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小学写作技巧《怎样写好记叙文作文中的“经过”》ppt课件35

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小学写作技巧《怎样写好记叙文作文中的“经过”》ppt课件35小学写作技巧《怎样写好记叙文作文中的“经过”》ppt课件35
怎样写好记叙文作文中的“经过”
1、从兴趣出发,培养学生的观察力,养成观察好习惯。

2、学会捕捉精彩镜头,并运用想象把所见、所听、所想写进自己的文章中。

3、从片段描写入手,把片段描写写具体。
学习目标:
游戏:猜猜猜
这是什么?
好词:
越接近事实,越是好词。
请大家将刚才的游戏过程写下来。
1.给同学们1分钟,请同学们大声朗读自己的作文,看看有没有错别字和不通顺的句子。
2.请同桌之间相互交流自己的作文,听听别人文章中有没有值得借鉴的地方。
)
1、过程中是否有“互动”。
2、是否有“好词”。
3、过程是否“具体”。
(老师、同学们、同学A、同学B、自己)
(跟事实越近,越是好词。)
( 越接近事实,越具体)

如何生动:
语言描写 动作描写
神态描写 场面描写
比喻 、拟人 、夸张等修辞手法
写好一个好的过程:
就是把自己看到的,听到的,想到的,写下来,写的越接近事实,就是一个好过程。
其次要围绕中心,精心选择材料。
作者写文章的目的无外乎有两种,一种是表明自己对某种现象、问题等的态度或立场,另一种是歌颂(赞美)或揭露(鞭挞)一些人物和事件。
同学们在选择材料的时候一定要想一想,这个材料写进作文能不能为你所要表现的中心服务?如果能表现中心的就要采用;如果不能表现中心的,则要毫不留情地舍去。
同学们在写记叙文作文的时候,首先要注意以下几点: 首先要把事情的六要素交代清楚,六要素是指时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。这里边事情的“经过”是重点,要写得具体生动、详细。
如果一篇作文里有几件事的,还要注意事与事之间的过渡、照应等,这样文章就显得自然流畅。
当然记事作文的写作除了以上谈的三个注意点外,还有在记叙事件中可适当运用倒叙、插叙等手法,这样能使文章“曲折”多变,引人入胜。
环境描写式开头
《我后悔了》
傍晚,天忽然变得阴沉沉的,霎时间,狂风呼啸,黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。

《一次尝试》
新年的钟声伴随着人们无尽的喜悦传来了。又是新的一年到来了,人们自然要热烈庆祝一番。放鞭炮是人们为庆祝新年到来的一种最常见的习俗。小孩子是最爱玩鞭炮的了,当然,我也不例外。

《除夕之夜》(记事)
“嗖,嗖,嗖”,伴随着一声声清脆的响声,那漂亮的烟花托着一条美丽的长尾巴,在天空中划下一道道拱们之后,“闪亮登场”了。五彩缤纷的烟花在天空中争奇斗艳,天空顿时成了大花园。鞭炮也不甘示弱,“啪,啪,啪”的响声在天空中回荡。你知道为什么会这么热闹吗?原来今天是大年三十,也就是“春节”。
形象比喻式开头
《最难忘的一件事》
我的记忆是一只美丽的木匣,打开它,里面放着许多珍珠。每一颗珍珠就是我的一件童年往事。
《一件让我快乐的事》
童年的生活像五彩斑斓的梦,像一串珍珠,使人留恋,使人向往,童年生活的点点滴滴,我永远都不能忘记,因为这五彩斑斓的梦和珍珠拼成了一个完整美好的童年!尤其是那一件事,更让我眉开眼笑!
《童年》
童年,是一方没有污秽的净土,是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美,总会使人产生难以忘怀的回忆。
《一件有趣的事》
童年就像一幅画,画中的图案五彩缤纷,每一笔色彩都是一件令你刻骨铭心的事。我就说说其中一件有趣的事吧!
《美丽的童年》
童年,像是一个七彩斑斓的梦,插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去,又像是一个生活的调味品,酸甜苦辣咸,样样俱全。说起童年,每个人都有许多滑稽、有趣的事情,我也不例外。
.《一件有趣的事》
童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的
浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。说起童年,倒不禁使我想起了
一件有趣的事。
引用式(歌词、名言……)开头
《团结就是力量》
“一根筷子容易折,十根筷子抱成团”。这话不错,在巨大的困难面前,个人的力量是渺小的,微不足道的,而许许多多个人汇集成集体,才能形成强大的力量,最终赢得胜利。
《我和书》
“读书破万卷,下笔如有神。”可见书对我们多么重要啊!
《我喜欢读书》
书是知识的海洋,也是人类进步的阶梯。书对我来说是一个忠实的朋友。
《我的烦恼》
“我是一只可怜的小小鸟,想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌,背着沉重的书包无奈地走在回家的路上,想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。
《母爱》
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”这首歌大家都听过吧,母爱正如一首首歌谣,唱出了动听的爱的旋律,唱出了人间真情。
《母爱》
“慈母手中线,游子身上衣……”想必这首诗,我们并不陌生吧,是啊,母爱就像一首首诗,记录了我们的成长。就像和煦的春风,让绿油油的小草随风飘动,这场景是多么的美丽。
直接揭示中心式开头
《那次,我真的哭了》
我是一个要强的孩子,平日从来不哭,而那次,我真的哭了……
《我爱书》
我爱书。是书教给我许多知识,是书教会我怎样做人,是书给我了许多的喜怒哀乐……
如 何 结 尾
1.自然性结尾
    叙述一件事,由发生到发展以至事情的结束,即事情的结果。以事情的结果为文章的结尾,这样的方法叫自然性结尾。事情叙述完了,文章也就收笔了,这种自然性结尾的方法,让人看了觉得很自然、很舒服。但要求把事情结果写清楚.
如有的同学写《第一次独自在家》是这样结尾的: “从此以后,我自己在家的时候,总是用这件事来激励自己。时间长了,胆子也大了,我成了真正的男子汉。”

2.点明文章中心的结尾
      这种结尾是在叙述事情以后,为了加深读者的印象,常常在文章结尾时点出文章的中心。
如有的同学写《搬花》是这样结尾的:“张爷爷一再向我道谢,我连忙摆手说:‘不用谢’。我心想:保护花草,美化环境,是件好事,还用谢吗?我盼着春天早日到来,开出更多更美的花。”
     “保护环境,爱护环境”是我“我”做这件事的目的,也是文章的中心。这样结尾,使读者感受到了事情背后更深远的意义。
怎样写好记事作文
首先要把事情的六要素交代清楚。

其次要围绕中心,精心选择材料。

注意事与事之间的过渡、照应等,使文章自然流畅。

写好开头和结尾.
小学生活即将结束,你就要离开熟悉的小学校园,告别丰富多彩的小学生活。在这美丽的校园中,你一定经历过许多值得回味的往事:开心的、有趣的、委屈的、难忘的…… 打开你记忆的闸门,好好回味,拿起你手中的笔,把其中一件事写下来,和大家一起分享!