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    外研版小学英语四年级上册 - Module 5

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  • 大小:  56K    3页
  • 时间:  2017-10

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《英语》(新标准)(小学三起)四年级上册M5 教学设计

Unit 1 Pleased to meet you!

学习任务:
Can you speak English?
Can I write to your friend?

功能:
讲述自己的能力,
通过介绍自己的情况结识笔友或网友

1.热身复习
1)有节奏的颂唱上一单元的歌曲。
2) 听写上一单元的单词。

2. 导入:
把话题目引导到语言上来。请单个学生起立,把几个问题写到黑板上,请学生回答:
Can you speak Chinese?
Can you speak English?
Can you write Chinese?
Can you write English?
向学生们说明:大家结交新朋友时,通常都要了解对方和自己是否有相同的兴趣爱好,如果遇到外国小朋友,还要了解他们使用哪种语言,能不能和自己交流。那么如果遇到外国小朋友.我们应当如何与他们交流、如何问对方以上问题、又如何向对方介绍我们自己的相关情况呢?让我们来看一看Daming与新朋友的交谈吧。以后,大家碰到外国小朋友就可以积极主动地和他们交流了。当然,大家也可以到网上去结交外国朋友,使用英语与他们交流。

3. 课文教学
1)学习新词,并用新词造句。帮助学生了解新词的含义,及实际运用。

2) 使用动画、教学挂图和录音整体呈现SB活动1。老师根据课文内容提出简单的问题,以便让学生从整体上了解故事大意,例如:“Who’s Laura? Where is Laura from? How many English friends has Daming got? Can Laura write Chinese? Can Daming write English?
Can they be pen friends?”
引导学生积极主动地进行探索式学习。让学生带着问题完整地再听一遍录音,并帮助学生回答上面的问题,加深对课文内容的整体印象和初步理解。对每幅图片及对应的对话进行学习。
老师可以出示自己的信件和电子邮件地址,以此向学生解释“address”,例如:“My address is Flat No. 415,Building 113,Nanhu Garden,Chaoyang District.”还可以举例说:“My email address is wsm@sohu.com”学生可以模仿老师的示范向全班说一说自己的住址和邮件地址。
讲解结束后,再放录音,请学生逐句跟读,注意模仿录音中的语音和语调。

4.活动一:
现在很多学生都在业余时间学习各种技能,因而可以让他们说说他们自己会做些什么。另外我校正在开展感恩教育,因此还可以让同学们说说能为自己的父母,老师做些什么。
如: I can wash the clothes by myself.
然后与同桌交流,使用句型:Can you …?

5.活动二:
做几个动画明星的面具,让学生对着带着面具的我发问,还可让部分学生也带上自己喜欢的明星的面具,让其他学生想他们发问。可以很好的操练句型:Can you…?

6.课后作业:

1)抄写课后单词;每天听磁带20分钟;
2)完成练习册上这一单元的作业。

Unit 2 Pen friends
学习任务:
Can you speak English?
Can I write to your friend?

功能:

讲述自己的能力,
通过介绍自己的情况结识笔友或网友

1.热身复习
1)老师带领学生复习上一模块学习的韵诗。
2)读本模块的单词。

2. 导入:
学生带来自己好友、笔友或网友的照片,向大家介绍其个人情况。要求学生介绍他们的语言能力、兴趣爱好和特殊能力等等。其他学生可以自由提问,例如:
A: This is my pen friend. His name is Hao Xin. He studies in a middle school. He can speak English very well and he’s learning French. He likes playing football and swimming
B:Can I write to your friend? We can play football together.
A:Yes, of course. This is his address.

3. 活动一:
让学生自己制作一张自己的名片,与其他同学互换。
如:

Name:


Photo

Age:


Class:


E-mail:


Telephone number:


QQ:


Introduction:


4.课后作业:

1)每天听磁带20分钟;
2)完成本单元练习册上的习题。
3)在家长的监督下上网,尝试通过自我介绍结识网友。