登录 / 注册
首页>作文>高中作文教学>高考作文指导
  • 资料信息
  • 科目: 

    高考作文指导

  • 格式: 
  • 大小:     
  • 时间:  2017-12

创新作文教学与实践:突出个性,创出不可复制的孤本

请点击左边“我要下载”按钮免费下载该文件

创新作文教学与实践:突出个性,创出不可复制的孤本
                                                       重庆市兼善中学 苟三才 


                  作文要突出个性,没有个性就没有发展、没有创造。个性张扬既是教育的需求,也是未来社会的呼唤。 
                  突出个性,主要表现在“四新”上,即文体新、语言新、结构新、想像新。我们要在平时习作中,注意通过模仿借鉴,并揉合自己的思考,以形成个性化的表达风格。 

                  一、文体新,体现鲜明活泼的文体特征 
                  如今的作文,反对启承转合的“八股式”,同样也反对对“标准”文体的生搬硬套。我们要求作者写成的文章让人耳目一新,“新”,就离不开利用手中的材料,使作品突现鲜明的文体特征。 

                  如:2003年浙江考生写的《从泪走到血——孙膑采访记》 
                  从泪走到血 
                  ——孙膑采访记 
                  浙江考生 
                  孙膑,战国人,我国古代著名军事家,著有《孙子兵法》一部。经多次邀约,我终于在2000年后的一个秋夜采访到了他。 
                  梅子煮酒,梅雾氤氲,酒香浓烈,我与孙膑相对而坐,话题由“剜膑”切入。 
                  一、荒凉的枯泪 
                  记者:孙膑先生,您智谋过人,心思缜密,却遭庞涓毒手,被剜双膑,请问您对此有何看法? 
                  孙膑(沉默片刻):我与庞涓,同师鬼谷,同习兵法,拜为兄弟,亲如手足。我从来没有想过他们会加害于我。作为一个谋士,我熟谙兵法,知道不可过于相信别人;但作为一个人,一个有血有肉有骨有情的人,我(哽咽)……太相信他,从不疑他。然而,害我的恰恰是我最信的庞涓师兄…… 

                  记者:如此说来,正是因为您对庞涓太过相信,感情上太亲而使您没有认识到潜在的危险,从而遭此大祸? 
                  孙膑(缓缓点头):灾萌于不疑啊。 
                  二、冰冷的铁血 
                  记者:那么,孙膑先生,在后来的两次交锋——桂陵之战与马陵之战,您为何下此狠心痛歼庞涓之军,尤其是马陵一役将他逼死? 
                  孙膑(沉默不语):…… 
                  记者:是否……因为感情上的疏远? 
                  孙膑:也许是吧……我常想,自己在那两次大战中扮演的到底是什么角色,是单纯的敌方谋士,还是一个有着冰冷铁血的复仇者? 
                  记者:复仇者? 
                  孙膑:剜掉的膑骨是仇恨的种子。我与庞涓的情谊彻底断绝了,这让我的心在刹那间变冷。我用冰冷的目光看待与他的交锋,用冰冷的头脑酝酿每一陷阱…… 

                  记者:是感情上的疏远让您对与庞涓的战争有了一个新的定位?或者说,感情的疏远让您重新认识兵法,认识战争? 
                  孙膑(无奈一笑,拂袖而去):…… 
                  西风残照,落木萧萧,却又不知是哪朝哪代了…… 
                  文章借采访手记的形式,进行现场采访,予以实录,但在实录之时又采用时空隧道的方式,巧妙地与2000年以前的孙膑进行面对面的交流,让人产生似曾相识又耳目一新的感觉。 

                  另外,如湖南考生的《用双眼看世界——网络个人主页设计》(见《2003年高考优秀作文选》)一文,以个人主页这一前卫的形式构思,更是别具一格。福建考生的《心灵天平的使用细则》,则别开生面的采用产品说明书的形式来写,匠心独运,别出心裁,同样达到了理想的效果。 

                  要强调的是,使用文体创新的方法写作,必须在平时将常规文体(如:记叙文、议论文、说明文、散文、寓言、小说、诗歌、戏剧等)和非常规文体(如:日记、书信、启事、倡议书、合同书、病历、诊断书、实验报告、现场采访等)的特征弄清楚,做到形式贴切,内容适宜,同时又闪现智慧的光芒。在写作时,最好使用自己最擅长的结构形式、语言方式,不然,弄出非驴非马的“四不像”来,反倒弄巧成拙了。 

                  二、语言新,追求诗意灵动的语言魅力 
                  俗话说:文学是语言的艺术,文学的魅力靠语言表现。如果我们写出的一词一句都能恰到好处地表达我们的写作意图,或退让、或延递、或转换、或判断、或呼告、或抒情、或铺陈、或对比……一切尽在我们的掌握之中。只要达到了这一步,我们便能体验到写作的快乐。 

                  在写作练习中,我们除了追求表达准确这一点外,我们还应追求语言的诗意化和灵动新鲜。使语言具有诗的韵味、诗的意趣、诗的风格,而且还要求力争自己的语言表现力强,有个性和质感。如果我们浏览一下近年来高考中出现的优秀作文,我们便会发现这是一个丰富的语言世界:有的气势磅礴,少年意气;有的严谨方正,老成大气;有的隽永清新,独抒性灵;有的充满机智,富有想象;有的委婉得体,合情合理;有的庄谐并出,言词灼灼……面对这些优秀的作品,我们要模仿,更要超越。 

                  现在,让我们来看看湖南考生写的这篇《我心如雪》吧。 
                  我心如雪 
                  给你一个名词:选择。 
                  问你一个问题:怎么选择? 
                  送你一个建议:选择更好,选择无愧于心的。 
                  我们都赤裸裸而来,没有谁天生富有,没有谁天生贫穷。人生旅途中,是攫取是放弃,是接受是拒绝,全在你自己的选择,心灵的选择。 
                  有人为民请命,鞠躬尽瘁;有人追名逐利,勾心斗角。有人信奉“人为财死,鸟为食亡”;有人恪守“毫不利己,专门利人”。有人选择平庸;有人拒绝平凡。美与丑,善与恶,全在一念间,遗臭万年还是流芳百世,轰轰烈烈还是平平淡淡,系于一瞬。 

                  要选择的太多太多,只想告诉你,选择好的,不要让迷雾遮掩住双眼,别让污垢蒙蔽心灵,为世人,为自己,捧一颗洁净、清纯的心。 
                  生与死之间,邱少云选择了死,选择光荣;孔繁森选择了贫穷的山沟,选择了泽被后世,雷锋选择钉子;鲁迅选择孺子牛;海伦选择站起来,做精神的巨人;李素丽选择微笑。正确的选择可以帮助你成就很多很多。做个有价值的、无愧生命无愧社会的真正的人,人们也会赠予你回报。 

                  一个在暴风雪中求生存的人会奋不顾身挽救陌生人的性命;一个在沙漠里跋涉的人会毅然解下水壶递给他人;但也有人把人民骑在身下,作威作福;有人由一个网络天才蜕化成流氓黑客;有人由清廉高官成为铁窗囚犯;有人为争为抢,抛头颅,洒冷血,一失足成千古恨。给你一个十字路口,不要走错了方向啊!欲望、钱财、名利、生不带来,要那么多干吗呢?到头来,反而一无所有,甚至生命,甚至自由。即使痛悔,即使流泪,又能赚得几把同情泪?也没有人会再来帮助你。 

                  如果你是雄鹰,就选择蓝天;如果你是海鸥,就选择大海;如果你是溪流就选择清澈;如果你是腊梅,就选择清寒。 
                  如果你是你,一个不愿失去人格,一个不甘平庸,不会腐蚀的你,就做个清纯的你,捧上一颗如雪的心——干净、透亮,抛开一切污秽、所有自私,学会在大雪中救人,在困难中解厄。 

                  “如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”你会发现,自己很美,别人很美;你会知道,收获是种满足,付出更是快乐。选择把自己变成别人,把别人当成自己吧! 

                  本文综合运用排比、对比、对偶、比喻,显示了作者高超的语言驾驭能力,通篇酣畅淋漓,极富感染力。 
                  我们再来看看2003年安微考生写的《我是真的懂你》,看文章如诗一般的语言和那种灵动的艺术魅力。 
                  我是真的懂你 
                  鱼说:“没有人知道我在流泪,因为我活在水里。”水说:“我知道你在流泪,因为你活在我心里。” 
                  我循梦远航,“一夜飞渡镜湖月”“脚著谢公屐”“身登青云梯”……正当我“迷花倚石忽已暝”时,一位白衣飘飘,端坐在白鹿之上的俊才缓缓而至。噢,是他,诗仙李白!他面色苍白,满脸的抑郁,饮酒高歌着:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!” 

                  我懂,我真的懂。李白一生爱国爱民,满腔抱负,满心希望自己能谋个一官半职为民做主,却遭到小人的陷害,皇帝昏庸听信谗言,贬了李白,疏远了他,疏远了一个伟大杰出的爱国诗人。圣上啊!你不分清白,受人蒙蔽,造成了何等错误的认识,枉害了一代风流…… 

                  我的心里默默流泪,我能够感受到李白的凄苦。我无言,只能在心底歇斯底里地呐喊着:“蜀道之难,难于上青天!” 
                  逆流而下,一位老者在水一方。他那爬满皱纹的额头,那微微弓着的瘦弱身躯,那沉吟江边满脸的迷茫……我忆起了,他!“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的屈原。他在江边徘徊着……突然,仰天长嗟:“天啊!奈何你这般对待我?圣上啊!你为何听信谗言,疏远我啊!天下之大,无人明吾心意也!”纵身一跃投入了滚滚奔流的江水之中 

                  我欲哭无泪,欲助无能。只能对着江心,对着屈原呼喊:“我懂!我真的懂!” 
                  屈原为国为民捐躯,这份真挚强烈的感情铭记在后人心中,永远不会忘记……小人当道,统治者无能。屈原满腔热血和报国之心,换来的却是“众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫”。悲哉!哀哉! 

                  屈原被迫无奈,愤恨至极,大吼一声:“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?”以死表达了对国对民的忠诚。 
                  遥想当年,小人谗言,君主昏庸,造成了疏圣贤,亲小人,造成了圣上的错误认识,造成了李白、屈原等的悲惨命运……呜呼噫嘻! 
                  而他们为国为民所做的一切,后代人永不会忘记……“忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。”惟觉时之试卷,失向来之李、屈……梦一场…… 
                  从上面两篇文章可以看出,表现力强的语言,往往直抒胸臆,造句典雅,句式整齐,善于使用叠音及偶数音节的词。有丰富的内涵,饱含哲理,显示出丰富厚重的文化底韵,同时又明白晓畅。这正是我们所追求的终极目标。 

                  三、结构新,掌握化大为小的构思技巧 
                  话题作文的特点是命题宽泛,自由度大。也正因为如此,选择适当的材料来限制话题,就成为当务之急的事。俗话说“弱水三千,只取一瓢饮”,为了避免面面俱到,就需要我们学会“化大为小”的功夫,做到“择其一点,为及其余”。下面我们来看这篇文章。 

                  糖醋排骨有点酸 
                  湖南考生 
                  [首先,我们要加入适量的植物油,待到油烧沸的时候,加入甜甜的白糖,开小火慢慢地熬,要把握火候,否则甜味也会变苦味。] 
                  带了一个刚刚结识的小伙伴回家,我满心欢喜地和她玩起来,她小我一岁,是在火车上认识的,因为都是小孩子,所以很容易相处。 
                  我把她带到我卧室,给她看了许多我收藏的宝贝,把我最珍贵的古钱币一一介绍给她听,这是我最引以为自豪的东西。她瞪大眼睛看着这些稀奇古民怪的玩意儿,爱不释手地摸了又摸。 

                  我们开心地分享着我的小收藏。 
                  [油温高了,糖也已经熬成了稠状,很漂亮,接着,倒入切好的排骨,你还记得菜下锅的声音吗?劈啦作响,煞是吓人]。 
                  打开我的宝贝匣子,我吓了一跳,我的古钱全体失踪,“难道是妈妈拿的?”我心里想着,不会,一定不会,那是我的妈妈呀,怎么会稀罕拿我的东西,我对妈妈的尊敬与坚定的信念立即打消了这个念头。 

                  “对,是她,一定是她!”我毫不犹豫地肯定了答案,她那么喜欢,就连拿起它们都那么小心翼翼,我怎么不记得了呢?还差点冤枉了无辜的妈妈。 

                  我二话没说,冲到她家去,她看到我很开心的样子,当然开心啦,拿了人家的宝贝嘛。“把东西拿出来!”我气急败坏地说。“什么啊?”“你还装蒜,偷了我的东西,你还不给我。”我越来越大声,引得她家的小狗也拼命地叫。她坚定地摇着头,噙着泪花。“你要是不给我,咱们朋友都没得做,再见。”我气冲冲走出门,还不忘回头补充一句:“你再也不见啊!” 

                  [排骨呈金黄色,加入少许盐,反复翻炒。] 
                  此后的我们,再也没有了联系,我的心里依旧记恨着她。 
                  [盖上锅盖,焖几分钟,味道则更佳了。] 
                  很多年以后的一天,妈妈拿出了我曾经不翼而飞的钱币,我懊恼极了,望着窗外的天空,“此时的她身在何处啊?” 
                  [糖醋排骨有点酸,按个人的口味加入醋。] 
                  几个月的一天,我在火车上遇见了她,在我们相识的地方,她更漂亮了,带着恒久不变的微笑,她看着我,一阵心酸让我流下了泪。 
                  [经过翻炒,糖醋排骨完成了,色香味俱全,酸酸甜甜好美味,你尝过了吗?] 
                  我紧紧抓着她的手,让幸福再也不要溜走。 
                  本文可以说是“化大为小”的精品。作者把“情感亲疏与认知”这一大主题放在一个寻常的小故事中去解说,通过紧凑的情节与突转,让读者体味中心立意,正是化大为小技巧的具体运用。此外,糖醋排骨的做法领示全文的章节,从开始做到做好,与故事合拍,也显示出化大为小的又一原则——又小又巧。 

                  四、想象新,张开联想想象的写作双翼 
                  作文需要想象,想象是在记忆的基础上,将平时观察到的或从阅读中接受到的材料进行再现、分解、组合,从而创造新形象的思维活动。 
                  运用联想的由此及彼的推测,或直接从主观出发,设想某一人在别的时间、地点、环境会有什么变化,像“假如……”之类的话题;或者利用人在特别激烈的刺激下,如欢喜、悲伤、兴奋、恐怖等状态时,会产生错觉或幻觉的现象,有意识地运用错觉或幻觉展开想象。在作文中则表现为:能穿越时空回到远古或到达未来世界;升天入地遨游宇宙或潜行于地心海底;可以自由进出于现实与梦境;可以任意化身为鸟兽虫鱼。总之,你可以随心所欲地活动于你创造出的奇特的世界中,能够做出你只要愿意做的任何事情。 

                  如以“诚信”为话题的《赤兔之死》,该文令人拍案叫绝之处是故事新奇。作者以熟谙三国故事为基础,编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事,借赤兔马同伯喜的对话,对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬,突现了“真英雄必讲诚信”的主题;且以“鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品质高”,“物犹如此,人何以堪”等句子,抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向,想象力实在丰富。 

                  2003年高考中北京考生的作文《转折》亦有异曲同工之妙。 
                  转折(文言文) 
                  尝闻一说曰:鹰鹫之属,本为同族,其名曰隼,日猎于苍野之间。岁逢大旱,草木尽枯,獐兔竞死,群隼枵腹。或搏苍穹,徙鸿蒙,求索于重峦之巅;或敛翅羽,扑尘埃,偏安于腐尸殍肉。则前者傲而化鹰,后者鄙而称鹫也。 

                  余闻此而有言曰:大旱之岁,乃隼族转折之秋也。逢此时,志不同则前途殊也。归属若何,唯志所谋。 
                  夫天地万物,转折之奥非仅此一案,广袤乾坤,何处不有。君曾见清泉流塞于大石者乎?此泉之转也。择退者,蔽于石阴,遁于林洼,而不名于世,久之腐臭;择进者,遇阻无畏,旋而复击百万遭,竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦见清风之阻于绝壁者乎?此风之转也。择趋避者,散于群峦外,须臾而无形,顷刻而泯灭;择挺进者,继往削磨千亿载,乃得赤漠飞沙之掩白日。然则物之形貌,每决于何择于转折也。 

                  而青史之上,举大业者亦莫不有择于转折也。百里奚之举,孙叔敖之仕,皆自其不辍于逆境之苦。而史迁之心,笃大志而不易,遭酷刑而不馁,于大辱之重折下毅然择生,终有绝唱之史、无韵之骚,令后世文客抚卷喟叹。亦有武侯之志,承先帝之德,尽报国之忠,剑指中原,不胜不休。虽夭大计于街亭,义不择退,再四出师,终塑尽瘁之名,而得千古慨叹。 

                  由此观之,转折者,多为困阻也。唯怀大志不言败者,可转而为人杰。其逢小挫辄逡巡而返者,茫茫千载之间不可计数,而留其名者未之有也!乃知骅骝骋于浩野,必有跌扑尘泥者,择偃志者死,择奋起者得利足;猿猱攀于绝壁,必有失手折臂者,择灰心者亡,择拼搏者得神技。人必有踬踣于疾风骤雨者,择苟安者寻一穴而居,闭塞而昧昧一生;择傲立者跋淖而行,待霁虹如画,而后登坦途,沐清风。不为斗米折腰,陶潜择归隐,弃荣华,于是《归去来兮》传诵千古;临刀戟而不屈,文天祥择死国,弃官爵,乃有灼目丹心永耀汗青。 

                  余由是叹曰:适转折之地,择何方而往,人各有愿,未可强加;然播义于四海,流芳于后世,则非不畏困险、笃志愤发者莫属也! 
                  本文与《赤免之死》一样,都是文言文,作者展开联想与想象的翅膀,由鹰与鹫的来历开始说起,神思飞越,谈古论今,旁征博引,气势恢宏,其功力不可小觑。 

                  大家再来看看重庆考生的《在感情中游离》。 
                  在感情中游离 
                  重庆考生 
                  悲花悯月,伤痛时光,一切皆因情生,无法逃离。天明时,你会说,花开花谢,这就是世界;天黑时,你会说,月明星稀,这就是无助。世上事改变不多,只在乎你的感情。 

                  我在感情中游离,为了丈夫和公公的名誉。万事我可以不理,但他们的名不可玷污。就让我毕生的清泪为之洗净吧!曾经在秋风中看满地黄花的我,愿意,憔悴损!是的,名利是把双刃剑,谁人不知?可我今生所牵累的情感更是巨石。我的依靠也仅是这份情了。金人的铁蹄已来了,可人们心中的印象并未改变。我丈夫的清白,即使乱世,我也得为之争取。没有退路,不可以逃避,虽然我知道这只是身外之物,情,让我别无选择…… 

                  我在情感中游离,为了宝玉和我的相惜。我知道礼教和长辈,同样地我受压于这磐石之下。可情让我迷离,从一开始至今。知道,此生的路很短,我是水,只有水的音弦,长远而并不能长驻。孤傲却容易受伤的我,只一身素衣,从哪儿来到哪儿去,不着半点痕迹。我的小心和小气让我受伤,明知道这个残酷的世界中不许两颗灼热的心相撞,我却是这般飞蛾扑火。我没有什么可以来偿还,除了这一生的泪…… 

                  我在感情中游离,为了大汉朝的太平。我走了,一去不复返。带着亲人的祝福和整个汉朝的期盼,远远地,我走了,不再回来,不忍回首。明知道这一生就此成为遗憾,幸福再也无所依傍,我和我的灵魂将永远锁定在塞外大漠中。心伤,理智,全在我对感情的处置。走吧,这是出于“义”,“环佩空归月夜魂”,我哭了,可我仍站立着。即使我躺下了,也不回头。 

                  都说女子是水做的,有水的性情。可女子确实因此而迷失了自身。 
                  情与理,选择谁,放弃谁?没有定论!情,是心的准则,理是时代的准则。我尊重你选择的权利,至于你的选择,公道自在人心! 
                  在感情中游离,是游出来了,还是陷进去了?颜色重了,水清澈了,我和我的灵魂紧紧抱住了泥土和石头…… 
                  文中化用几个女子的故事,从“第一称”的角度叙写,表现因“情”而生出的伤感,因“情”生出的迷离,因“情”而生出的失落,也表现因“情”而生出的大义,因“情”而生出的坚决与果敢。给人留下长长的思索,让人去体味抉择“情”与“理”的艰难。文章写故事却并不关注情节,而是将笔触对准她们的心灵世界,展开联想与想象的翅膀,以细腻的描写展现她们行动中的“情”,展现“情”对她们的困扰与支撑,突出了主题。 

                  想象必须有两个原则,一是想象内容须合理,二是想象内容须有意义。不合理的想象缺乏可信度,难以说服读者认可;无意义的想象属于痴人说梦,胡言乱语。当然,在满足了想象的原则的情况下,任何事物都可以写进我们的作文之中。从这一方面讲,想象世界是无拘无束、无边无际的。然而,我们作文的想象摆脱不了命题的束缚,由不得我们海阔天空地想象。这是应试作文的独特性所决定的。这要求我们在写作中不能出格(离题),在立意选题框定的范围内自由驰骋,是能写出动人的佳作的。 

                  五、结束语 
                  作文缺乏个性,是中学生作文的一大通病。很多人作文总是步人后尘,别人怎么认识,他也怎么认识,没有自己的见解;别人怎么写,他也怎么写,没有自己的创意。千人一面,千篇一律,一个模式,一个套路,都进行思维和表达的复制、克隆。其实,文章最忌雷同,没有个性的文章,是没有生命力的。因此,希望大家今后能努力在“新”字上下工夫,让自己的作品真正做到既出人意料之外,同时又在情理之中,写出内容形式、语言风格、切入角度、观点立场等各方面都唯我所有的,别人不能复制的孤本来。