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    人教版初中数学八年级上册 - 15.3 分式方程

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  • 时间:  2017-08

15.3 分式方程 课件5

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15.3 分式方程 课件515.3 分式方程 课件5
16.3 分式方程
分母里含有未知数的方程叫做分式方程。
分母里不含有未知数的方程叫做整式方程。
复习
1.什么是整式方程?
2.什么是分式方程?
一艘轮船在静水中的最大航速为20千米/时,它沿江以最大航速顺流航行100千米所用时间,与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等,江水的流速为多少?
解:设江水的流速为 v 千米/时,根据题意,得
分母中含未知数的方程叫做分式方程.
情 境 问 题
分式方程
像这样,分母里含有未知数的方程叫做分式方程。
以前学过的分母里不含有未知数的方程叫做整式方程。
下列方程中,哪些是分式方程?哪些整式方程.
解:去括号,得3x-9=2x
移项,得3x-2x=9
解得x=9
解分式方程和解整式方程有什么区别?
方程两边同乘以X(X-3)得:
3X-9=2X
解得 X=9
检验:X=9时X(X-3) ≠0
所以X=9是原方程的解
想一想?
(1) 3(X-3)=2X
解分式方程的一般步骤
1、 在方程的两边都乘以最简公分母,约去分母,化成整式方程. (转化思想)
2、解这个整式方程.
3、检验
4、写出原方程的根.
解分式方程的思路是:
分式方程
整式方程
去分母
一化二解三检验
为什么要检验?
方程两边同乘以最简公分母(x-5)(x+5),得:
x+5=10
解得:
x=5
检验:当x=5时最简公分母(x-5)(x+5)=0,所以x=5是增根。
原分式方程无解。
为什么会产生增根?增根产生的原因?
例1:
对于分式方程,当分式中分母的值为零时无意义,所以分式方程,不允许未知数取那些使分母的值为零的值,即分式方程本身就隐含着分母不为零的条件。当把分式方程转化为整式方程以后,这种限制取消了,换言之,方程中未知数的取值范围扩大了,如果转化后的整式方程的根恰好是原方程未知数的允许值之外的值,那么就会出现增根。
产生的原因:
问:这个分式方程何时有增根?
答:这个分式方程产生增根,则增根一定是使方程中的分式的分母为零时的未知数的值,即x=2。
问:当x=2时,这个分式方程产生增根怎样利用这个条件求出k值?
答:把含字母k的分式方程转化成含k的整式方程,求出的解是含k的代数式,当这个代数式等于2时可求出k值。
例3:
k为何值时,分式方程
有增根?
方程两边都乘以(x-1)(x+1),得
x(x+1)+k(x+1)-x(x-1)=0
解,得
解:
当x=1时,原方程有增根,则k=-1
当x=-1时,k值不存在
∴当k=-1,原方程有增根。
k为何值时,方程 无解?
思考:“方程有增根”和“方程无解”一样吗?
变式1:
k为何值时,方程 有解?
变式2:
k为何值时,分式方程
无解?
例4:
方程两边都乘以(x-1)(x+1),得
x(x+1)+k(x+1)-x(x-1)=0
解,得
当x=1时,原方程无解,则k=-1
当k=-2时,k+2=0, 原方程无解
当x=-1时,k值不存在
∴当k=-1或k=-2时,原方程无解
解:
“增根”是你可以求出来的,但代入后方
程的分母为0无意义,原方程无解。

“无解”包括增根和这个方程没有可解的根
思考:“方程有增根”和“方程无解”一样吗?
变式2:
K取何值时,分式方程
有解?
练习:
小结:
1、加深解分式方程的思路
2、利用增根解决问题
3、分清“有增根”和“无解”的区别
作业:
1.m为何值时,方程 会产生增根?
2.若关于x的方程 产生增根,k为何值?
谢谢观赏!