课 题
Unit2 There are lots of beautiful lakes in China.
主备人


授课班级
六年级
授课人

授课时间


教学目标
1.复习巩固本课单词和重点句型。
2.学会用“There be”句型介绍事物。
3.开展游戏，激发学生学习英语的兴趣。

教学重点
掌握本课重点句型。
2.学会用“There be”句型介绍事物。

教学难点
学会用“There be”句型介绍事物。

教学准备
录音机，课件

课时安排
1课时

教学环节
教学内容及教师活动
学生活动
二次备课

一、复习
引入
1.复习巩固本课单词。
2.出示活动一图片，指名让学生介绍自己最喜欢的一张明信片。
1.听写单词。
2.向全班同学介绍自己最喜欢的一张明信片。


新授
1.现在学生衣服上的图案很丰富.教师可让一个学生站在黑板前,让其他学生用“There be”句型来描述学生衣服上的图案。
2.完成活动四和五：请学生欣赏并学习一首歌曲。放录音前，请学生们先试着通过文字和图片猜测歌曲的内容。播放录音，请学生积极模仿录音中的语音语调。如果他们感到学习歌词有困难，老师可以先把领读带中歌曲前慢速朗读的歌词放一遍给学生听。
3.用“There be”句型说说一说图上有什么，要尽可能多地说出自己所记住的内容。说的最多、最全的一组获胜。
1.学生用“There be”句型描述衣服上的图案。例如：“There are some ducks on her dress.”

2.听录音，欣赏并学习歌曲。
3.根据记忆用“There be”句型描述图片。例如：“There are six buses in the bus station.”
记忆游戏：分组进行活动，在指定的时间内观察图片后闭上眼睛。



三、课堂
练习
完成活动七的明信片，用英文进行简单的描写和介绍。
学生尝试用英文描述明信片。


四、布置 作业
完成练习。
完成练习。


板书设计
Unit 2 There are lots of beautiful lakes in China.
There is …
There are …

教学反思