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    人教版初中语文九年级上册 - 15 短文两篇

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  • 时间:  2015-04

《短文两篇之谈读书》PPT课件2

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《短文两篇之谈读书》PPT课件2
谈读书
——培根
言情、武侠小说和漫画不是不能看,但如果只喜欢看这类书,那品位就太低啦!
有些男生沉溺于电脑书,也不好……
读万卷书
行万里路
名人论读书
▲开卷有益。 ——【宋】赵光义
▲书籍是人类知识的总结,书籍是全世界的营养品。
——【英】莎士比亚
▲书籍是人类进步的阶梯。书籍一面启示着我的智慧和心灵,
一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来,如果不是书籍的话,
我就会沉没在这片烂泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。
——【苏】高尔基
▲一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的
无限广阔的海洋。 ——【瑞士】凯勒
▲书就是社会,一本好书就是一个好社会,它能够陶冶人的
感情和气质,使之高尚。 ——皮果夫
名人论读书
▲不好的书也像不好的朋友那样,可能会把你戕害。
——【英】菲尔丁
▲任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到
不满足,越感到自己知识贫乏。 ——【德】马克思
▲读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
——【德】歌德
▲旧书不厌百回读,熟读深思子自知。 ——【宋】苏轼
作者简介:
培根(1561——1626),毕业于剑桥大学,是英国哲学家、作家,他的散文对英国乃至全世界影响都很大。他的作品风格平易流畅,笔法灵活,语言警辟,启人深思。
读一读,记一记:
傅彩 矫情 诘难 寻章摘
味同嚼蜡 滞碍 睾
吹毛求疵
请按: 1、读书的正确目的2、读书的方法3、读书能塑造人的性格和弥补精神上的缺陷 这三个层意给文章划分层次
第一,开头到“全凭观察得之”
第二,从“读书时不可存心诘难作 者”到“始能无知而显有知”
第三,从“读书使人明智”到结束。
试找出文中的一些观点,并体会作者如何论证观点的
1、观点:读书能够塑造人的性格。
先举例论证,列举六门学科的作用,最后加以归纳。
2、观点:读书能够弥补人精神上的缺陷。
用比喻证明观点。
请谈谈自己读书的一些认识,如目的、方法、作用等。
祝愿同学们都能出人头地,成为高层次的人才!