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    人教版初中物理九年级全一册 - 第1节 分子热运动

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  • 时间:  2017-08

第1节 分子热运动 教学设计3

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13.1分子热运动教学设计

教学内容
第一节 分子热运动
课时


二
教学目标
知识与技能
1、初步了解分子动理论的基本观点,
2、初步认识物体宏观热现象和分子热运动的联系。



过程与方法
观察有关扩散现象的演示,对现象做出解释,会解释简单的热现象



情感态度与价值观
关心生活中的热现象,乐于用分子动理论的基本知识对生生活中的现象做出解释。
对宏观现象的微观机理有探究的兴趣。

三
教学重点
教学难点
1、分子动理论的基本内容,热运动与温度的关系。
2、能识别扩散现象,理解分子间斥力与引力的关系。

四
教学方法
探究教学法、启发式教学法

五
教学准备





一、创设情景、引入新课
1.复习提问
物质是由什么组成的?
我们能否直接用眼睛看到分子的运动/
2.情景展现
以前我们已经学过了一些热现象,但我们只了解现象的外表,这些现象的饿本质到底是什么?
二、进行新课
1.分子和分子的运动
(1)物质是由大量分子组成的
请同学们阅读课文,了解有关知识。
(2)扩散现象
演示实验1
打开一盒香皂,很快就会闻到香味,这是为什么?
是什么跑到了我们的鼻子里了?
师:一些带有香味的分子,从香皂中挥发出来,进入空气,向各个方向散步开来,当它们到达你的鼻子里,你就会闻到香味。如图2
演示实验2

图 2

(1)在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面倒扣一个空瓶子,使两个瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开,如图2所示。抽掉玻璃板后,让学生观察有什么变化发生?
(2)如图3所示,将CuSO4溶液注入清水中,放置30天后。观察现象。

① 扩散:不同的物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。
② 说明:气体、液体、固体都能发生扩散现象。
③ 结论:扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动,分子间有间隙。
④ 扩散现象的实例
ⅰ:擦香水时,周围的人都能闻到;
ⅱ:花开时,花香满园;
ⅲ:长时期放煤的墙角变黑;
ⅳ:糖放在水中,水变甜了

师:对同样一个扩散实验,能否改变一个条件,从而改变扩散进行的快慢呢?
演示实验3

将一滴红墨水分别滴入热水和冷水
中,观察扩散快慢的情况。
分析:在实验中热水温度高,扩散进行的快,说明:温度高时,分子运动得快。冷水温度低,扩散进行的慢,说明温度低时分子运动的慢。
(3)热运动
由于分之的运动跟温度有关,所以把分子的无规则运动叫做分子的热运动。
(4)分子间的作用力
师:铅块是由铅分子组成的,组成它的分子在不停地运动,
那么为什么铅块没有飞散开?是什么原因使它们聚合在一起呢?
演示实验5

如图5所示,将两个铅柱的底面削平,削干净,
然后紧紧地压在一起,两块铅就会结合起来,甚至 下面吊一个重物都不能把它们拉开。
① 分子间存在引力和斥力,如图6所示。
②引力和斥力之间的关系

F引 = F斥 :
斥力起主要作用:
引力起主要作用:
作用力微小,可以忽略:
③引力和斥力的变化过程
引力和斥力都随分子间距离的增大而减小,随分子间距离的减小而增大,但在变化过程中,始终是斥力变化得快。
















七
课堂小结
让学生小结本节课主要内容

八
课堂练习
1、动手动脑学物理 1、2、3。

九
板书设计

第一节 分子热运动
一、扩散现象
不同物体在相互接触时,彼此进入对方的现象。
二、分子动理论
1、物质是由大量分子组成的
2、分子在不停地做无规则运动
3、分子间存在引力和斥力
三、热运动
分子的无规则运动与温度有关


十
教学反思