液体的体积,测液体体积的仪器是量筒或者量杯 .
量筒
量杯
本实验中盛装液体的容器也可用小瓶或烧杯,烧瓶.
小瓶
烧杯
烧瓶
实验:用天平称液体的质量
把空烧杯(或小瓶)放到天平的左盘中.
  调节天平重新平衡,测出空烧杯(或小瓶)的质量m.
实验:用天平称液体的质量
在烧杯(或小瓶)内倒入一定量的液体,用天平称出烧杯和液体的总质量,设它为M.
实验:用天平称液体的质量
将测量数据填入下表中
如何测出一滴水的质量?一枚普通邮票的质量?
例题
填空题
用天平称出质量是68.2g的药品.应在天平的 盘内顺序放它的砝码是 ;游码应放在 位置上(游标所在标尺的最大刻度值是1g).
50g,10g,5g,2g
0.2g
例题
选择题
下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤( ),
(A)调节横梁平衡
(B)把天平放在水平桌面上
(C)把游码放在零刻度线位置
(D)把物体放在左盘
(E)在右盘内放入砝码或移动游码,直至横梁平衡
(F)把砝码放回砝码盒
(G)记录称量结果
正确的顺序应该是

(B)(C)(A)(D)(E)(G)(F)
使用天平时,为什么要把物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘内,如果二者颠倒了,应怎样得出物体的质量?
例题
问答题
例题
解析: 因为在调节天平横梁平衡时,游码是放在横梁的左端零刻度线处,添加砝码和移动游码,最后可使左盘物体和右盘的砝码共同使得横梁平衡,因游码向右移动相当于在右盘内增加砝码,所以物体的质量由砝码和游标读数之和决定,若物体质量为 ,砝码质量为 ,游码所示质量为 ,有 .如果左右盘放颠倒那么会有
,所以物体质量变为 .也就是说如果左右盘放颠倒了,这时物体的质量就为砝码的质量减去游码所示的质量.
想一想
今天的实验中称的木块、铁块、铝块,体积大小是一样的,但它们的质量一样不一样?水、酒精的体积都是100ml,但它们的质量一样不一样?从测量值可以看出不一样,这是为什么?请同学们回去考虑.