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    人教版初中物理九年级全一册 - 第4节 电流的测量

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  • 时间:  2017-08

第4节 电流的测量 教学设计9

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课题:15.4节 电流的测量
课 型: 新授课
主 备 人:


课时安排:1课时
授 课 人:

教学目标
知识目标:1.初步认识电流的定义、单位,并能正确地进行单位换算。
2.了解电流大小与用电器的工作状态的关系。
3.了解测量电流的工具——电流表,并能正确使用电流表测量电路电流。


能力目标:1.通过观察、对比,形成对电流概念的初步认识。
2.通过观察和实验,让学生学会电流表的使用方法,并能正确使用电流表测量电路中的电流。


情感、态度与价值观目标:让学生经历“问题—思考—探究实验—结论”的实践过程,提高学生的主动探究的意识。在分析实验现象过程中培养学生严谨的科学态度。让学生通过对电流表的实际操作,提高动手能力,养成自觉遵守操作原则的良好习惯和实事求是的科学态度。

教 学
重难点
重点:电流的概念;电流的单位;学会使用电流表测电流的方法。


难点:正确使用电流表测电路中的电流。

策略方法
实验探究法、讨论法、观察对比法

教学工具
PPT、学生电源(干电池)、小灯泡、开关、导线、电流表

教




一、交流预习(约5分钟)。
电流的强弱
1. 是表示电流强弱的物理量,用字母 表示,电流的单位是 ,
符号 。还有毫安(mA)、微安(μA); 1A= mA,1mA= μA,
1μA= A 2.雷电的电流可达2×105A= mA= μA。

二、新课导入(约2分钟)。
◆探究活动1:
请同学们观察实验桌上的实验器材,按照下图分别连接两个电路,观察对比随着电压的改变,电路中小灯泡亮度及电路电流如何变化?


思考:相同的灯泡为什么亮暗不同呢?
分析:
两个电路中的电源不同

提供的电能大小不同

通过小灯泡的电流的强弱不同

同一小灯泡,通过的电流越大,灯泡就越亮
三、互助探究(约13分钟)。
(一)、电流的强弱
1.电流(I):表示电流强弱的物理量。
2.单位:
(1)国际单位:安培(A)(简称为“安”)
(2)常用单位:毫安(mA)、微安(µA)
(3)单位的换算关系:
1 A=1 000 mA、1 mA=1 000 µA
科学家的简介:
安培:(André-Marie Ampère 1775~1836)
法国物理学家安培思考科学问题时专心致志,据说有一次,安培在街上行走,走着走着,想出了一个电学问题的算式,正为没有地方运算而发愁。突然,他见到前面有一块“黑板”,就拿出随身携带的粉笔在上面运算起来。那“黑板”居然走动了,他也跟着走,边走边写。黑板越来越快,他就跑了起来,一心一意要完成他的推导,直到他实在追不上黑板了才停下脚步。那“黑板”原来是一辆马车的车厢背面。安培这个失常的行动,使街上的人笑得前仰后合。
思考:同学们知道生活中的一些电器工作时的电流是多大吗?

思考:你能知道在探究活动1中,通过灯泡的电流分别是多大吗?
从小灯泡的亮度能够定性地知道电路中电流的大与小,但并不能确定电路中电流的具体数值。你该怎么办?
(二)、电流的测量
1.测量工具——电流表
2.三接线柱两量程的电流表。

3.电流表的使用方法:
(1)调:调节调零旋钮,使指针指在零刻度线处。
(2)认:认清量程和分度值。
◆探究活动2:请同学们观察电流表,填写下表。

使用接线柱
量程
分度值

大量程
“-”与“3”
0~3 A
0.1 A

小量程
“-”与“0.6”
0~0.6 A
0.02 A

(3)连:
①电流表必须与被测用电器串联(断点接入)。


②电流必须从正接线柱流进,从负接线柱流出。

正确 错误
③“试触”,选择适当的量程。

被测电流不能超过电流表的量程。
④决不允许将电流表直接连到电源两极上,会造成短路。
(4)读:①明确量程。
②确定分度值。
③接通电路,读数。
注意:读数时,表针的位置离哪条刻度线近,就按哪条刻度线算。
◆探究活动3:观察电流表所示的读数。
◆探究活动4:
请同学们利用实验桌上的实验器材,练习使用电流表测量电路电流。


四、分层提高(约15分钟)。
2004年8月,巴拉圭超市特大火灾就是因为电源短路!



五、总结归纳(约5分钟)。
(一)、基本知识
1.电流:概念、单位及换算
2.测量工具——电流表:构造、调节、使用及注意事项。
(二)、基本技能
会正确使用电流表测量电路中的电流。
(三)、基本方法:观察法、对比法
六、巩固反馈(约5分钟)。
1.常见的家用电器,关于它们正常工作时的电流,下
列说法中合理的是( )
A.电风扇约 2 A B.电冰箱约 1 A
C.电视机约 2 A D.台灯约 1 A
2.实验室里,学生用的电流表有________和________ 两个量程,分度值分别是________和________。某次测量时电流表的偏转情况如图所示,则示数是
________。





板



§15~4 电流的测量
一、电流的强弱
1.电流(I):表示电流强弱的物理量。
2.单位:
(1)国际单位:安培(A)(简称为“安”)
(2)常用单位:毫安(mA)、微安(µA)
(3)单位的换算关系:
1 A=1 000 mA、1 mA=1 000 µA
二、电流的测量
1.测量工具——电流表
2.三接线柱两量程的电流表。



教学反思