争当“智多星”
纪律星

学习星

书写星
...
找变化
1、 两个人为一组，先面对面观察一分钟，看清楚对方的穿着打扮。

2、一分钟过后再背对背，在自己身上的装扮做出三个变化 。

3、 找出对方有变化的 地方，找得多的同学胜利。
仔细观察，图上的小朋友在做什么？
看图作文
汗的转移
仔细观察上面这四幅图，并按一定的顺序重新给这四幅图排序。
汗的转移
明明满头是汗,一进家门就对手拿蒲扇、躺在藤椅上的爷爷说：“热死我了！” 爷爷连忙起身，走到明明面前。双手紧握蒲扇，使劲地扇着。不一会儿，明明一摸头上的汗水不见了。他喊道：“爷爷，我头上的汗呢？”爷爷说：“傻孙子，你瞧，这汗哪，都跑到爷爷脸上来了！”
请同学默读《汗的转移》，认真思考：

1、请用“——”画出扇扇子时，描写两个人语言、动作的相关句子。

2、文章把哪幅图当作重点来写？为什么要这样写呢？
汗的转移
星期天下午，虽然太阳火辣辣地炙烤着大地，但依然挡不住自称“小罗纳尔多”的明明去踢球。
瞧！在足球场上过足了瘾的明明满头是汗，一边往家走一边不停地喊：“这鬼天气，热得我嗓子直冒烟！”说着便加快脚步跑回了家。
一进家门，明明就对手拿蒲扇、躺在藤椅上悠闲地哼着京剧的爷爷说：“热死我了！我恨不得钻进冰箱里凉快凉快！”一向疼爱孙子的爷爷连忙起身，走到明明面前故作埋怨地说：“这大热天，你还偷偷地跑出去踢球，要是中暑可怎么办？快来，让爷爷给你扇扇。”说着，爷爷双手紧握蒲扇，弓着身子，使劲地呼扇着。一边扇还一边不停地问：“孙子，凉快点儿了吗？”明明说：“爷爷,我凉快多了！您累不累？””不累，不累。”爷爷嘴上说不累，可是早已呼哧带喘。不一会儿，明明一摸头上的汗水不见了。他喊道：“爷爷，我头上的汗呢？”“傻孙子，你瞧，这汗哪，都跑到爷爷脸上来了！”明明赶紧回过头，一看，爷爷汗如雨淋。
他扑到爷爷怀里，自豪地说：“爷爷，您真是我的好爷爷。来吧，我也为您扇扇子。”爷爷听了乐得合不拢嘴，连声说：“好，好。”
看

图

作

文
观察图画
分析图画
布局谋篇
理清图序
确定主体
时间、地点、起因、经过、结果
抓住每幅图的重点和细节
开头（想象在第一幅图之前可能发生什么）
中间
结尾（想象图画上的人以后会做什么，注意前后内容衔接）
写清故事经过，突出重点
人物的语言、动作、神态、心理
认真观察，选择其中的一幅图写一写，注意用上想象。
1
4
3
2
小练笔
一个炎热的夏天，东东和爷爷……
爷爷拿着书正专心致志地讲着……
东东拿来一把大蒲扇……
不一会，爷爷头上的汗不见了……
看一看、演一演

仔细观察下面的几幅图画，试着把当时的情景表演出来
运用学到的方法将这组图写成一篇文章，题目自拟。
提示：1、按事情发展顺序安排结构
2、展开合理想象把一件事写具体。