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    人教版高中语文必修5 - 第一单元

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第一单元 习题1

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人教版高中语文必修五第一单元单元检测卷A卷
一、基础知识(18分,共6道题,每题3分) 1.下列词语中书写有误的一项是(    )   A. 蘸酒     喧阗     镇筸     棕榈树 B. 悖时   伶俐   擂鼓     歇憩
C. 车蓬     撮合    辖制     难堪 D. 庇佑   毡笠   髭须   尴尬  2.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(    ) A.庇祐/孤僻      抽搐/罢黜      跛脚/踬踣 B.云岫/良莠      俨然/湮没      坍缩/耽误 C.垂涎/荒诞      梵文/蘩漪      颦蹙/频繁  D.轻飏/佯装      雨霁/悸动      埋怨/蛮横 3.下列各组词语中,没有错别字的一组是(    ) A.玷辱     流敝      心无旁鹜     浅尝辄止 B.幅射     概括      食不裹腹     骇人听闻 C.萧瑟     山颠      言简意赅     富丽堂皇 D.奢谈     膨涨      臭名昭著     钟鸣鼎食 4.下列词语使用错误的是(    ) A. 为了确保神舟九号的顺利发射,这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去完成任务。 B. 《心术》是国内首部以医患关系为主要内容的鸿篇巨制,讴歌了一群在医院大舞台上实践着“仁心仁术”的医生们。 C.上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸,何况这么一条小船。 D. 就高一会考复习那点活儿,我三下五除二就可以把它弄清爽!谁像你,几天也拿不下来。  5.下列各句中,没有语病的一句是(    ) A. 张老师的这段经历非常重要,但流传的说法不一,而所有的当事人、知情人都已去世,我们斟酌以后拟采用张老师儿子所讲的为准。 B. 那个年代的手抄本很难得,书中的故事对我产生了潜移默化的影响,爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。 C. 昨天上午,一位考生突然晕倒在会考考场,后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及学校领导,在场监考老师的救护下,该考生得到及时抢救,最终脱离了危险。 D. 丽水、温州、福鼎城市群建设的启动,对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求,与此相关,温州商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。 6.依次填入下面语段横线处的句子,恰当的一组是(    ) 古人写评论,大致三类:(1) (2) (3) 这三类,未必概全,但纵有遗漏我想也无损于以下事实,即:古代的文学评论一直以私人性,兴趣和偶然为特色,兴致有便写一点,如没有,则可能一辈子也想不起来写,没有谁处心积虑当什么批评家。 ①读了好诗文,好词曲,好小说,逢着妙处,就忍不住批解一番,后来整理出来,好教别人,也知道妙在何处, ②为所编的作品集写一些说明,或出于情谊而替别人的书写推荐文字, ③创作之余,有些敝帚自珍的心得,体会,或不得不吐,或值得总结,或欲与友人交流, ④于是借书简,诗词,短论而发。 ⑤是为点评。⑥是为序跋类。 A.①⑤/②④/③⑥          B.②⑥/③④/①⑤   C.③④/①⑤/②⑥        D.①④/②⑤/③⑥
二、现代文阅读(20分)
阅读下文,完成7—10题                              如果你为四郎哭泣                                                           龙应台     经济学家、社会学家、人类学家可能找得出100个方式来回答“文化为什么重要”这个问题,但是我可以从一场戏说起。      有一天台北演出《四郎探母》,我特地带了85岁的父亲去听。     遥远的10世纪,宋朝汉人和辽国胡人在荒凉的战场上连年交战。杨四郎家人一一壮 烈 阵亡,自己被敌人俘虏,娶了敌人的公主,在异域苟活15年。铁镜公主聪慧而善良,异乡对儿女已是故乡,但四郎对母亲的思念无法遏止。悲剧的高潮就在四郎深夜潜回宋营探望老母的片刻。卡在“汉贼不两立”的政治斗争之间,在爱情和亲情无法两全之间,在个人处境和国家利益严重冲突之间,已是中年的四郎跪在地上对母亲痛哭失声:“千拜万拜,赎不过儿的罪来……”     我突然觉得身边的父亲有点异样,侧头看他,发现他已老泪纵横,泣不成声。     父亲16岁那年,在湖南衡山乡下,挑了两个空竹篓到市场去,准备帮母亲买菜。路上碰见国民党政府招兵,这16岁的少年放下竹篓就跟着去了。此后在战争的炮火声中辗转流离,在两岸的对峙中仓皇度日,70年岁月如江水漂月,一生不曾再见到那来不及道别的母亲。     他的眼泪一直流,一直流。我只好紧握着他的手,不断地递纸巾。     然后我发现,流泪的不只他。斜出去前一两排一位白发老人也在拭泪,隔座陪伴的中年儿子递过纸巾后,将一只手环抱着老人瘦弱的肩膀。     谢幕以后,人们纷纷站起来,我才发现,啊,四周多是中年儿女陪伴而来的老人家,有的拄着拐杖,有的坐着轮椅。他们不说话,因为眼里还有泪光。     中年的儿女们彼此不识,但是在眼光接触的时候,沉默中仿佛已经交换了一组密码。是曲终人散的时候,人们正要各奔东西,但是在那个当下,在那一个空间,这些互不相识的人变成了一个关系紧密、温情脉脉的群体。     从《四郎探母》,我如醍醐灌顶似地发觉,是的,我懂了为什么《伊底帕斯》能在星空下演两千年仍让人震撼,为什么《李尔王》在400年后仍让人感动 。     文化,或者说,艺术,做了什么呢?     孤立的个人为自己说不出的痛苦找到了名字和定义。少小离家老大失乡的老兵们,从四郎的命运里认出了自己不可言喻的处境,认出了处境中的残酷和荒谬,而且,四郎的语言“ 千拜万拜,赎不过儿的罪来”,为他拔出了深深扎进肉里无法拔出的自责和痛苦。艺术像一块沾了药水的纱布,轻轻擦拭他灵魂深处从未愈合的伤口。     艺术使孤立的个人,打开深锁自己的门,走出去,找到同类。他发现,他的经验不是孤立的而是共同的集体的经验,他的痛苦和喜悦,是一个可以与人分享的痛苦和喜悦。孤立的个人因而产生归属感。     零散的、疏离的各个小撮团体找到连结而转型成精神相通、休戚与共的社群。《四郎探母》把本来封锁孤立的经验变成共同的经验,塑成公共的记忆,从而增进了相互的理解,凝聚了社会的文化认同。白发苍苍的老兵,若有所感的中年儿女,或者对这段历史原本漠然的外人,在经历过《四郎探母》之后,已经变成一个拥有共同情感而彼此体谅的社会。     珠子,随地乱滚,文化就是那根柔弱又强韧的 细丝,将珠子串起来成为社会。而公民社会,因为不倚赖皇权或神权来坚固它的底座,因此文化便是公民社会最要的黏合剂。  7.本文的标题只是一个假设复句的前一个分句。通读全文后,请根据你的理解写出下一个分句。(3分)    如果你为四郎哭泣,                     。  8.龙应台在她的文章《为什么需要人文素养》中谈到了文学的一种“功能”是 “使看不见的东西被看见”,你通过《如》文能看见哪些感动?(5分) 
                                                                                 
                                                                               
9.简要回答下列两个问题:(6分)  (1)看《四郎探母》时,父亲老泪纵横、泣不成声,“我只好紧握着他的手,不断地递纸巾”。请说说你对“只好”一词的理解。
                                                                                  
                                                                              
(2)在文章最后一段,作者说“文化就是那根柔弱又强韧的细丝”。请结合全文,简析“柔弱”和“强韧”的含义。
                                                                                            
                                                                               
10.请结合自己的生活体验从两个角度谈谈继承民族优秀传统文化的意义。(6分)
                                                                                                                     
                                                                               
三、文言文阅读(27分) (一)阅读下面的文言文,完成11~13题(共12分)。 《滕王阁序》节选 时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得仙人之旧馆。层台耸翠,上出重霄;飞阁翔丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,列冈峦之体势。披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之轴。云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。    遥襟俯畅,逸兴遄飞。爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。四美具,二难并。穷睇眄于中天,极娱游于暇日。天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。望长安于日下,目吴会于云间。地势极而南溟深,天柱高而北辰远。关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍而不见,奉宣室以何年。嗟乎!时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙而相欢。北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭?  11.下列各项中“穷”字含义与其他不同的一项是(    )(3分)  A.穷岛屿之萦回 B.响穷彭蠡之滨    C.穷睇眄于中天   D.穷且益坚 12.下列各句在文中的意思,解释有误的一项是(    )(3分) A.无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,慕宗悫之长风: (“我”和终军一样,虽然到了弱冠之年,却没有请缨报国的机会;因此“我”(像班超那样)有投笔从戎的胸怀,也仰慕宗悫“乘风破浪”的志愿。) B.酌贪泉而觉爽,处涸辙而相欢: (喝了贪泉的水,仍觉得心境清爽,处在奄奄待毙的时候,仍然乐观开朗。) C.北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚: (北海即使遥远,乘着旋风也可以到达;早年的时光虽然已经逝去,珍惜将来的岁月,为时还不晚。) D.孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭: (孟尝品行高洁,却空有一腔报国的热情;岂能效法阮籍那样不拘礼法,在无路可走时便恸哭而还呢?) 13.写出节选文段中的成语。(请写出3个,每个2分,共6分) _______________________________________________________________________________ (二)阅读下面的文言文,完成14~17题(共15分)。     居正为政,以尊主权、课吏职、信赏罚、一号令为主。虽万里外,朝下而夕奉行。黔国公沐朝弼数犯法,当逮,朝议难之。居正擢用其子,驰使缚之,不敢动。既至,请贷其死,锢之南京。漕河通,居正以岁赋逾春,发水横溢,非决则涸,乃采漕臣议,督艘卒以孟冬月兑运,及岁初毕发,少罹水患。行之久,太仓粟充盈,可支十年。互市饶马,乃减太仆种马,而令民以价纳,太仆金亦积四百余万。又为考成法以责吏治。初,部院覆奏行抚按勘者,尝稽不报。居正令以大小缓急为限,误者抵罪。自是,一切不敢饰非,政体为肃。     居正以御史在外,往往凌抚臣,痛欲折之。一事小不合,诟责随下,又敕其长加考察。给事中余懋学请行宽大之政,居正以为风己,削其职。御史傅应祯继言之,尤切。下诏狱,杖戍。给事中徐贞明等群拥入狱,视具橐 ①,亦逮谪外。御史刘台按辽东,误奏捷。居正方引故事绳督之,台抗章论居正专恣不法,居正怒甚。帝为下台诏狱,命杖百,远戍。居正阳具疏救之,仅夺其职。已,卒戍台。由是,诸给事御史益畏居正,而心不平。     居正喜建竖,能以智数驭下,人多乐为之尽。俺答款塞,久不为害。独小王子部众十余万,东北直辽左,以不获通互市,数入寇。居正用李成梁镇辽,戚继光镇蓟门。成梁力战却敌,功多至封伯,而继光守备甚设。居正皆右之,边境晏然。两广督抚殷正茂、凌云翼等亦数破贼有功。浙江兵民再作乱,用张佳胤往抚即定,故世称居正知人。然持法严。核②驿递,省冗官,清庠序,多所澄汰。公卿群吏不得乘传,与商旅无别。郎署以缺少,需次者辄不得补。大邑士子额隘,艰于进取。亦多怨之者。     张居正死后祸发,尚书李日宣等言:“故辅居正,受遗辅政,事皇祖者十年。肩劳任怨,举废饬弛,弼成万历初年之治。”    ——《明史•张居正传》
注: ①(zhān):稠粥。  ②(hé):整顿。 14.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(    )(3分) A. 课吏职,信赏罚        课:考核 B. 既至,请贷其死,锢之南京  贷:给予 C. 居正以为风己,削其职   风:通“讽”,讽刺 D. 居正皆右之,边境晏然   右:支持、帮助 15.选出加点文言虚词用法相同的一组(     )(3分) A.发水横溢,非决则涸,乃采漕臣议         君子不齿,今其智乃反不能及 B.居正方引故事绳督之                     则无望民之多于邻国也 C.诸给事御史益畏居正,而心不平           不患寡而患不均,不患贫而患不安 D.大邑士子额隘,艰于进取                 本长安倡女,尝学琵琶于穆、曹二善才 16.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是(    )(3分) A. 黔国公沐朝弼屡次犯法,朝臣们认为他劳苦功高,不便法办。张居正于是借机调开他的儿子,才派人飞快去逮捕他,他才不敢反抗。 B. 张居正采纳漕臣建议,责令运粮士兵紧急发运,避免损失,于是太仓粮食充足。受此启发,他命令事事都要按大小缓急规定期限。以后,官员们都不敢延误公事。 C. 张居正有时喜怒无常,稍有不合意者,就大加责骂。给事中徐懋学、御史傅应祯请求他宽大为怀,却受到处罚,因此大小官吏怨声载道。 D. 张居正还能知人善任,让李成梁镇守辽东,戚继光镇守蓟州镇,两广督抚殷正茂、凌云翼前去破贼,张佳胤前往浙江安抚。一时,边境安宁,社会稳定。 17.把下列句子翻译成现代汉语。(共6分,每题3分) (1)居正以御史在外,往往凌抚臣,痛欲折之。 译文:_________________________________________________________________________  (2)其所以摧败零落者,乃一气之余烈。(欧阳修《秋声赋》) 译文:________________________________________________________________________  
四、阅读下面三首诗词,然后回答问题。(19分)                            迢迢牵牛星   (古诗十九首) 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章, 泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。              秋夕   杜牧 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。 天街夜色凉如水,坐看牵牛织女星。              鹊桥仙    秦观  纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。 柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮?  18.有人认为,“柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路 ”中,“忍”字用得很好,你觉得好不好?请简述你的看法。(9分)                                                                                        
                                                                               
                                                                                19.这三首诗(词)都写了牛郎织女的故事,但主题各有侧重。《秋夕》写的是身分为       之人的孤独生活和凄凉心情。《迢迢牵牛星》旨在表现                                ;《鹊桥仙》则翻出新意,表达了                    。(10分) 
五、语言运用。(6分) 20.你听说过“校园魔鬼词典”吗?校园魔鬼词典对词目的解释是离奇的、古怪的,超越了通常意义上的理解,但细想又很有道理;该词典的词目都源于校园,是校园生活的全方位体现。 请仿照例句试写两条。注意:(1)内容健康积极,(2)运用适当的艺术手法(6分) 考卷:由红与黑组成,比《红与黑》更有震撼力的一张纸。 书包:是一种妨碍我们长个儿的玩意儿。 答:(1)                                                               (2)                                                         
六、作文(60分) 21.阅读下面一则材料,写一篇不少于800字的作文(60分)   有一天,龙虾与寄居蟹在深海中相遇,寄居蟹看见龙虾正把自己的硬壳脱掉,只露出娇嫩的身躯。寄居蟹非常紧张地说:龙虾,你怎可以把唯一保护自己身躯的硬壳也放弃呢?难道你不怕有大鱼一口把你吃掉吗?以你现在的情况来看,连急流也会把你冲到岩石去,到时你不死才怪呢?   龙虾气定神闲地回答:谢谢你的关心,但是你不了解,我们龙虾每次成长,都必须先脱掉旧壳,才能生长出更坚固的外壳,现在面对的危险,只是为了将来发展得更好而作出准备。   寄居蟹细心思量一下,自己整天只找可以避居的地方,而没有想过如何令自己成长得更强壮,整天只活在别人的护荫之下,难怪永远都限制自己的发展。 要求:自选角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字章。所写内容不得脱离材料的含义和范围,不得抄袭。