口语交际
１、培养观察能力，看明图意。
２、培养想象能力，根据图意展开想象编故事。
３、培养口语交际能力，讲述自编的故事，听懂别人讲述的故事，评一评谁讲得好。
看图讲故事
看图讲故事
按顺序讲清楚图意。

认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。
想一想
想一想，这个故事接下来会怎样？
语文园地六
识字加油站
这些词语都是关于交通工具的。你还知道哪些呢？说一说吧！
轿车 救护车 摩托车 消防车
渔船 货船 油轮 科学考察船
轿 车
救护车
客 船
摩托车
《语文园地六》生字认写及课文朗读
认一认
识字练习到此结束
字词句运用
盛开 床铺 种子 好人 分别 重新 教室 口号 干净 难忘
盛饭 铺路 种地 好客 水分 重点 教书 号叫 干活 灾难
指导：体会每组加点词语的不同意思，根据词语的意思猜测多音字的读音。
我发现“放、房、防”的读音和“方”很接近。
我的发现
巴——把 爸 吧 包—— 饱 抱 炮

方——放 防 房 青—— 清 晴 情

马——妈 蚂 吗
日积月累
有志者事竟成。——《后汉书》

志当存高远。——《诚外生书》

有志不在年高。——《传家宝》
鲁班造锯的故事给人们的启示是劳动创造财富，实践出真知，而创造来源于观察和想象。

（一）劳动创造财富，实践出真知。鲁班主要是从事木工工作。那时人们要使树木成为既平又光滑的木板，还没有什么好办法。鲁班在劳动实践中留心观察，模仿生物形态，发明了锯子等许多木工工具。
我爱阅读—鲁班造锯
（二）创造来源于观察和想象。鲁班通过观察“长着利齿的叶子”和“能靠小齿磨碎叶片的蝗虫”，从中得到启发，并联想到“齿状的工具能很快地锯断树木”，让鲁班发明了锯。鲁班造锯的故事告诉人们，世上无难事，只怕有心人。只要一个人平时留心留意，细心观察，用心思考，肯动脑筋，发明创造就在身边，创新意识也就慢慢的养成了。
我爱阅读—鲁班造锯