高桥中心小学 四年级文学 社团活动教案

节次 第一节
指导教师
茅亚平
活动地点
四（1）班

应到人数

缺勤人员


活动主题
写景作文指导写作

活动目的
我们的小朋友每天生活在五彩缤纷的社会中，往往会惊叹于大自然的奇妙精致和鬼斧神工：夏天的傍晚，可以欣赏天边的火烧云；冬天的雪后，漫步森林，可以观察森林里的“一举一动”……其实，这就是景色。
写景作文，就是用笔把我们平日里看见的自然景观、人文景观等用笔记录下来。对于我们的小学生来说，写景作文是经常练习并要求掌握其方法的重要作文类型之一。
那么，怎样才能写好写景作文呢？怎样才能把景物写出特色呢？这是一个让很多学生头痛的问题。那么，通过今天的学习，你便会从这份苦恼中解脱出来, 拥有描写成功的喜悦。


活
动
过
程
设
计
一、描写季节有绝招
同学们，在写景的作文中，四季变化是最常见的，只是，你注意观察过吗？
你瞧，春天那丝丝细雨，滋润山野，给山野披上嫩绿的衣裳；你听，夏天那轰轰雷鸣，迅疾猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；你看，秋天那飒飒北风，吹落秋叶，为大家送来凉爽而惬意；你摸，冬天那柔软雪花，晶莹优雅，为庄稼带来精心地呵护。
小朋友们，谈到春天你会想到什么？迎春花、桃花、嫩绿的小草，还是……面对这么多美丽的景色，我们该如何下笔呢？且看朱自清《春》。

春
朱自清
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

读罢朱自清先生的《春》，小朋友们会不会在心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象呢？
本文是朱自清先生的写景名篇。文中描绘了大地春回，生机勃发的动人景象，赞美了春的活力带给人以希望和力量，启发人们要珍惜春天，积极向上。这篇散文，意象单纯，主题明朗，语言优美。文章中所描绘的景物充盈着跃动的活力与生命的灵气。面对春色，作者其实有很多景物可以描写，但作者并没有这样做，而是通过五幅图来描绘春天：春草图——以草报春；春花图——以花迎春；春风图——以风唱春；春雨图——以雨润春；迎春图——以人迎春。小朋友们看，朱自清先生多么巧妙地构思啊！
下面，我们就选取其中的两幅图来做简单地分析。
1、春花图
春天什么最美？当然是春天的花！百花争艳，使得春天生机勃勃。春花美在什么地方？美在花开热烈：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”； 春花美在什么地方？美在色彩艳丽：“红的像火，粉的像霞，白的像雪”； 春花美在什么地方？美在香气怡人：“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。 春花美在什么地方？美在种类众多，“散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”
看，朱先生笔下的春花既不单调，也不俗气。
2、春雨图
作者描写春雨，先用一系列的比喻写出春雨的特点：“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”。然后再写雨中的景致，从而为我们呈现出一幅宁静优美的水墨春雨画卷。
纵观全文，文章结构严谨精美，语言秀雅清新，富有诗意反复品读更能令人感受到那香醇的情致。

朗诵指数：★★★★★
背诵指数：★★★★★
运用指数：★★★★☆
春天渐近，实际上已经来临，冬天的严寒已经消除，雪已融化，刺骨的寒风也缓和了……褐色的花坛上已长出新绿，它一天比一天新鲜，使人觉得仿佛希望之神曾经在夜里打这儿经过，在草上留下了更加明亮的足迹。花儿从叶簇中探出头来，有雪莲花、藏红花、紫色耳状报春花和长着金眼睛似的三色堇（jǐn）。
（【英】夏绿蒂·勃朗特：《简·爱》）
太阳照暖大地，青草在一切没有锄绝的地方死而复生，不但在林荫路的草地上，甚至在石板的夹缝里长出来，绿油油的。桦树、杨树、野樱树长出发粘的和清香的树叶，椴树上鼓起一个个快要绽裂的花蕾。寒鸦、麻雀、鸽子象每年春天那样已经在欢乐地搭窠，被阳光照暖的苍蝇沿着墙边嗡嗡地飞。植物也罢，鸟雀也罢，昆虫也罢，儿童也罢，一律兴高采烈。
    （【俄】列夫·托尔斯泰：《复活》）

春天，你好！ 我的旁批
我喜爱春天，因为春天充满着生机！
你看，湛蓝的天空就像用清水洗过的蓝宝石一样。天空中不时还飘着几朵雪白的白云，有的像晶莹剔透的水晶，有的像一只可爱的小狗在啃着心爱的骨头，还有的像一卷棉花糖，看了让人口水直流……你听，不时飞来的几只小鸟在空中叽叽喳喳地欢叫着，仿佛在向人们说着“春天来了！”
远处，一座座群山连绵起伏，山上树木郁郁葱葱。你瞧，山脚下有一排排挺拔的松树，就像一位位军人坚守岗位，在守护着群山。
站在山顶，放眼远眺。树林中的大树们冒出了嫩绿的枝芽。小鸟看见了，低头亲吻着嫩叶；长颈鹿看见了，伸着脖子在和绿叶打招呼……小松鼠也按捺不住了，也想一睹树林的风采。你们看，他们在树林间飞快地穿梭，像在给大家伙报告喜讯呢！
树林下面是一片碧绿的草地，小草们悄悄地从泥土里探出了小脑袋，探索着这美丽的春天。一朵朵美丽的小花竞相开放，点缀着大地。美丽的小蝴蝶也来到了草地，欣赏着美丽的景色。
你听，草地旁清澈见底的小河里似乎也热闹了起来。小鱼们不时地露出小脑袋，呼吸着新鲜的空气；有的小鱼则在水里一起嬉戏玩耍，好不热闹啊！
原来春天真是一位高超的绘画大师呀，她为我们展现了一幅生机勃勃的绚烂画卷！
【教师点评】
这是一个很聪明的小朋友，面对满眼的春光，她另辟蹊径，从方位入手，按照地点的变换来描写春天的美景。在描写中，小作者用上了丰富的修辞手法，使得这篇作文读起来更加优美。

踏着秋的阳光，循着秋的脚步，一步步悄然来到了秋光顾过的花园。原来秋天就在我们身边。现在，请小朋友们拿起手中的笔，跟着秋的步伐，一起去发现秋的美丽吧！
请以“秋天”为话题，写一篇作文。要求：突出秋天的景色特点。
秋天的色彩
秋天是一个不仅仅丹桂飘香、果实累累的季节，还是一个五彩斑斓的季节！不信，你们看：
秋天是黄色的。你看，远处农田里的庄稼丰收了，金灿灿的麦子在微风中随风摇曳，就像是一片金色的海洋。农田里成片的大豆摇晃着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。这笑声美了农民伯伯，看到庄稼丰收了，心里都乐开了花。农田的旁边是一片草地。在这迷人的秋天，草地虽然失去了碧绿的光彩，却披上了一层金黄的外衣。你瞧，小草正弯着腰，亲吻着大地呢！
秋天也是红色的。草地旁是一片枫树林，树上不时飘下几片火红的枫叶，好像在告诉人们“秋天来了！”果园里，一只只苹果率先点起了红红的灯笼，好像在庆祝秋天的到来。不一会，它们扬起通红通红的脸庞，像是在为辛苦了一年的人们庆祝丰收！
在我的眼中，秋天的颜色不仅仅于此，她还是是多姿多彩的。瞧！那美丽的菊花在花丛中是多么耀眼！看看这一朵，淡淡的紫色中散发着一股迷人的清香；看看那一丛，白的像雪，粉的似霞，黄的赛金，一朵比一朵绚丽。这么多美丽的菊花不仅颜色丰富，而且形态各异。有的只是一个小小的花苞；有的毫不示弱，已经展开两三片花瓣了；还有的已经完全展开了……朵朵菊花竞相开放，在阳光的照耀下，都在向游人们展示着自己的美！
秋天还是……
啊！秋天真是一幅绚丽多彩的画卷啊！
身边的美景
家乡的田野有迷人的四季：桃桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。不过，最使我喜欢的还是那枫红菊香的秋天。
秋天的早晨，凉爽的秋风滋润了人们的心灵，使得人们倍增活力。这时，我连坐也坐不住了，恨不得化成一只小鸟，自由自在地在蓝天飞翔，去看看秋天的美景。跟着思想，我不由自主地走出了房子，头上小鸟欢乐的歌唱，四周田野上种的庄稼全都成熟了。火红的枫叶像一团团火在树上燃烧。
中午，太阳公公走到当空。在静悄悄地田野里，你会感觉到处似乎响着“沙沙”声，那是成熟的小麦，刚开放了花朵，正和秋风说着悄悄话，议论着这焕然一新的世界。小麦是优秀的绘画能手，它们用星星点点的黄色，依靠集体的力量，完成了一个又一个的画。花朵刚刚过了炎热的夏天，就舒展开美丽的花朵，为田野增添了一点点美。
傍晚，太阳公公西去，金色的彩霞为它送行，校园镀上了一层金色。忽然，几个耀眼的小黄点映入我的眼帘。走近一看，原来是大树的落叶，显得一点力气也没有了。我来到一棵松树下，它那花枝向上伸展着，在落日的金辉中，显得更加翠绿、苍劲、有力。我深深呼吸着带着秋天气息的清新空气，陶醉在秋色中。
我爱秋天，更爱那秋天的田野。

活动
效果