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    人教版初中数学七年级上册 - 第二章 整式的加减

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  • 时间:  2017-08

第二章 整式的加减 习题1

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《整式的加减》练习题
渭源县路园中学 张永军
1、某中学合唱团在庆祝国庆文艺演出时,第一排站了n名同学,从第二排起,每一排都比前一排多一人,问:
(1)第十排有多少人?
(2)第m排呢?
(3)如果一共站了四排,则该合唱团一共有多少名学生参加演出?


2、什么是同类项?

3、什么是合并同类项?

4、合并同类项的法则是什么?

5、你知道去括号的法则吗?

6、试一试,化简下列各式:

7、想一想,结合现有的知识和经验,你能总结出整式加减的一般步骤吗?

注:以上各题,前四道个别提问,第五道学生个别板演,第六道师生共同总结。学生答错或答对,教师均要合理的评价和及时的鼓励。
8、已知A=x2-7x-3,B=-2x2+4x-1,求A-B的差。 (学生个别板演,教师巡视)

9、已知多项式x2-7x-3与另一个多项式的差为3x2-11x-2,求这个多项式。(学生个别板演,教师巡视)


10、化简求值:已知2x2y-3xy2+4x2y-5xy2,其中x=1,y=-1,求这个多项式的值。(学生个别板演,教师巡视)


11、公交车上原有(2a2-5b)人,中途下了若干人,这时还有乘客(a2-b)人,中途下了多少人?当a=4,b=3时,下车乘客有多少人? (学生个别板演,教师巡视,让学优生批阅)

注:以上各题,学生个别板演后,师生共同评判。学生答错或答对,教师均要合理的评价和鼓励。并给予每位学生每题10分打分。