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课题2 如何正确书写化学方程式 教学设计14

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人教版九年级化学上册第五单元
《如何正确书写化学方程式》教学设计2

教学目标
知识与技能:
掌握化学方程式的配平方法;
能够配平一般常见的化学方程式;
过程与方法:
通过化学方程式的配平,培养思维的逻辑性;
情感态度与价值观:
通过对化学方程式配平的学习,培养学生尊重客观事实,实事求是的科学态度。

教学重点
化学方程式的配平方法

教学难点
化学方程式的配平

课时安排
1课时
教学用具
多媒体

教学过程
【新课导入】思考:如何将化学方程式配平?
化学方程式的配平就是根据质量守恒定律,在式子两边的化学式前配上适当的化学计量数,使式子两边每一种元素原子的数目相等。
【讲授新课】二、化学方程式的配平方法
观察法:适用于简单的化学方程式的配平
归一法:先找出最复杂的化学式前面系数定为1,根据反应前后原子的种类和数目不变,在相应的化学式前面配上适当的系数(可以是分数),去分母。
3、配平步骤:写:写出符号表达式
配:配平化学方程式
注:注明反应条件、气体↑和沉淀↓
等:将短线改成等号
化学方程式的读法
(1)每多少份质量物质和多少份质量物质反应生成多少份质量物质;
(2)每多少个粒子和多少个粒子反应生成多少个粒子。

小结:化学方程式

板书设计
课题2 如何书写化学方程式
化学方程式的配平
观察法
归一法
三、化学方程式的读法