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比较图形的面积
北师大版五年级数学上册
教学目标
1.知识目标：借助方格纸，能直接判断图形面积的大小。
2.能力目标：通过交流，知道比较图形面积大小的基本方法。
3.情感目标：体验图形形状的变化与面积大小变化的关系。
你能找出同样大的图形吗？
你还有什么发现？
妈妈烤了四张不同形状的饼，哪些饼一样大呢？
猫把小茜家的窗子玻璃打破了，你知道哪一块是玻璃的碎片吗？
东东在玩积木呢，你知道他用这两块积木拼成了下面哪个图形？
小小设计师
本课小结
借助方格纸，能直接判断图形面积的大小。
