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    冀教版小学英语五年级上册 - Lesson 20 The Spring festival Is Coming!

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  • 时间:  2017-10

Lesson 20 The Spring festival Is Coming! 教学设计1

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冀教版小学英语五年级上册第四单元
Lesson 20 The Spring Festival is coming
一、教学过程
(一)知识和技能目标
1.学生能够听懂、会说、认读和书写以下词汇:room door window make kid
2.学生能够掌握关于节日的一些词汇。
3.能够简单描述春节的习俗。
4.能够认读并且理解运用以下句型: What do you do for the Spring Festival?
(二)情感和态度目标
通过对中国传统节日——春节的学习,学生感受到传统文化的底蕴,促使学生热爱我国文化。
(三)文化意识
培养学生尊重和热爱中国传统文化的意识。
二、教学重难点
(一)教学重点
1.学生能够听懂、会说、认读和书写以下词汇:room door window make kid
2.学生能够掌握关于节日的一些词汇。
3.能够认读并且理解运用以下句型:What do you do for the Spring Festival?
(二)教学难点
能够用所学的英语简单描述春节的习俗。
三、教学过程
Class opening
1.Greetings and free talk
T: What’s your favourite festival?
S: My favourite festival is…
T: My favourite festival is Spring festival. Today we’ll learn something about it.
【设计意图:自由谈话引入本节课的主题,过渡自然,带领学生轻松进入英语氛围。】
2.Look at the video about the Spring Festival.
【设计意图:带领学生观看关于年的来历的视频,活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣。】
New Concepts
3.Learn and answer
When is Spring Festival?
(注意:要帮助学生区分阴历和阳历,以免混淆。)
②What do you do for the Spring Festival?
【设计意图:春节是每个同学都经历过的重大节日,因此他们主动学习的积极性会很高,通过谈论,提高学生自主学习的能力。】
Expand
What else do you know?
make dumplings, visit friends, buy new clothes, get lucky money, etc.
Practice
Talk in pairs
1.-What do you do for the Spring Festival?
-I…
2.-What does your father/mother do for the Spring Festival?
-He/She…
Class closing
Homework: Read the text in different roles; Ask your friends and family about what they do for the Spring Festival.
四、教学总结
通过本课的学习,学生能够说出春节的一些风俗习惯,也能够询问别人的春节计划,从而对中国的春节有了更加深刻的了解,同时,学生也会更加热爱中国的传统节日。