登录 / 注册
首页>人教版初中语文九年级上册>7 傅雷家书两则
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版初中语文九年级上册 - 7 傅雷家书两则

  • 格式:  PPT
  • 大小:  603K    21张
  • 时间:  2015-04

《傅雷家书两则》PPT课件2

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
《傅雷家书两则》PPT课件2《傅雷家书两则》PPT课件2
7 傅雷家书两则
正文
1. 称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。
2. 问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段,不可直接接下文。
3. 正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。
4. 祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。
5. 具名和日期。写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。
如果忘了写某事,则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”,再另起行书写未尽事宜。
傅雷,我国著名文学翻译家。毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著,翻译作品达34部。
傅聪——早于六十年代已被《时代杂志》赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”,是华人音乐家扬名国际乐坛的典范






这是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编,写信时间为1954-1966年六月。
这是一部充满着父爱的苦心孤诣,呕心沥血的教子篇。也是现代中国影响最大的家训。
1、熟悉课文,给兰色字正音:
庸 碌 谀词 扶掖 枘 凿 相契
廓然无累 灰烬
涕泗横流 羲皇上人
yōng



kuò
tì sì

jìn
这两封家书,分别是针对儿子什么境遇而写的?
第一封:
第二封:
消沉苦闷之时。
欣喜成功之时。
作者写这两封家书的目的分别是什么?
第一封:
第二封:
劝慰儿子如何面对感情的创伤,学会泰然处之。
提醒儿子要保持谦卑、不惧孤独,勇于攀登艺术的至境。
这两封家书,作者分别以什么样的风格展现出对儿子的舐犊之情?
第一封:
第二封:
如和风细雨、款款相慰的鼓励。
满怀欣喜、激情洋溢的勉励。
第二课时
从文中找出能贯穿两封信主旋律的一个词。
坚 强
整体感知
请你说说傅雷希望儿子成为怎样的一个人?
希望儿子做一个坚强的人,无论遭受怎样的起伏跌宕、矛盾孤独,都要保持对艺术的不懈追求,对生活的赤子之心。
“坚强”一词在词典里的含义是:强固有力,不可动摇或摧毁。文章却赋予它更多的意义。你认为该词如何理解?
胜不骄、败不馁,宠辱不惊,得失泰然。“坚强”的最高境界是能够保持心灵的纯洁,能够无惧孤独,才是人性中最可贵的无坚不摧的坚强。
对于情绪的高低起伏,傅雷给儿子提出了那些忠告??
一、泰然处之,保持心理的平衡。
二、正视错误,冷静对待挫折,引以为诫。
能否从文中找出运用了比喻修辞手法的句
子?并分析这样写的好处。
太阳太强烈,会把五谷晒焦;
雨水太猛,也会淹死庄稼。
作用:
生动形象地说明了做任何事都要掌握分寸。
阅读第二封信,当儿子成功之时,做父亲
的一定非常高兴激动,那么父亲究竟都为什
么而感到高兴呢?
为孩子赢得了成功而高兴;为孩子能替祖国争光而高兴;为孩子演奏的音乐能使更多人快乐而高兴。
遇到挫折、消沉时要坚强,为什么成功了
还要坚强?
不为胜利冲昏了头脑,更是坚强的表现。

“赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友”。请举例加深理解。
贝多芬、梵高、托尔斯泰、陶渊明……赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音,身边的世界让他孤独;但人类最纯洁最美好的感情和思想,是相通而永存的,普天下都将成为他的知音和朋友。

如何理解“有矛盾正是生机蓬勃的明证”?
鼓励儿子不惧矛盾,勇敢面对,在解决矛盾的过程中趋向完美。

傅雷给儿子的另一封信中曾经说过:“我高兴的是我有多了一个朋友,儿子变成了朋友,世界上有什么事可以喝这种相比呢?”从文中找出这种“父子如朋友”的境界体现在哪些地方。
朋友的意义,首先在于感情上,精神上的互相理解与慰藉,当傅聪情绪消沉时,可以毫无顾虑地向父亲倾诉,而父亲并没有高高在上、横加训斥,它能够充分的理解儿子的痛苦,尽力地安慰他,让儿子觉得温暖,安心;而后以十分平等的口气给他提出人生的忠告。