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    人教版高中语文必修5 - 第二单元

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第二单元 习题2
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第二单元 习题1

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人教版高中语文必修五第二单元测评卷2
考试时间:100分钟 试卷总分:100分
基础题。(24分)
1、下列加点字的注音,全部正确的一组是( )
A.肄业(yì)       相勖(xù)           大有裨(pì)益
B.轻侮(wǔ)          敷衍(yǎn)         有案可稽(jī)
C.商榷(què)        弭(mǐ)谤            鲜(xiān)为人知
D.塞(sāi)责         贻(yí)误            孜孜(zī)以求
2、下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A.盘石 弹劾 心急如焚
B、杀戮 赎罪 磬竹难书
C.作祟 缔造 销声匿迹
D、巍峨 枷锁 义愤填赝
3、下列加点字的解释不正确的一项是( )
A.纵一苇之所如 (如:到、往)
B.贫贱有此女,始适还家门(适:出嫁)
C.虽九死其犹未悔 (虽:虽然) 
D.唐浮图慧褒始舍于其址 (舍:筑舍定居)
4、下列文学常识的表述,不正确的一项是(  ) A.一般认为《家》和《寒夜》是巴金的代表作,而他晚年所写的散文《随想录》,则是真诚反思“文革”的一部作品。
B.“风骚”一词起源于《诗经》和《楚辞》。“风”是《诗经》中传统的表现手法,“骚”指楚辞开创者屈原的代表作《离骚》,“风骚”并称,后来成了文学的泛称。
C.苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家,与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。苏轼为“唐宋八大家”之一。其词开豪放一派,对后代影响极大。
D.《巴黎圣母院》是法国浪漫主义文学家维克多·雨果的重要作品。小说也集中体现了雨果的“美丑对照”原则。
5、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )
A.他们极力吹捧的那些东西,都是封建糟粕,其实不名一文,应当将其统统扔进历史的垃圾堆里。
B.建设社会主义和谐社会遇到前所未有的困难和矛盾,我们党员干部要善于削足适履,以适应新形势,解决新问题。
C.他明察暗访,四处打听,然而要在人海茫茫的广州寻找一个行踪不定的人,简直有如海底捞针。
D.小山村的水电站终于建成发电了,望着家家户户亮起了电灯,建电站的始作俑者老村长激动万分。
6、下列句子没有语病的一项是( )
A.当宋楚瑜率领的亲民党访问团来到长沙时,受到了长沙人民的热情接待和热烈欢迎。
B.舆论普遍认为,要使带薪休假真正落到实处,而不是“纸上谈兵”,国家应对该制度加以细化。
C.我们要加强对火箭的研究,导弹、人造卫星、航天飞机、宇宙飞船等航天器都是用火箭发射升空的。
D.为防范该类案件的发生和上升趋势,针对犯罪原因和犯罪特点,笔者建议采取科学合理的防范对策。
二、名篇名句默写(10分)
7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)诵明月之诗, 。 (苏轼《赤壁赋》)
(2)寄蜉蝣于天地, ,哀吾生之须臾, 。(苏轼《赤壁赋》)
(3)夫夷以近, ; ,则至者少。(王安石《游褒禅山记》)
(4) ,悠悠我心。 (曹操《短歌行》)
(5) ,池鱼思故渊。 (陶渊明《归园田居》)
(6)三岁为妇,靡室劳矣。 ,靡有朝矣。(《诗经·氓》)
(7)昔我往矣, 。今我来思, 。(《诗经·采薇》)
三、诗歌鉴赏。(12分)
秋日酬王昭仪
汪元量①
愁到浓时酒自斟,挑灯看剑泪痕深。
黄金台愧少知已②,碧玉调将空好音③。
万叶秋风孤馆梦,一灯夜雨故乡心。
庭前昨夜梧桐雨,劲气萧萧入短襟④。
注释:
①汪元量:南宋末人,以善琴供奉内廷。南宋亡,汪元量与王昭仪俱被掳北去。
②黄金台:在今河北易县东南十八里,燕昭王置千金于其上,以延天下士,遂以为名。
③碧玉:“碧玉歌者,宋汝南王所作也。碧玉,汝南王妾名。”(《乐苑》)
④劲气:寒气。
8.“愁”是这首诗的诗眼,诗的首联、颔联是如何表现这种浓愁的?(6分)



9. 诗的后两联使用了什么表现手法?请结合全诗分析作者的思想感情。(6分)


四、文言阅读。(24分)
李疑尚义
李疑以尚义名于时,独好周人急。金华范景淳吏吏部,得疾,无他子弟。人殆之,弗舍,杖踵疑门,告曰:“我不幸被疾矣,人莫我舍。闻君义甚高,能假我一榻乎?”疑许诺,延就坐,迅除明爽室,具床褥炉灶,使寝其中,征医视脉,躬为煮糜炼药,旦暮置其手,问所苦,如事亲戚。既而疾滋甚,不能起,溲失污衾席,臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤,不少见颜面。景淳流涕曰:“我累君矣。恐不复生,无以报厚德,囊有黄白金四十余两,在故逆旅邸,愿自取之。”疑曰:“患难相恤,人理宜尔,何以报为?”景淳曰:“君脱不取,我死,恐为他人得,何益乎?”疑遂求其里人偕往,携而归,面发囊,籍其数而封识之。数日景淳竟死,疑出私财买棺,殡于城南聚宝山。举所封囊,寄其里人家。书召其二子。及二子至,疑同发棺,取囊按籍而还之。二子以米馈,却弗受,反赆以货,遣归。……人用是多疑。名士大夫咸喜与疑交。
宋学士曰:“吾与疑往来,识其为人。疑姁姁①愿士②,非有奇伟壮烈之姿也。而其所为事,乃有古义勇风。是岂可以貌决人材智哉?语曰:“举世混浊,清士乃见。”吾伤流俗之嗜利也,传其事以劝焉。
(选自《续藏书孝义名臣》)
注释:①姁姁(xǔ xǔ):和悦貌。 ②愿士:谨慎老实之人。
10.对下列句子中重点词的解释,不正确的一项是( )(4分)
A.闻君义甚高,能假我一榻乎? 假:借
B.籍其数而封识之。 籍:登记入册
C.君脱不取,我死,恐为他人得 脱:倘若,如果
D.疑姁姁愿士,非有奇伟壮烈之姿也。 壮烈:勇敢而有气节
11.下列各组句子中,加粗词的意义和用法不相同的一组是( ) (4分)
A.①我不幸被疾矣 ②妆成每被秋娘妒
B.①面发囊 ②探石发穴,靡计不施
C.①籍其数而封识之 ②籍吏民,封府库
D.①举世混浊,清士乃见 ②项伯乃夜驰之沛公军
12.下列各句中,加黑的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项( )(4分)
A.疑日为刮摩浣涤,不少见颜面
B.举世混浊,清士乃见
C.人用是多疑
D.是岂可以貌决人材智哉?
13.选出最切合本文写作主旨的一项是( )(4分)
A.希望社会上的人崇尚道义,患难相恤,不图回报。
B.希望社会上的人以诚相待,助人为乐,继承古风。
C.痛感世俗以貌取人,埋没清士,毒化社会风气。
D.痛感世俗嗜利忘义,以李疑之事劝谕世人。
14.把下面的文言文句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。(4分)

(2)自矜功伐,奋其私智而不师古。(4分)
五、作文写作。(30分)
15.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
在英国最古老的建筑物威斯敏斯特教堂旁边,矗立着一块墓碑,上面刻着一段著名的话:“当我年轻的时候,我梦想改变这个世界;当我成熟以后,我发现我不能改变这个世界,我将目光缩短了些,决定只改变我的国家;当我进入暮年以后,我发现我不能够改变我的国家,我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭,但是这也不可能。当我现在躺在床上,行将就木时,我突然意识到:如果一开始我仅仅去改变我自己,然后,我可能会改变我的家庭,在家人的帮助和鼓励下,我可能为国家做一些事情;然后,谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。”
要求:选准角度,明确立意;自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭。

答案
1、B.
2. C.
3. C.
4. B.
“风”非表现手法。
5. C.“海底捞针”比喻极难办到
6. B
A. “受到……”主语残缺,“热情接待和热烈欢迎”语序不当;
C.概括不当,导弹不是航天器;
D. “防范……趋势”搭配不当,后一“防范”删去。
7、略。
8.首联通过写斟酒、挑灯、看剑、流泪等动作神态表达愁绪(2分);颔联用典(2分),写空有黄金台,枉调碧玉歌,表达自己的孤寂惆怅。(2分)
9.情景交融的手法(答衬托或借景抒情也可)(2分)。颈联写秋风万叶,衬托其孤寂悲切;写孤灯夜雨衬托归思难禁。尾联以景结情,用梧桐夜雨,寒气萧萧,构成凄切悲凉的意境(2分)。全诗抒发了深沉悲切的亡国之痛故乡之思(2分)。
10. D(“壮烈”强壮豪迈)
11.A( 被:遭受,蒙受;被:表被动 B 发:打开C 籍:登记入册 D 乃:于是,就)
12.B
13.D(据文中最后一句可知)
14.(1)江东虽然小,但土地方圆也有千里之多,人口有数十万人,也足够称王的了。请大王立即渡江。
(2)(他)自己炫耀自己的功勋,彰显他自己的能力而不吸取古人的教训。