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    人教版初中物理九年级全一册 - 第3节 串联和并联

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  • 时间:  2017-08

第3节 串联和并联 教学设计8

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串联和并联
教学目标   1.理解串联电路和并联电路的连接特点.  2.会连接简单的串联电路和并联电路.  3.会画简单的串、并联电路图.  重点;串并联电路的特点
难点;会画会读简单的电路图 引入新课 (1) 提出问题:在图15.2-6的电路里,我们只用了一个用电器,可是在一个实际电路里,用电器往往不只一个有时有两个、三个,甚至更多个,那么怎样将它们连入电路呢?  教学过程  (1) 串联电路和并联电路: 串联电路:把电路元件逐个顺次连接起来. 并联电路:把电路元件并列连接起来. 练习1:如图15.3-6请同学们用笔迹代替导线,将L1和L2组成串联电路,画出它们的连接图,并画出它的电路图.  (2) 讨论串联电路的特点 实验:请一位同学在磁性黑板上把图15.3-6中的元件连成串联电路. ① 合上、打开开关S,观察现象. ② 提问:看到什么现象了?--两灯同时亮,同时熄灭. ③ 调换开关S的位置对串联电路有无影响?
小结:
串联电路的特点:电流只有一条路径,通过一个元件的电流同时也通过另一个;电路中只需要一个开关,且开关的位置对电路没有影响. (3)并联电路: 练习2:如图15.3-6用笔迹代替导线,将L1和L2组成并联电路,开关S同时控制两盏灯,画出它的实际连接图. 实验:找一位同学到黑板上连接课本上图15.3-7的并联电路. ①闭合、断开开关,观察开关S控制几盏灯? ②熄灭一盏灯,观察另一盏灯的发光情况. ③分析电流有几条路径. 小结:并联电路的特点: ①电流有两条(或多条)路径; ②各元件可以独立工作; ③干路的开关控制整个干路,支路的开关只控制本支路.
小结  板书设计:
串联电路和并联电路
一 串联电路
1,串联电路连接特点:各元件逐个顺次接人电路。
2,电流特点:电流无分支。
3,串联电路的特点:电流只有一条路径,通过一个元件的电流同时也通过另一个;电路中只需要一个开关,且开关的位置对电路没有影响
二 并联电路
1,连接特点:元件并列在电流分支处。电流特点:电流有分支,干路电流分成几部分分别流经各元件。
2 并联电路的电路特点;①电流有两条(或多条)路径; ②各元件可以独立工作; ③干路的开关控制整个干路,支路的开关只控制本支路.
课堂作业
教学反思;
优势:
缺点:
措施:
串联和并联学案
一 阅读课本并回答
1 串联电路和并联电路的特点 :   ___________________________________________的电路是串联电路;   ___________________________________________的电路是并联电路。 2串联电路则为所有用电器 连接而成,(填“顺次”或“并列”)并联电路则为所有用电器 连接而成。 3串联电路中电流路径只有 条(填“一”或“多”) 分支(填“有”或“无”) 并联电路中电流路径有 条(填“一”或“多”) 分支(填“有”或“无”)。 4想一想,如何判断一个电路是串联电路还是并联电路?

5圣诞节时,圣诞树上挂的一串串节日彩灯,是  连接的。 6你家里各个电器之间(如电视、空调、冰箱)是 连接的。  二、预习自测   1.将两个小灯泡_________接到电路中,我们就说这两个小灯泡是串联;将两个小灯泡_________接到电路中,我们就说这两个小灯泡是并联. 2. 用一只开关同时控制两盏灯的亮与灭,则这两盏灯(     )
A.只能串联 B.只能并联 C.可以串联,也可以并联  D、无法判断
3.你留心观察过街道上的路灯吗?当其中的任意一盏灯发生故障时,其他的灯还能正常发亮.由此可以断定这些路灯是_________联的. 4.当我们连接电路时,为了安全,控制电路的开关应该处于_________状态. 5在连接电路的过程中,下列几种做法中,没有必要的是   A.断开开关按电路图连接元件         B.开关必须靠近电源的正极   C.各个接线点一定要连接牢固   D.全部连接完后,再对照电路图检查,无误后再闭合开关 6.某同学安装电路时,想用一个开关同时控制两盏电灯的发光和熄灭,下列各种设计方法中正确的是
A.只能将两盏灯并联      B.只能将两盏灯串联 C.两盏灯可以是串联,也可以是并联     D. 以上说法都不正确