Unit 1 Lesson 3 Making Breakfast
教案

一、教学目标
能听、说、读、写单词breakfast, egg, milk, bread等，并能灵活运用上述单词。

二、教学重难点
1. 能听懂、会写、会读、会说breakfast, egg, milk, bread ...
2. 食物名称中的可数名词与不可数名词。
3. 学习掌握以下句型：
---What would you like for breakfast?
---I’d like ...Step

三、教学过程
Step1 学习目标
1. 出示学习目标：能听、说、读、写单词breakfast, egg, milk, bread ... 并能灵活运用上述单词。
2. 能区别食物名称中的可数名词与不可数名词。
Step2 自主学习
1. 温故知新
1）课前热身：师生一起演唱以前学过的英语歌曲“Apple round, apple red.”。
2）让学生说出已学过的食物名称如：bread, milk, egg等。
2. 学习新知
1）对照课本单词卡片学习breakfast，并练说句子“I’d like … for breakfast.”。
2）学习更多的食物生词，并了解其可数名称及复数、不可数名称。
3. 互助释疑
同桌间一边指着图片，一边说出所学单词，交流不会读的单词。谈论早餐吃什么。
4. 探究出招
同桌间练习书写，可以互相检查拼写。
Step 3展示交流
1. 小组展示
小组内练习用英语汇报自己早餐常吃什么。
2. 班级展示
指名小组上讲台做游戏，一位比划，一位猜食物的名称。
Step 4点拨升华
1. 教师放录音，学生跟读，纠正读音。
2. 学生开火车读单词。
Step 5课堂作业
1. 单词拼写
m__ k 牛奶 br__ kfast 早餐 r_ ce 米饭 n__ dles面条
e_ g 鸡蛋 m__ t 肉 br_ d 面包 ch_ cken 鸡肉
2. 单词连线
breakfast rice soup noodles dumplings meat chicken
饺子 鸡肉 早餐 肉 米饭 面条 汤

四、家庭作业
1. 抄写本课所学新单词各三遍。
2. 使用本课重点句型与同桌对话。