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课题1 金刚石、石墨和C60 教学设计8

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人教版九年级化学上册第六单元
《金刚石、石墨和C60》教学设计2

教学目标
知识与技能:
知道单质碳的化学性质;
会书写碳还原金属氧化物的化学方程式;
过程与方法:
学会对演示或展示的资料进行分析、归纳;
引导学生通过讨论、探究等方式得出实验结果。
情感态度与价值观:
以发展的眼光看待碳单质;
树立物质的组成、结构决定性质,性质决定用途的观点。

教学重点
碳还原金属氧化物的化学方程式

教学难点
碳还原金属氧化物的实验

课时安排
1课时
教学用具
多媒体

教学过程
【复习导入】由于碳原子排列方式的不同,导致了碳形成的单质金刚石、石墨、C60的物理性质有很大的差异,那么其化学性质是否也存在很大的差异呢?
【讲授新课】三、单质碳的化学性质
请学生画出碳原子结构示意图
碳原子最外层只有4个电子,在化学反应中既不容易得电子,也不容易失电子,因此,常温下碳单质化学性质稳定
常温下,化学性质稳定
可燃性:
(充分燃烧 )C + O2 CO2 放热
(不充分燃烧) 2 C + O22CO 放热
还原性:
视频播放:碳还原氧化铜的实验
实验现象:1、黑色粉末变成红色
2、有使澄清石灰水变浑浊的气体产生
原理:C + 2CuO 2Cu + CO2↑
思考:碳的还原性可以应用于哪些生产生活领域?
冶金:3C + 2Fe2O3  4Fe +3CO2
还原剂 氧化剂

讨论:生成 CO2 的两种方法?
生成 CO 的两种方法?

板书设计
课题1 金刚石、石墨和C60
单质碳的化学性质
在常温下、化学性质稳定
2、可燃性:C + O2 CO2 (充分燃烧 )
2 C + O22CO (不充分燃烧)
3、还原性:C + 2CuO 2Cu + CO2↑
3C + 2Fe2O3  4Fe +3CO2