冀教版小学英语三年级上册第三单元
Lesson 13 How Do You Feel?
一、教学目标
1、知识与技能目标：
1）、学习单词：happy ,sad ,hot ,cold ,tired .
2）、学习句子：How do you feel? I feel ____.
3）、通过课堂学习，学生能够通过表情或动作对单词 happy ,sad ,hot ,cold ,tired等做出反应并能从听、说、读、写四方面对这些单词进行操练。
4）、学生能够在两人对话中运用句子：How do you feel? I feel ____.表达自己的感受。
2、情感态度：
1）、学生敢于、乐于开口说英语。体会说用语的乐趣。
2）、学生对英语活动有兴趣。积极参与。
3）、学生在小组活动中能与他人积极配合与合作。
3、学习策略：
1）、学生在学习中集中精力，对所学内容主动练习和运用。
2）、学生积极与他人合作，共同完成学习任务。
二、教学重、难点
（一）教学重点：
学习运用单词：happy, sad, hot, cold，能听、说、读、运用单词 happy, sad, hot, cold, tired 。
（二）教学难点：
理解并运用对话：How do you feel? I feel ____./I’m _____.
三、教学过程
Class opening and review
1.Greeting:
Hello, boys and girls. How are you?
Nice to meet you!
2.Listen to the song “If you are happy...”
【设计意图】：师生互致问候，开创良好的课堂氛围,引出新授内容happy。
New Concept
(一)．New Words
1. happy
Oh ,the song is nice . I feel happy. Are you happy ?How do you feel?
show ppt 微笑的女孩及教师的体态语展示出happy的意义。
【设计意图】：通过谈话直接导入新课。教师通过丰富的表情，帮助学生理解词义。
2.Sad
How is he?
He is sad.
show ppt 哭着的男孩及教师的体态语展示出cold的意义。
S1:How is he ?
S2:He is sad
练习Read and do
学生两人一组进行练习，并展示。
3.Cold
Guess: how do I feel?
Cold, I feel cold. Can you do and say it?
通过教师的体态语展示出cold的意义。
Cold, I feel cold.
练习：
老师说，学生做。
Read the chant: Cold , cold, I feel cold.
4.Hot
How do I fee?
I feel hot.（通过ppt中的图片及教师的体态语展示出hot的意义。）
Can you do and say it?
5.Tired(通过ppt中的图片及教师的体态语展示出tired的意义。
Run run, run ,
I feel tired.
【设计意图】：让学生猜词义，使学生主动思考，让学生边做边说，印象更深刻。
(二)．Practice
1.Let’s match. 2.Let’s play.

【设计意图】：通过猜单词和连线，让学生体验练习所学新知，同时锻炼学生的观察力，模仿力和创造力
Dialogue
1.Listen and read.
【设计意图】：通过听读，让学生注意模仿语音语调。
2.Read and think.




Read and answer.

【设计意图】：鼓励学生去观察、去发现,去运用。
Pair Work
Look at the pictures, how do you fee? I feel ______
【设计意图】：通过观看一些图片，让学生表达自己看到该图后的感想。真实情景，真情表达。
5.Let’s guess.


【设计意图】：高频率浮现所学句型，进一步巩固加深印象。
6.Let’s chant.

【设计意图】：将所学新知变成韵律的歌谣，更便于学生说唱记忆。
Let’s sing.


【设计意图】：既能巩固所学知识，又能调动学生的积极性，同时活跃了课堂气氛。让学生在轻松愉悦的气氛中完成巩固所学知识。
Homework
Listen and imitate(模仿).

2. Interview(采访) your friends
with the sentences:

—How do you feel?
—I feel ______.
（happy, sad, hot, cold, tired）

四、教学总结
学生掌握并熟练运用 happy, sad, hot, cold, tired 这五个形容词来进行感受的表达。能会读并运用下列句子进行对话，能就具体的不同的感受进行描述。
-How do you feel?
-I feel ______.
-I am _______.