人教版初中数学九年级上册 第二十三章《旋转》
23.3 课题学习 图案设计 教学设计
一、教学目标
1.熟练巩固图形旋转相关知识；
2.运用所学知识设计图案；
3.培养空间想象能力；
4.提高审美情趣，激发学习兴趣。
二、教学重点
巩固图形旋转相关知识。.
三、教学难点
设计图案。
四、教学用具
教师：三角板、圆规、课件
学生：三角板、圆规、量角器、硬纸板，彩色笔等
五、课时：1课时
六、教学过程：
1.导入新课
展示图片引入
图中三幅图案都是由图形旋转得到，你能分辨它们的最初图形吗？如果你来设计，你会设计怎样的图案？
2.新授课
我们学了图形的旋转后，就可以创作出美丽精致的图案，它们的制作并不难，只需要确定基本图形，再按一定规则旋转就可以得到千变万化的丰富图案，让我们一起来试一试。
3.教学流程
回顾复习
前几节课我们学习了
1）.图形的旋转定义？中心对称？
2）.旋转与中心对称的性质？
3）.旋转图形的做法？
请学生回答并由同学点评补充。
探究分析
观察下图中的四幅图案，请画出它的基本图形，并说明如何由基本图形得到图案。
第一幅图是三个长条组成，依次旋转90°，并间隔涂色可得到。
第二幅是一个正方形的变形加一条线段，绕中心点依次旋转90°得到。
第三幅……
第四幅……
练习
演示用圆规作图
分析讨论：图形是旋转图形吗？中心是什么？是否是中心对称图形吗，为什么？
图形中的三片叶子把周角平分成了几份？
探究：如何画出六叶形？
自主设计活动
以个人为单位，设计制作属于自己的创意作品，画出第一草稿后，小组展示，再进行上色和美化处理，最终画好后，全班展示，并评选等级奖次。
课件演示
图案类型，为学生提供创意灵感。
巡视指导
选择优秀创意草图全班展示。
展示活动
1）.（草图展示）以小组为单位先小组初选，推荐最优秀，作品参展。
2）.未参选的可更改或沿用原设计，待制作完成之后，参加全班展评。
4.小结
本节课我们学习了
利用旋转我们可以设计出很多漂亮的图案。
情感教育：美丽的图案丰富我们的生活，同学们只要你有想象力，世界会变得更加奇妙和丰富多彩。
5.作业与拓展
课后练习题
拓展操作 课后链接
6.板书
图案设计
设计基本图形
设计变形、旋转、位移等方案
配色方案
草图展示
成稿展示