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首页>人教版初中语文八年级下册>20*俗世奇人
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    人教版初中语文八年级下册 - 20*俗世奇人

  • 格式:  PPT
  • 大小:  3.24M    34张
  • 时间:  2015-04

《俗世奇人》PPT课件4

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《俗世奇人》PPT课件4《俗世奇人》PPT课件4《俗世奇人》PPT课件4
冯骥才
俗世奇人
冯骥才:当代著名作家、画家、民俗学家
《俗世奇人》
《神鞭》
《三寸金莲》
民族文化的守望者
1.学习以小见大的写法,体会小人物大智慧。
2.品味富有表现力及地方特色的语言。
3.激发对我国民间文化的热爱和责任感。
我们的目标
读准下列字音
怵(chù)抠(kōu)戳(chuō)瓢(piáo)想辙(zhé)吓懵(mēng)硌牙(gè)撂高的(liào) 瞅见( chǒu) 左右逢源 人情练达
俗世奇人
答:“俗世”是民间社会,多指下层百姓生活的民间。
“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。
问:“俗世”是什么意思?
“奇人”是什么意思?
天津卫码头有什么奇特的民俗?
刷子李
泥人张
泥人张,清代,彩塑,色彩,道具,形神兼备,创始人——张长林
彩塑泥人欣赏
请认真阅读两篇文章,复述两位奇人的奇事。
泥人张
好嘴杨巴
刷子李和泥人张有什么共同点?
刷子李和泥人张都是俗世奇人,他们都拿手擅长的行当,可以说是有大本领大智慧。
俗世奇人
刷子李
绝活:刷浆时必穿一身黑,干完活全身不粘一个白点
人品:艺高胆大、自信自尊
泥人张
绝活:从鞋底取下一块泥巴便可以捏出一泥人
人品:个性内敛,沉稳干练,自尊自强。
奇在铮铮傲骨
品味语言
语言奇
浓郁的“天津风格”,单口相声的风味
用词凝练
修辞手法的运用
1、屋里任嘛甭放,单坐着,就赛升天一般美。
2、有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着。
3、这一套可不是谁家定的,它地地道道是码头上的一种活法。
4、穿上这身黑,就赛跟地上一桶白浆较上劲。
有浓郁的“天津风味”
1、他把这泥往桌上叭地一戳。
2、这一套可不是谁家定的,它地地道道
是码头上的一种活法。
3、海张五那边还不停地找乐子,泥人张
这边肯定把这些话在他手里这团泥上全找
回来了。
用词凝练。
1、只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,好赛伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面“叭”的清脆一响,极是好听。啪啪声里, 一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真赛平平整整打开一面雪白的屏障。(白描 比喻)
2、有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边站着。(对称工整,对比,比喻,夸张)
3、手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一,而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里。(夸张)
修辞手法的运用
你还知道哪些奇闻异事和民间绝活
蹬梯子
吹糖人
顶碗
翻跟斗
杨柳青木版年画
风筝魏第三代传人
我知道:
我身边的“俗世奇人”或班内奇特的人和事
在我们的生活中,也不乏有个性人物,我们要注意观察,从他们的生活中找到能表现其个性的小事,还应该去尝试着抓住这些人物的动作、语言、神态等特征对他们进行描写。如果我们学会了去发现人物的个性美,我们眼中的世界就会变得丰富多彩了。
来,试试写写我们身边的人,写出他们的独特个性。
作 业