作文复习及技巧讲解
攀西绵阳南山中学 周兵荣
关于记叙文
1、写人为主的记叙文

2、叙事为主的记叙文
记叙和描写相结合，是叙事写作的基本要求。
记叙是通过一般的叙述，把人物或事件及其相互关系变化介绍给读者，使读者对事物的发展全貌有一个清晰的了解。
描写是在记叙的基础上，用生动形象的语言，把人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细地描绘，造成一种令读者如见其人、如闻其声、如临其境的感觉，使读者受到艺术感染。
写人的记叙文
肖像描写：描写人物的外貌、神情、姿态、衣饰等
症状一：千人一面
美人：沉鱼落雁，闭月羞花，瓜子脸儿，柳叶儿眉
坏人：尖嘴猴腮，贼眉鼠眼，满脸横肉
处方：应抓住人物的外形特征，并体现出人物的性格，须写出其有别于他人的个性来。
写人的记叙文
症状二：面面俱到，形象干瘪
有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长
-------你猜他是谁？
不知道
处方：肖像描写不求面面俱到，只求突出人物的特点、性格
写人的记叙文
闻其言而知其人——个性
语言描写一定要符合人物的性格、身份、年龄、心理状态等
神态动作多辅助——丰富
句式段落多变化——灵动
动作先后要清楚，巧用动词不重复
根据性格写动作，恰如其分最为高
心理描写
有一种比海更大的景象，是天空；还有一种比天空更大的景象，那就是人的内心世界——(法)雨果
环境烘托式
天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，82分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。
幻觉描写式
语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。
我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不能动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。
叙事的记叙文
叙事的三句口诀：
把题目演绎成一个故事；
用故事表达出一种思想；
将思想蕴涵于描写之中。
把题目演绎成一个故事
作文的题目所包含的写作范围一般都比较宽泛，如果仅把题目当作一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛，文意散漫。
要善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”。
从大题目中找出一个小角度，演绎成一个小故事，从一人一事、一斑一点、一枝一叶落笔，
以细小的局部显示宏大的整体，透过平凡的现象挖掘不平凡的本质，在叙述描写中揭示深刻的人生哲理。
大题小作”就是找一个自己有话可说、有思考、有感悟的角度作为切入口）
用故事表达出一种思想
不能为编故事而编故事。
用讲故事来说理，比起单纯的说理更具魅力
将思想蕴涵于描写之中”
写作时需通过场面的描写组接故事，并把故事的主旨揭示出来。
不能满足于线条式的过程交代、贴标签式的议论鉴定。
好的叙事应该充满着生动形象的描写
在行文中除用好陈述性语句，交代人、事、物的有关情况外，更要用好描写性语句，运用精彩的动词、形容词和恰当的描写手段来描绘人、事、物、景的特色，使之栩栩如生，并表达出生活的情韵和理趣。
同时，恰当采用比喻、排比、拟人等修辞手法，聚焦式地对人、事、物、景的某一特征进行描摹抒写，也可以形成超凡出众的点睛之笔，使文章意蕴深刻。
季 节
7岁那年，我随着父亲一同来到这座城市。这座城市的冬天好冷啊！我和父亲紧紧裹着破旧的大衣走在街上。街上行人很少，静寂得可怕，我们就像在穿越一座冰冷的坟墓。
终于到了农民工子弟学校。父亲是全国两亿多农民工中的一名，而我和我的同学们就有了一个共同的名字——农民工子女。其实，我一点也不懂得“农民工”这三个字的含义，我只知道在秋末收完稻谷后，我便跟随父亲来到大城市。家乡的小伙伴们得知这件事，好是羡慕，我也很得意，仿佛看到了大城市一派繁华、生机勃勃的景象。
由于一时买不起自行车，父亲每天都会徒步走上好几公里的路来接我，然后和我一起搭公交车回家。记得第一回坐城里的公交车，由于是下班的高峰期，我和父亲好不容易才挤上去，但我还是很兴奋。不一会儿，我却发现了一个奇怪的现象：人们时不时回头看我们父子俩，我旁边一位时髦的小姐还紧紧用手捂住她的钱包。当我们经过人群时，他们都像害怕瘟疫似的避开了。尽管只有7岁，可我全明白了。我望向车外，看到外面的树枝都干枯了，只剩下光秃秃的树干，行人都加快脚步想早点回家。然而，此时我却觉得车内比车外更加寒冷，冷得让我发抖，我真的好想找个缝钻进去。我不敢去看父亲，害怕从他眼中读出心酸的答案。
我不懂，我的父亲住的是最差的小屋子，吃的是最差的食品，然而他却建造出了这个城市的繁华。他用自己的汗水去建造高楼大厦，可为什么还要忍受城里人那如刀割般鄙夷的目光？他们寒霜般的目光让我仿佛置身于冰天雪地之中，我只能接受寒风无情地在我的脸上划出一道道伤口。
我想回家，家里的冬天虽然比这里寒冷，但我却能和小伙伴一起打雪仗、堆雪人。心里暖呼呼的，便不觉得冷。可在这里，我无法忘记那个时髦小姐害怕被偷的眼神，我无法忍受别人轻蔑地叫我父亲“臭打工仔”。
然而当我准备将回家的事告诉父亲时，事情却突然有了转机。市里的领导带了好多的生活用品、文具来慰问我们。有一个伯伯亲切地拉着我的手说：“孩子，要好好学习，社会上还有很多人在关心你们。”顷刻间，我的心流过一股暖流，这个季节中我第一次感觉到这般温暖。
看着这些社会上爱心人士送的东西，我才突然觉得，原来还有许多好心人在关心着贫穷的人。
有位著名诗人曾说：“冬天来了，春天还会远吗？”有这么多好心人的帮助，我相信这个城市的春天一定会更加温暖、更加美丽。我以我的父亲是一名农民工而骄傲。