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    人教版高中语文必修2 - 9 赤壁赋

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9 赤壁赋 习题2

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人教版高中语文必修二第三单元第二课
《赤壁赋》练习2
阅读课文三、四段,完成下面的题目。
1.释下列句中划线的词语。
(1)苏子愀然( ) (2)西望夏口( )
(3)方其破荆州( ) (4)横槊赋诗( )
2、翻译下列句子。
(1)固一世之雄也,而今安在哉?
(2)知不可乎骤得,托遗响于悲风。
(3)且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。
3.文中引叙孟德事迹的作用是:
4.对选段有关内容,理解正确的一项是( )
A. 作者运用对话,打破了赋的传统语言表现形式,新颖独特。
B. 通过阐述“变”与“不变”的哲理,表达了作者企盼纵情山水,做赤壁隐士的愿望。
C. 主客问答,实际表明了作者内心深处激烈的矛盾冲突,冲突的结果是旷达的一面战胜了消极悲哀的一面。
D. “苟非吾之所有,虽一毫而莫取”一句,用侧面暗示的手法,表达了作者厌恶从前官场腐败,希望清明政治出现的思想。
5、下列《前赤壁赋》的语句中,描写箫声的是( )
A.耳得之而为声
B.飘飘乎如遗世独立
C.舞幽壑之潜蛟
D.寄蜉蝣于天地
6、指出各句加粗词与例句加粗词不属同类的一项是( )
例句:而从六国破亡之故事
A.望美人兮天一方
B.忧劳可以兴国
   C.此所以学者不可以不深思而慎取之也
D.小学而大遗,吾未见其明也
7、译句不正确的一项是( )
A、此非孟德之困于周郎者乎──这不是曹操围困周瑜的地方吗?
B、固一世之雄也,而今安在哉──本来是一世的英雄啊,现在又在何处呢?
C、逝者如斯,而未尝往也──江水是这样不停地奔流,但其实没有流走。
D、是造物者之无尽藏也──这是自然界的无穷无尽的宝藏。
8、作者用曹操的典故,其用意是( )
A、赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。 B、同情曹操不遇于时。
C、慨叹人生无常。 D、借曹操自比,表明自己被贬的心志。
9、苏子用月与水作比,阐明了什么道理?下列说法正确的一项是( )
A、阐明变与不变的道理。 B、阐明物各有主的道理。
C、阐明无欲即无私的道理。 D、阐明物质不灭的道理。
参考答案:
1、(1)容色改变,(2)向西,(3)当,(4)长矛
2、略
3、借古人已逝,表示人世的无常和悲哀。
4、C
5、C
6、B
7、C
8、C
9、A