写一个熟悉的人

与你共勉
千教万教，教人求真，
千学万学，学做真人。
——陶行知

你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。          
——冰心
他头戴紧箍，身穿虎皮裙，脚踏步云鞋，手执金箍棒，一个筋斗十万八千里，会七十二变，能降魔伏妖。
猜猜他是谁。
你有一双怎样的眼睛？
我有一双（ ）的眼睛，像（ ）。
请你来说说。
我有（ ）的（ 脑袋 ），像( ）。
眉毛
脸蛋
……
请你说说自己的样子。
我有（ ）的（ ）……

（要有顺序,要形象一些）
猜猜她是谁。
她是个温柔漂亮的小姑娘，细嫩的皮肤，水汪汪的眼睛，扎着两条羊角辫，笑起来样子很甜美。
猜猜她是谁。
要抓住特点来描写人物的外貌。
( )老师三十多岁，略卷的头发扎成一条马尾，一双千里眼，一对顺风耳，不大的嘴巴讲起课来津津有味，说起故事来娓娓动人。
为什么你能猜到她是谁？
1、根据课文内容填空。
（ ）的列宁 （ ）的小男孩 《灰雀》
（ ）的宋庆龄 《我不能失信》
（ ）的李四光 《奇怪的大石头》
2、根据实际情况填空。
（ ）的 班长 （ ）的 校长
擦亮眼睛,发现别人的优点
（ ）的（ 老师 ）
性格特点 爸爸或妈妈
品质 同学
……
初中作文指导——选材与剪裁
考考你
以春节为例，有这样三个文题，大家思考一下，应该怎样选材？有怎样的侧重点？
作文题目：1、快乐的一天
2、家乡的春节           
3、我最喜爱的传统文化
选材，是指写作时材料的选择；剪裁，是一种比喻的说法，指写作中材料的取舍。


经过审题、立意，明确了“任务”、确立了“主旨”和“方向”。下一步应当考虑的就是“行动路线”——文章结构的问题了：写什么、不写什么；先写什么、后写什么；多写什么、少写什么；怎样开头、怎样结尾……
方法：
一、写有用的，不写没用的
二、写典型的，不写一般的
三、写新颖生动的，不写陈腐呆板的
四、写具体的，不写空洞的
新手段——向难度挑战
一、反弹琵琶，新颖脱俗
二、铺排巧妙，引人入胜
三、主题高雅，言之有物
从中你看到什么？
据载，在宋代，宋徽宗赵佶喜爱绘画，于是就把考绘画列为科举制度的一部分。一次，主考官出的题目是“深山藏古寺”。怎样表现这个主题呢？怎样把这个古寺“藏”得更好更妙呢？有的人在崇山峻岭间画上一座古庙，有的人在茂密丛林中伸出庙的一个角，或露出一段残垣断壁，但主考大人都不甚满意。另有一位考生则独辟蹊径：画面上画有崇山、清泉，还有一个老和尚正一瓢一瓢地将泉水舀进桶里。画和尚而不画庙，有和尚则必有庙，这就把这座古寺深深地“藏”起来了，真是别出心裁，令主考官拍案称绝。这位考生巧妙地选择了另一个角度来表现这个题目，选材新颖，令人眼前一亮。
原则
1、紧扣中心思想，与中心思想关系不大但是有必要交待的内容尽量少写，材料不能游离主题。
2、材料不能胡编滥造
3、选鲜活新颖的材料。
4、选底蕴深厚的材料。
操练
题目《我的爸爸》
题材：1、_________________________
2 、_________________________
3 、_________________________
4、_________________________
作业
以《我的初中生活》为题，写一篇文章
要求：记叙文
500字左右