高考议论文写作指导
文体常识
审题方法
思维方法
拟题方法
构思方法
论证方法
修辞方法

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一切皆有可能

作文，不仅是衡量语文水平的重要尺度，还是培养创新型人才的重要阵地。你不必慨叹：作文难，难于上青天！在你浏览该文之后，你将轻松地说：作文，不过如此！
文无定法，文有章法。如果你还在黑暗中摸索，请努力寻找写作的指路明灯。
前言
用作文牵头，
带动语文学习；
用语文铺路，
开发潜在能力；
用创新能力，
谱写人生华章！
我有一个梦想
让我飞
1.作文评分有什么特点？
2.作文的污点有多少？
3.作文的亮点有哪些？
4.议论文的特点是什么？
5.如何审题？
6.命题作文如何审题？
7.话题作文如何审题？
8.材料作文如何审题？
9.如何选择最佳立论角度？
10.思维能力训练的方案是什么？
11.立意的要求是什么？
12.如何做到立意正确？
13.如何做到观点鲜明？
14.如何做到立意深刻？
15.如何做到立意新颖？
16.如何增强议论文的说服力？
17.议论文写作的目的是什么？
18.如何拟定题目？
目录
19.议论文的基本思路是什么？
20.议论文的结构模式知多少？
21. 如何安排文章结构？
22.如何写好题记？
23.如何写好议论文的开头？
24.如何写好议论文的结尾？
25.过渡的方法有哪些？
26.什么叫排比段？
27.如何写好排比段？
28.什么是片段组合？
29.论证的基本方法有哪些？
30.如何发挥例证法的威力？
31.如何运用对比论证？
32.如何运用比喻论证？
33.如何运用因果论证建立分论点？
34.如何保持卷面整洁？
35.如何提高驾驭语言的功夫？
36.如何学习范文？
目录
鱼对水说：你相信一见钟情吗？
水对鱼说：当我意识到你是鱼的那一刻，
就知道你会游到我的心里。
第一讲

作文评分
及
文体常识
议论文写作技巧
1.高考作文评分有什么特点？
人才观念
——一篇作文定乾坤
等级观念
——拉开档次，择优录取
时间观念
——时间紧，任务重，质量高
统一标准
——得分有理，扣分有据，宽严适度，始终如一
客观公正
——网上阅卷，公平竞争
展示才华
追求卓越
一目了然
新颖亮丽
求真务实
符合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真挚
符合文体要求
字迹工整
语言流畅
结构严谨
内容
表达
高考冲刺
作文集训方案
基础等级
④有创意——见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。
① 深刻——透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。
② 丰富——材料丰富，论据充足，形象丰满，意境深远。
③有文采——用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
发展等级
有一方面突出即可
言之有物
言之有文
言之有序
好文章的标准
好——立意，深刻新颖；
文——语言，文采飞扬；
章——章法，构思巧妙。
“好文章”就是好文章
再别康桥


轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。

那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾﹗

软泥上的轻荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草。
那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上的虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一只长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥﹗

悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
范例
绘画美
建筑美
音乐美
2.作文的污点有多少？
风雨中这点痛不得了
3.作文的亮点有哪些？
认识深刻，让你所向披靡。
文采飞扬，让你高奏凯歌。
匠心独运，让你满载而归。
感情真挚，让你蟾宫折桂。
卷面整洁，让你独占鳌头。
4.议论文的特点是什么?
短小精悍的议论文
从前有个寡妇，县官一直不准她改嫁。她听说江南才子徐文长擅长写文章，便去请他帮忙。徐文长替她写了一张状子： “15嫁，16寡；翁壮，叔大。瓜田李下，当嫁不当嫁？”县官看后，无话可说，当即批上：“当嫁，当嫁！”
说明事理
阐发见解
宣示主张
内容
要素
论点
论据
论证
评论（人物事件思想）
杂文（哲理散文）
辩论（辩护讨论）
形式
演讲（讲话报告）
关注社会
关注人生
忧国忧民
参政议政
指点江山
激浊扬清
替天行道
为民请命
天下为公
龟兔赛跑
在一个春光明媚的日子里，动物王国的田径比赛正紧张激烈地进行着，接下来是乌龟和兔子的赛跑。号称“飞毛腿”的兔子根本不把对手放在眼里。
比赛开始了，兔子撒腿就跑，不一会，就把乌龟远远地甩在了后面。兔子一边向前跑着，一边回头张望，眼见乌龟还在慢腾腾地爬着，兔子心想：“冠军非我莫属，先休息一会儿再说。”于是在路边的一棵树下倒头睡着了。等他醒来时，发现乌龟已经到了目的地。
龟兔赛跑的启示
乌龟和兔子赛跑，号称“飞毛腿”的兔子最终败倒在乌龟的脚下，究其原因，都是骄傲惹的祸。
常言道：谦虚使人进步，骄傲使人落后。骄傲导致轻敌，轻敌引发懈怠，懈怠致使落后。反之，谦虚引起重视，重视激发拼搏，拼搏创造奇迹。
聪明的朋友，可不能重蹈兔子的覆辙啊！
记叙文说事情
议论文讲道理
文体
范例
记叙文说事情
心太软
任贤齐
中国娃
解晓东
议论文讲道理
姑娘我爱你
索朗扎西
x
G
z
爱
小虎队
A
上善若水，大爱无疆
老子曰：上善若水，水善利万物而不争。——题记
小女孩街头乞讨，有人怀疑她是骗子，不予理睬。究竟该不该救助她？我认为，正确的做法应该是：相信她，尊重她，挽救她。
相信她
古语云，君子不食嗟来之食。小女孩沦落到沿街乞讨的地步，如果不是为生活所迫，那也许就是道德沦丧的结果。与其怀疑她是在行骗，以显示我们的精明，倒不如相信她出于万般无奈，以显示我们的善良。
我想到了一个故事：有一天，苏轼与高僧佛印在一起打坐。苏轼问：“你看我像什么？”佛印说：“我看你像尊佛。”佛印之所以说苏轼像尊佛，正是因为佛印心中有大慈大悲的佛。
尽管眼下忽悠成风，我们也不应该怀疑一切。天黑的时候，要点亮心中的那盏灯——信念。
范文
乞丐也是人，我们要尊重她。
在美国，一个颇有名望的富商在散步时，遇到一个摆地摊卖旧书的年轻人，他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包。富商可怜他，将8美元塞到年轻人手中，头也不回地走了。没走多远，富商忽然又返回来，从地摊上捡了两本旧书，并且说：“对不起，我忘了取书。其实，您和我一样也是商人！” 两年后，富商应邀参加一个慈善募捐会时，一位年轻书商紧握着他的手，感激地说：“我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运，是你让我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩……”如果没有那一句尊重鼓励的话，这位富商当初即使给年轻人再多钱，也很难改变他的命运。
尊重她
挽救一个人，重要的是挽救他的灵魂，这才是最高尚的施舍。
一个乞丐来到一户人家门口，向女主人乞讨。女主人指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐很无奈地搬起砖来，用了整整两个小时，才把砖搬完，累得满头大汗。女主人急忙递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”女主人说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”几年后，一个很体面的人来到女主人家。握住女主人的手说：“如果没有你的教育，我今天也成不了董事长。”是啊，如果没有女主人的挽救，这颗寂寞的灵魂也许还在流浪。
行善者长寿，吃亏人常在，上善若水，大爱无疆 。
挽救她
议论文写作技巧
第二讲
审题方法
5.如何审题?
辨明体裁
明确重点
讲究手法
区别类型
作文的一大忌讳：
下笔千言，离题万里．
奉旨填词
遵命作文
体裁——记叙文，议论文，说明文
类型——半命题，命题，话题，材料
中心
《说“安”》
《谈理想》
《反对自由主义》
《读报有感》
6.命题作文如何审题？
题目中有“谈、说、读、论、议、批、驳、评、感”等字眼，或涉及抽象的概念、道理、问题、主张等，一般写议论文。
⑴辨明体裁
范例
《菜园小记》
《白杨礼赞》
《我的老师》
《春天的脚步》
题目中有“记、传、忆、赞、颂、怀念、
难忘”等字眼，或涉及到的是人、物、事、景、地点、时间、场面等，一般写记叙文。
辨明体裁
范例
《电视机使用说明》
《石灰岩的成因》
题目上有“说明、介绍”等字眼，或涉及的是事物的成因、功能、使用方法等内容的，一般写说明文。
辨明体裁
范例
这是一些跨文体的题目，
既可以写成记叙文，
也可以写成议论文，
还可以写成说明文。
《礼物》
《手表》
《时间》
辨明体裁
范例
⑵明确重点
题目涉及的范围比较广
大题小做
A.“我的一个好习惯”
B.“习惯的养成”
《习惯》
A.“一次难忘的尝试”
B.“尝试的意义”
《尝试》
A.“读书忙”
B.“忙，不亦乐乎”
《忙》
范例
《一件小事》
《校园一瞥》
《我的书屋》
《握手》
题目限制的范围比较小
小题大做
——事情虽小，意义重大
——窥一斑而见全豹
——身处小屋，胸怀天下
——让世界充满爱
明确重点
范例
明确重点
《礼物》
A.一枝笔（宝钗一包药）
B.一句话（黛玉一滴泪）
《财富》
A.物质（金钱）
B.精神（知识）
《路》
A.交通之路
B.求学之路
C.创业之路
D.兴国之路
如果题目含义比较丰富
(基本义、引申义、比喻义)
化实为虚
范例
《自信与自卑》

《语言与沟通》

《忘记与铭记》

《位置与价值》
明确重点
题目是并列形式的短语
辨明关系
——取舍关系
——条件关系
——对立统一
——对立统一
范例
《我 喜欢漫画—— 》
《今年花 去年红》
⑶讲究手法
《白杨礼赞》
《黄河颂》
更
胜
题目限制用某种表现手法
对比手法
象征手法
范例
春天
掌声
我的老师
A.自然的春天
B.人生的春天
C.事业的春天
A.家庭的掌声
B.教室的掌声
C.文明的掌声
学以致用
A.传授学业的老师——人
B.传播哲理的老师——自然
C.提升人格的老师——书籍
D.——
D.——
D.——
做一个有责任心的人(中国福建）
认识他人是否比认识自己更容易 ? （法国）
什么是你曾经不得不作出的最困难的决定？
你是怎么作的？（美国）
学以致用
新审题
有一天，人们问丹麦物理学家波尔教授:“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料波尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。
波尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，
请以“出人意料和情理之中”为话题，
自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
7.话题作文如何审题？
把握四个环节：
材料
提示
话题
要求
范例
阅读下面文字，根据要求作文。

唐诗曰：“一叶落知天下秋。”宋诗云：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”一叶飘零而知秋，一枝勃发而见春。寻常细微之物常常是大千世界的缩影，无限往往收藏于有限中。
请以“一枝一叶一世界”为话题，自拟标题写一篇文章。
学以致用
宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？
请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
阅读下面的文字，根据要求作文。
学以致用
8.材料作文如何审题？
审读材料，把握主旨，
围绕中心，选择角度。
中心角度立意法
小马过河
小马要过河，但不知道河水到底有多深。
恰好旁边有一只小松鼠，说：“河水很深。”
一头老水牛说：“河水很浅。”
小马为难了，回去问老马，老马说：“河水到底有多深，你自己试一下不就知道了吗？”
于是小马鼓起勇气下了河，才发现河水既不很深，也不很浅。
9.如何选择最佳立论角度？
范例
把握中心事件
抓住主要人物
探讨重要原因
小马
老马
松鼠
老水牛
过河
实践出真知
兼听则明
教子有方
经验主义
中心立意法
第一步
第二步
第三步
最佳角度：
小马过河——实践出真知
小马过河
小马
老马
水牛
松鼠
经验主义
经验主义
教子有方
实践出真知
中心立意法
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。（06年高考）
学以致用
请选择立意角度：
A.批评乌鸦——谈“认清自己，认清对手，认清世界”；
B.批评乌鸦——要正确模仿，不要照搬照抄；
C.赞扬乌鸦——谈“拼搏进取，执著追求，勇于超越”；
D.全面评价乌鸦——谈“理想与现实”“认识自我与超越自我”。
这是法国作家拉封丹的一则寓言故事。原文没有孩子的评说，对乌鸦持批评态度，寓意是：做人要认清自己，找准位置。
命题人加上“可是它也很可爱啊！”这是对乌鸦的赞扬——敢于尝试、敢于拼搏。
立论应该具有辩证色彩，最佳立意是D项。
学以致用
“四块糖果”的故事
当年陶行知先生任育才学校校长。一天，他看到一位男生要用砖头砸同学，将其制止，并让男生到校长办公室。
等陶先生回到办公室，见男生已在那里等候。陶先生掏出一块糖果给男生：“这是奖励给你的，因为你比我先到办公室。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打同学，你立刻住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖给他。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖发完了，我们的谈话也该结束了。”
阅读下面一则材料，自选角度立意。
学以致用
A.表扬胜于批评
B.尊重别人，就是尊重自己
C.让阳光照亮每一个角落
D.理解万岁
E.知错即改，善莫大焉
F.路见不平，拔刀相助
G.得绢之辱，甚于酷刑
参考答案：
A切合题意
BCD符合题意
EF基本符合题意
G偏离题意
根据“四块糖”的故事，选择立论角度。
阅读下面材料，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
袁隆平是中国科学院院士，被誉为“杂交水稻”之父。中国人靠占全球8%的耕地面积养活了占全球22%的人口，很大一部分原因是因为中国有了袁隆平。76岁的袁隆平坚持实地研究已有50年。
2007年6月10日，中央电视台“面对面”栏目以“袁隆平：谁将养活中国”为题，对他进行了专访。 袁隆平说：
“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。”
“做事先做人是我一辈子最深刻的感悟。”
“‘机遇宠爱有准备的人’，这句话我很喜欢。”
“我的乐趣在事业上面。”
“坐奔驰车，坐宝马车，耀武扬威，有什么意思呢？”
“运动是非常重要的。早晨要做操，下午要打球，夏天里要游泳……”
要求： ①要自由、有创意地表达出真情实感。 ②文体不限。
参考话题：
追求
做人
机遇
快乐
事业
享受
运动
范例
阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容。（07年高考）
新材料作文审题
范例
根据《摔了一跤》，选择立论角度。
孩子：阳光总在风雨后
家长：都是溺爱惹的祸
学校：以人为本，与时俱进
社会：责任重于泰山
综合：撑起一片蓝天
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级地震。
人民的生命高于一切！
胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。
十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。
一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生，一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时……
中央电视台24小时播报。19日14时28分举国哀悼。
一样的爱心，不一样的表达。捐款、献血、义演、关注……
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
新材料作文审题
范例
⑴全面整合概括材料，提炼主题。
《一方有难，八方支援》《众志成城，抗震救灾》
⑵从部分材料入手，提炼主题。
《大爱无声》《挺起脊梁》
⑶从某一个材料入手，选取一个角度。
《灾情就是命令》《白衣天使》《师恩如海》
⑷根据材料的含意提出一个话题，在更大的时空背景中选材论述。
《生命高于一切》
切合题意
符合题意
以上各项均符合题意
⑸不涉及材料本身，泛泛而论，视为跑题。
新材料作文审题
阅读下的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。
培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”
评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”
思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。(09年高考全国1）
范例
立意角度参考
兔子：全面发展与张扬个性
野鸭：成功与汗水
青蛙：扬长避短
仙鹤：因材施教
肯定管理局的做法
赞扬野鸭的想法
以上均符合题意。
立意有辩证色彩，为一类卷。
以下视为偏离题意。
阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。（10年高考）
新材料作文审题
范例
立意角度参考
第四只猫：虽有鱼吃，不忘捉鼠
责任重于泰山
在其位，谋其政
天道酬勤
居安思危
生于忧患，死于安乐
自力更生，艰苦奋斗
江山易改，本性难移
与漫画无关
第三只猫：只顾吃鱼，不捉老鼠
有鱼不如有渔
岂能乐不思“鼠”
切莫贪图安逸
别拿“老鼠”不当干粮
坐吃山空
越俎代庖几时休
都是溺爱惹的祸
符合题意
赞美吃鱼
生态平衡
和谐共处
与时俱进
符合题意
基本符合题意
偏离题意
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章
暑假里，几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。他们看到有个女孩儿蹲在街边，地上用白粉笔写着：前来旅游，钱包被偷，无钱吃饭和回家，求好心人帮帮我。
他们中的小赵动了心，在裤兜里摸出10元钱，放在女孩面前。
走过去之后，小钱说：“谁出来旅游还带粉笔？善良落入了不诚信的圈套。”
小孙说：“别因他人行骗，自己放弃行善。”
小李说：“诚信？善良？彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊？”
小周说：“矿工聂清文去救人被困死井下，人们在他的遗体旁发现一顶安全帽，上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。这是最善良的人留下的最诚信的遗言。”
小吴说：“我提议，咱们训练后再回去看看，不管这个女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么。”大家都说好。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 （09年高考海南）
学以致用
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢？”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色，他感到自己色觉有问题。他研究了两年，1794年发表论文《视觉之异常》，将这种疾病称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。
日本商人安藤百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会。他买了面粉和食油，在小屋里每天干20个时，实验了一年，1958年发明了世界上第一包方便面，这一新产品的开发带动了一个新产业。
法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统的洗衣技术。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 （09年高考全国2）
学以致用
思维
议论文写作技巧
第三讲
思维方法
辩论
10.思维能力训练的方案是什么？
辩证法——思维的法宝
创新思维——思维的利剑
逻辑常识——思维的旗帜
从前，有一个秀才伏案写作，半天写不出一句话。他的妻子看到这情景，就问：“你写文章难道比我生孩子还难？”秀才说：“当然更难。你生孩子是肚里有货，我写文章是肚里没货。”
启示：没有思想认识，就没有议论文。
正确，切合题意，积极健康。
鲜明，明确而且醒目。
深刻，透过现象看本质，探讨因果关系, 预测发展方向。
新颖，有独到见解，有时代气息，有启发意义。
11.立意的要求是什么？
正确、鲜明、深刻、新颖
“语之所贵者，意也。”
——庄子
12.如何做到立意