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高中记叙文《写作指导“修养”写作导引》教案教学设计免费下载6

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语文:高考作文技法:话题作文“修养”写作导引
【话题展示】
一批大学生到国家某部委实验室参观。部长秘书给大家倒水,同学们表情木然地看着他忙活。其中一个问:“有绿茶吗?天太热了。”给林晖倒水时,他轻声说:“谢谢,大热天的,辛苦了。”部长来了,和大家打招呼,只有林晖鼓了几下掌。部长讲了一番话后发纪念手册,同学们都随意地用一只手接,只有林晖双手接过,并恭敬地说了一声:“谢谢您。”两个月后,部委实验室录用了林晖,有些同学颇感不满,导师却说:“其实你们的机会完全一样,你们的成绩比他好,但是除了学习之外,你们需要学习的东西太多了,修养是第一课。”
请以“修养”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少800字的文章,所写内容必须在话题范围之内。
【写作点拨:】
“修身、齐家、治国、平天下。”“修身”被放在第一位,可见一个人想要成就一番大的事业,加强自身修养建设是十分重要的。“修养”在现代汉语包括两方面的意思:一是理论知识、艺术、思想等方面的一定水平;一是指养成的正确待人处事的态度。一般来说个人修养主要包括三个方面:一是道德修养,二是文化素质修养,三是心理素质修养。
“修养”是个范围很大的话题。一个人的言谈可以体现他的修养,一个人的举止可以显示他的修养,一个人的文章可以展露他的修养,如此等等。不同的人对修养有不同的理解,从而会从不同的角度去诠释修养。不过一般行文思路是:由生活中的一种现象或一个实例引出话题,提出自己的见解、看法,接着从不同的角度(正反面等)来展开论述。当然写作时还有许多其他的行文思路。不管哪种行文思路具体写到修养时,应该紧扣社会现象,反映生活现实,具有时代气息。行文时一定要注意不能泛泛而谈,切入点要小,这样可以让我们写的内容不空洞,一定要写出自己独到的见解和感悟。
此外,写作话题作文时,还要注意避免偷换概念,不要把“修养”和“知识”、“性格”、“气质”混为一谈。
【素材金库】
A:名言警句类
1、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。——刘备
2、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
3、啊,有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐;他的心随时都在欢悦,他有说不尽的快乐!
B:哲理类
4、人的一生是一本书,名字是书的题目,履历是书的内容,修养则是书的品味。
5、修养是指一个人的品质,文化,气质,生活的经历,失败后的反思,对生命的领悟等,经过锻炼和培养到的水平。一个有修养的人,不仅是事业上的强者,而且是热爱生活积极生活的人,不仅有着敏锐的知感,高尚的情趣,深刻的思想,丰富的感情,而且有着驾驭自己命运的能力和创造生活的勇气,有着百折不挠的意志和奋斗开拓的性格。有修养的人,他们注重收集日常生活的点点滴滴,并运用到自己的工作中,从而使自己的修养不断得到加强和提高。
6、有时候成功与我们失之交臂,这并不是成功不肯垂青我们,而是我们易被环境左右,贯于附和权威,缺乏主见最终放弃了自己正确的判断。自信是成功者必备的素质,这不仅要掌握相当的知识,更需要有坚持一下的毅力和勇气。
C:事例类
7、胡质与胡威父子在历史上都以清廉出名。有一次,晋武帝召见胡威谈论边疆之事时,谈到了他们父子的清廉。武帝问胡威:“你的清廉与你父亲的清廉相比,哪一个更高?”胡威回答:“我比不上我的父亲。”武帝问为什么,他说:“我父亲清廉惟恐别人知道,我清廉惟恐别人不知道,所以我远远不如我父亲。”一个张扬,一个不张扬,显示出胡质很高的道德修养。
8、1994年10月,丛飞来到深圳。凭着他出色的艺术才华,很快成为一名深受观众喜爱的知名演员。11年前的一次义演改变了他,从此他以奉献社会为快乐、以奉献爱心为己任,以最大的努力帮助别人为幸福。十多年来,他为社会公益演出300多场,义工服务时间3600多小时,无私捐助失学儿童和残疾人达146人,认养孤儿32人,捐助金额超过300万元。
9、小泽征尔是日本人,世界著名的指挥家。有一次他去欧洲参加指挥家大赛,演奏中,突然出现了不和谐的地方,开始他以为别人演奏错了,就指挥乐队停下来重新演奏,仍然不和谐。那些音乐界权威人士说,乐谱没问题。小则征尔面对几百名权威,不免有些动摇,他考虑再三,突然大吼一声:“不!一定是乐谱错了!!!”他喊声一落,评委们立即报以热烈的掌声。原来这是评委们精心设计的“圈套”。这件事情上可以看出,小泽征尔的心理素质修养和业务修养达到了很高的境界。
【学生习作一】
做英雄,先养品德
世界上最令人敬仰的,一是头顶灿烂的星空,另一个则是我们内心的道德准则——早已随岁月之流远去而又永恒在历史星空闪烁的前人康德如是说。
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”江水奔流,带走几多冬夏春秋;大江东去,带不去的是那些伟人,光照千秋。
“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的司马迁忍受着“最下极矣”的腐刑,毅然、决然地选择“苟生”。那时的他,需要何等的修养、怎样的气度,方能完成那一本沉重的大书——《史记》呢?然而,他的修养战胜了嘲讽、鄙视,战胜了他人亦超越了自己,“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的巨著终于完成。因此,“忍耐”这样一种修养便在后人心中多了几分沉重。
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”听到此语,什么人的心灵能不震撼,什么样的人士能不肃然起敬?几经利诱、几经威吓几经折磨,住进阴湿地牢的文天祥,在“忠”与“奸”的面前未曾有过丝毫的动摇,因此“忠诚”这样一种简单而又艰难的修养,在后人的心中多了几分重量。
“忍耐”、“忠诚”、“坚强”而又“不屈”,只有高尚的人才拥有这样的品质。谁又能说这些品质不是源于内心极高的修养?
“英雄,不是因为武力而称雄的人,而是因为心灵而伟大的人。”罗曼·罗兰的这个定义,我由衷地赞赏。
喜欢诸葛亮,不仅是因他的神机妙算,而且因“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”、“静以修身,俭以养德”的品德修养。我想,他之所以会观天象,会用风势,会未出茅庐而知天下,多半是来自他极高的修养吧!
我们现在极倡素质教育,而社会上有些人缺乏的正是一种修养的基本素质。古之成大事者,无一不是德才兼备之人,而古往今来,谁又能以小肚鸡肠、犯奸作乱之心去成就一番人人赞誉的事业呢?
你是否和我一样,在为做一个真心英雄而奋斗着,那么让我们一起去修身养性吧!
先有修养,后成大业,再做英雄!
【点评:】
文章用哲学家康德的话语开头,富有哲理思辨,引人入胜。然后用了两个比较典型的例子来说明具有“忍耐”、“忠诚”、“坚强”、“不屈”品质的人都是源于内心修养。然后再联系当代教育,说明古往今来凡成大事者必有极高修养,最后点题。文章条理清晰,理路明确,步步为营,把道理理的透彻而明白,文章可读性强且易于引起读者共鸣。我们不由赞叹作者的文笔精彩。
【学生习作二】
勿忘修养
天空无语,但有鸟儿为它欢快地歌唱;大地无言,但有万物为它点缀着美丽;大海无言,但有鱼儿为它谱写生命的乐曲。同样,人即使无语,他表现出的修养自会诠释生命的价值。
长时间迷失在物质、金钱、名利的洪流之中,我们与世推移、随流逐波。渐渐地,虚无的金色迷住了我们的双眼,无底的欲望倾斜我们心中的天平,让我们抛弃了道德的修养,为名利所驱使。
当金钱的罪恶弥漫了大地,利欲的风雨遮盖了天地,人们才意识到道德修养的重要意义。此时修养已蜷缩在世界的一隅,等待着世人的醒悟与拯救。
天空的阴霾总会散去,风雨最终为明媚的阳光代替。修养又一次受到人们重视,被人们提起,世间将焕发昔日安祥、和平的光芒。
“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,诸葛亮道出了修养二字的深刻;“高山仰止,景行景止”,古人的话诠释了人心中修养的尺度;“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,刘备的告诫更启示着人们要从点滴做起,提高修养。
修养是你在别人失意时一句体贴的话语,是别人帮助你时一句简单的道谢,甚至一个眼神、一个动作,都能体现一个人的修养。
溪水潺潺地欢唱为寂静的山间增加了活力,群星的闪烁展示了夜空的美丽,海燕的搏击更为大海增添了生命的力度。修养呢?
修养如一阵春风,吹散了人们脸上的乌云,绽开欢乐的笑颜;
修养如一盏明灯,让人们在黑暗中不致于迷失自己,坚守着自己的方向;
修养如一段阶梯,指引着人们向着真、善、美的方向不断迈步、前进。
让我们背起智慧的行囊,驾起修养的风帆,向更高更远处,起航前行。
【点评:】
这是一篇文笔优美的议论性文章。文章入题很快,开门见山。既而又写到了物质、金钱、名利让人迷惑,让人沉论,如何让人醒悟和被拯救,作者自然而然说到了“修养”,并且引用古人名句来证明自己的观点,写出了修养的种种的表现,很好地证明了修养的益处和重要性,从而呼唤人们要加强修养。本文最大的特色是立意明确,层次清晰,语言富有文采。
【学生习作三】
林晖谈学习
某日,我校召开一次题为“学习与成功”的报告会。导师找到我,说:“林晖,你去作一次报告吧!同学们对你的成功秘诀很感兴趣。”我听后,一笑:“我也不知道自己有什么秘诀啊!同学们每个人都是好样的。”导师说:“也许是你比较有修养吧!一言一行,都可表现出很高的修养。你就把修养谈一谈吧!”应导师之邀,在报告会上,我便有了以下的报告:
同学们好!我是林晖,应老师的邀请,我来给大家谈一谈学习方面的经验吧!论成绩我并不突出,论成功,我也谈不上是什么成功人士,但可以自信地说,我认为我并不失败。学习不只有文化知识,在人生的道路上,我们有许多要学习的。对于我们学生,成绩固然重要,但只要我们努力了,付出了,结果怎样又何妨?王安石不说过:“尽吾志也而不能至者可以无悔矣。”
其实,我们要学习的第一课,就是修养。在家里,父母就教导我们要助人为乐,尊敬师长;在学校,老师教导我们要成才,先成人,要有爱心。从家长、老师的教导中,我们不难发现修养对于人生极其重要。要学习,首先要有修养。我们的修养,关涉到自己的一生。在家里,有修养的孩子会受到父母的赞许;在学校,有修养的同学会得到老师和同学的好评;走向社会,有修养的人会易于和他人相处,得到上司的赏识,会有很多很多的机会。假如你是一个出口成“脏”,出言不逊,极没有教养的人,即使你才华横溢,满腹经伦,你觉得走向社会后,会得到别人的赞许吗?会得到别人的拥护吗?会走上成功之路吗?很简单,大家都会说:“不能,谁愿跟这样的人共事,谁愿意理他?”是啊!那么,有修养有道德的人呢?即便没有文化又如何?农村的一些老农民很少识字的,质朴、无私、勤劳等一些赞美之词不仍会用在他们身上吗?他们虽不识字,却很有修养。他们知道民以食为天,知道邻里和睦相处,知道勤俭节约,知道安居乐业。虽然他们没有什么丰功伟业,但他们仍是成功人士。
当然,我并不是在否定有文化的人。其实,我们学生更应该培养我们的道德素质,好好学习,好好上我们的修养课。古有孔孟圣人,近有毛泽东、邓小平同志,我们这一代呢?我敢说:我们更不乏人才!大的方面,我们要为国家之兴旺而学习;小的方面,我们要为父母、为自己而博学。是人才,就应学习,要学习,就应先上好第一课——加强个人修养。
修养,会相伴我们一生一世,我们都希望自己能够成功,要成功先从加强修养做起。我的演讲完了,谢谢同学们!
【点评:】
文章别具一格,作者不走一般老路,而是独辟蹊径,以第一人称“我”和“报告”的模式来展开此话题,读来令人眼前一亮、耳目一新。“报告”围绕修养展开,说明要学习,首先要有修养,无论小处还是大处,无论学习还是工作,有时修养比学习成绩更重要。最后总结,要成功必须有好的修养。文章不落俗套,观点明确。