初中语文九年级下册第九课
谈生命

说课文章：冰心《谈生命》

　本课课型: 美文欣赏课

　教学安排：读、悟、析、迁
谈 生 命
一、概　述

单元主题：描写生命　讴歌生命

　课文特色：视角独特　文质兼美
　　
　思想内容：情思细腻　意蕴深刻

　阅读要求：深入文本　调动积累
谈 生 命
二、教材分析
已接触哲理散文，可感受生命形象
能欣赏文学作品，引发生命的思考
有社会生活经验，人生认识较朦胧　　　
可调动生命体验，树立正确人生观
谈 生 命
三、学情分析
时代中学九年级学生

知识目标：反复朗读　揣摩文意

　能力目标：品味语言　激发联想
　　　　　感受形象　收获体验
　情感目标：
　　　　  认识生命客观法则
　　　　　 豁达乐观对待生活
谈 生 命
四、教学目标

重点：　反复诵读　
　　　　　　　理清文脉　
　　　　　　　　收获感悟
　　　　　
　　难点：　揣摩文句
　　　　　　　　理解哲思
　　　　　　　　　收获感悟
谈 生 命
五、教材重点、难点

读书指导法：
教师明确要求
处理阅读效果
扫清文字障碍
美点寻踪法：
把握全文脉络
赏析优美语句
教师点拨指导
六、说教法

自主学习法：
　　　独立阅读 了解作者
　　　整理字词 分析层次
谈 生 命
七、说学法
合作交流法：
　小组合作 全班交流
　体味语言 感受形象
　激发想象 深层学习
探究感悟法：
　多样朗读，独特感受
谈 生 命
八、教学过程
1、播放轻柔音乐、欣赏生命图片
（一） 导 语
2、巧妙设计问题 进入文本阅读
　生命是否真的复杂难言，你能否用一个比喻来形容生命？
诗歌：《繁星》
　　 《春水》
散文：《寄小读者》
主题：爱母亲
　　　爱儿童
　　　爱自然
冰心
（二）、作 者

（三）、入 课
总 领： 提示话题，引起下文

生命像春水： 侧重阐明生命的力量

生命像小树： 侧重揭示生命的价值

总 结： 揭示主旨，深化主题
1、 初 读： 积累字词 整体感知

2、 范 读： 梳理思路 明确主题

3、 品 读
　
　　从春水和小树的生命历程和生命
状态中，你悟出了什么？
　（尊重学生的阅读个性和不同体验）

4、回 　读
　　本文是 一篇“生命体验”散文，
哲思深邃，文字却灵动明朗。你喜欢
哪些句子，谈谈你对这些句子的理解。

谈 生 命
生命的体验，始而新鲜，间有苦痛，继而平静，
或又激荡，终将归返大生命母体中，则无欢喜也无悲哀。
我们可以感受并借鉴冰心老人这样一种豁达的生活态度。
（四）、小　结
（五）、拓　展
1、句子仿写
　2、联系生活
　3、名言积累

1、推荐阅读篇目：
　　《敬畏生命》《紫藤萝瀑布》
　　《生命的意义》
　2、课后练习三
谈 生 命
九、作业设计

巉岩前阻
细细平沙
狂风暴雨
晚霞新月
十、板书设计
破壳而出
满树繁花
如盖浓阴
累累果实
叶落归根
春水
小
树
痛苦快乐
相伴相生
（豁达对待）
生命历程
生命价值
生命力量
生命状态
谈
生
命