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免费下载小学三年级奥数公开课《等差数列》ppt课件19

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免费下载小学三年级奥数公开课《等差数列》ppt课件19
等差数列
得到数列:
6000,6500,7000,7500,
8000,8500,9000
引例
姚明罚球个数的数列:
 6000,6500,7000,7500,8000,8500,9000
观察:以上数列有什么共同特点?
从第 2项起,每一项与前一项的差都等于同一常数。
观察归纳
一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列。这个常数叫做等差数列的公差。
等差数列定义
②6000,6500,7000,7500,8000,8500,9000
公差=1
公差=500
①1,2,3,…,100;
求末项公式:末项=首项+(项数-1)×公差
求项数公式:项数=(末项-首项)÷公差+1 求首项公式:首项=末项-(项数-1)×公差
2、常数列5,5,5,…是否为等差数列?若是,则公差是多少?若不是,说明理由
想一想
公差是0
3、数列0,1,0,1,0,1是否为等差数列?若是,则公差是多少?若不是,说明理由
不是
公差d是每一项(第2项起)与它的前一项的差,防止把被减数与减数弄颠倒,而且公差可以是为0
注意
1、数列1,2,3,4,5…是否为等差数列?若是,则公差是多少?若不是,说明理由
公差是1
例1
(1)求等差数列8,10,12,…的第20项
(3)1到100中,是3的倍数的数有多少个?
解: (1)
(2)
(401- 5) ÷ (9-5) +1=100
8+
(20-1)
×(10-8)
=46
例题讲解
(2)401是等差数列5,9,13,…的第几项?
(3)
(99- 3) ÷ 3+1=33

小青有一本故事书,她第一天读了30页,从第二天起每天读的页数都比前一天多6页,最后一天读了90页。这本书一共读多少天?
  )
引导:每天读的页数构成了一个公差为6,首项为30,末项为90的等差数列。求出读了多少天:(90-30)÷6+1=60÷6+1=11
应用
练一练:
P26