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第1节 杠杆 课件6

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第1节 杠杆 课件6第1节 杠杆 课件6
中学生导报
12.1杠杆
观察下列工具,思考并讨论其共同特征。
一、认识杠杆
1、受力的作用
2、绕固定点转动
3、比较坚硬
一根硬棒,在力的作用下,能绕着固定点转动的硬棒,叫做杠杆。

固定点
硬棒
一、杠杆五要素:
F2阻力
L1动力臂
L2阻力臂
动力作用线
阻力作用线
O支点
杠杆绕着转动的固定点
使杠杆转动的力
阻碍杠杆转动的力
支点到动力作用线的垂直距离
支点到阻力作用线的垂直距离
F1动力
支 点(o):杠杆绕着转动的点
动 力(F1):促使杠杆转动的力
阻 力(F2):阻碍杠杆转动的力
动力臂(L1):从支点到动力作用线的垂直距离
阻力臂(L2):从支点到阻力作用线的垂直距离
(力的作用线:过力的作用点,沿力的方向的直线)
O
l1
F1
l2
F2
1.找支点
2. 作力的作用线
3. 作力臂
作力臂的方法:
F1
F2
l1
l2
O
画出各力和力臂
F1
L1

o
F2
L2
作出下图中动力和动力臂,阻力和阻力臂
o
F1
F2
L1
L2
F1
F2
L2
F2
F1
L1
L2
O
O
F1
F2
L2
L1
杠杆示意图的作法
l1
F1
l2
F2

杠杆
生活中的杠杆
F1
F2
o
杠杆在什么条件下平衡?
作用:调节杠杆
自身的平衡
为何要让杠杆在水平位置平衡?
·
O
倾斜状态时力臂不好测量
便于测量力臂
探究杠杆的平衡条件
实验步骤:
1.调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位
置平衡。
2.在杠杆的两端挂上不同的钩码,移动钩码位置,使杠杆在水平位置重新平衡,记下钩码的重力和力臂并填表。
3.改变钩码数量或位置,重复上面的步骤,得出三组数据。(为什么测多组数据?)
探究杠杆的平衡条件
二、杠杆的平衡条件:
动力动力臂 = 阻力阻力臂
F1 ×L1 = F2× L2
(L1和L2的单位相同)
O
l1=9m
l2=6cm
F1=200N
F2
例题1:
由F1l1=F2l2 得:
解:
=3×104N
=3×103kg = 3 t
F2
例2、如图所示,用撬棒撬石头,手握在撬棒的末端B端,其中AO=0.1m,AB=1m,OC=0.7m,要撬起对杠杆压力为1400N的石头,需要在B端竖直向下用多少N的力才能撬起石头?
已知:L2=A0=0.1m L1=0C=0.7m F2=G=1400N
解:由杠杆平衡条件:F1L1=F2L2可得:
答:需要在B端竖直向下用200N的力才能撬起石头。
求:F1=?
F2
F1
F2
动力臂L1
阻力臂L2
由 F1L1=F2L2
∵L1 〉L2
∴F1〈 F2
这是省力杠杆
三、杠杆的应用
h
S=4h
省力,费距离(动力比阻力的作用点
多移距离)
省力杠杆的特点
省力杠杆
F2
F1
动力臂L1
阻力臂L2
由 F1L1=F2L2
∵L1 〈 L2
∴F1 〉 F2
这是费力杠杆
S=h/4
h
费力,省距离(动力作用点移动距离少)
费力杠杆的特点
费力杠杆
F2
F1
动力臂L1
阻力臂L2
由 F1L1=F2L2
∵L1 = L2
∴F1 = F2
这是等臂杠杆
不省力,也不省距离

三类杠杆的对比
给动画中的杠杆分类
再见