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免费下载原创《3.安塞腰鼓》ppt课件(部编本八下新人教版语文)

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腰鼓
腰鼓简介:
截为小筒状,
蒙牛、羊皮于两端,
成为今天的腰鼓。
安塞腰鼓
刘成章
刘成章,陕西省延安人。现任中国散文学会常务理事。代表作《羊想云彩》,获首届鲁迅文学奖。
作者简介
黄土高原
安塞腰鼓是起源于安塞一带的民间舞蹈艺术,相传有两千多年的历史。安塞腰鼓刚劲激昂、剽悍豪放、气势磅礴,是陕北民魂的体现,号称“天下第一鼓”。
安塞,位于我国陕西省北部
安塞腰鼓素有“天下第一鼓”的美称。
xuàn tóng tián
kàng huì (jī )
zhuó rǒng (mò)
jiá páng bó
旋风( )瞳仁( ) 恬静 ( )
亢奋( )晦暗( ) 羁绊
烧灼( )冗杂( )蓦然
戛然而止( ) 磅礴 )
字 音 词 义
大彻大悟:

惊心动魄:

叹为观止:

戛然而止:
彻底领悟。
形容感染力极强,
动人心弦。
赞美看到的事物好
到了极点。
声音突然中止。
自读课文,体会语速、语调的变化
明确:
1-4段:语速较慢,语调沉稳、有力。
5—27段:语速较快,语调高昂激越。
28—30段:语速较舒缓,语调轻柔。
感知课文,整体把握
一、(1--4)敲鼓前的
预备阶段
二、(5--27)安塞腰
鼓的演奏阶段
三、(28--30)鼓声的
戛然而止
1、恢弘的场面
2、激越的鼓声
3、表演者的动作
4、奇丽的舞姿
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣裳。
他们的神情

沉稳而安静。
紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过。
1-4段:烘托了击鼓前气氛:
人:沉稳而安静
鼓:呆呆的,似乎从来不曾响过
安静(蓄势待发)
但是: 看!
一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背腰鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。
骤雨一样,
是急促的鼓点;
旋风一样,
是飞扬的流苏;
乱蛙一样,是蹦跳的脚步;
火花一样,是闪射的瞳(tóng)仁;
斗虎一样,
是强健的风姿。
黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬(tián)静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢(kàng)奋了。
使人想起:
落日照大旗,马鸣风萧萧!
使人想起:千里的雷声万里的闪!
使人想起:晦(huì)暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!
容不得束缚,容不得羁绊 (jī bàn),容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!
1.








5—13段:
宏伟壮阔豪放火烈的场面。
作者是如何描写气势磅礴的宏伟场面的?运用了哪些修辞手法?
本体
喻体
鼓点
流苏
脚步
瞳仁
风姿
骤雨
旋风
乱蛙
火花
斗虎
急促
飞扬
蹦跳
闪射
强健
排比、比喻
直接描写动感
生动、具体、形象地描写了安塞腰鼓的力量美
写虚:借助联想想象表达主观感受。
使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!
使人想起:千里的雷声万里的闪!
使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!
(层层推进,一气呵成)
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦(mò)然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗(rǒng)杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,
隆隆,隆隆。
隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……








14—17段:
沉重雄壮
的鼓声
写腰鼓的响声时,为什么要写“山崖”“观众的心”变成“牛皮鼓了”?
这是用环境和观众的感受来烘托鼓声,使鼓和周围的环境融为了一体,更能表现腰鼓的震慑力。
后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃、和强盛。
它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴páng bó的能量!
黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的捶击!
多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。
除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊!
好一个黄土高原!
好一个安塞腰鼓!
18—22段:
击鼓的后生
每一个舞姿都充满了力量。
每一个舞姿都呼呼作响。
每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。
每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!
愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪!
愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘!
愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,
交织
旋转
凝聚
奔突!
辐射!
翻飞
升华
人,成了茫茫一片;
声,成了茫茫一片……
23—27段:
奇丽强健
的舞姿
当它戛(jiá)然而止的时候,世界出奇的寂静,以致使人感到对她十分陌生了。
简直像来到另一个星球。 耳畔是一声渺远的鸡啼。
28—30段:
寂静的腰鼓
的腰鼓 (蓄势) _____的腰鼓 的腰鼓 (回味)
的场面
的鼓声
的后生
的舞姿
安静
静寂
宏伟壮阔豪放火烈
沉重雄壮
奇丽强健
激昂
安塞腰鼓
内容总结
(5—27段)
击鼓
——好一个安塞腰鼓!
——好一个安塞腰鼓!
——好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!
——好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓!
探究文章主题
好包含着什么?作者想要歌颂什么?

是磅礴的不容束缚的
力量
是朴实而强盛的生命
课文的主旨是什么?
它赞颂生命与力量。
“好一个安塞腰鼓”在文中反复出现,从全文看,它有什么作用?
“好一个安塞腰鼓”是文章抒情的线索,它反复出现,表达了作者对安塞腰鼓无限的赞美的深情。
作者是怎样把安塞腰鼓的美感用文字呈现的?
大量的运用排比、比喻和反复的修辞,及短句,使语言气势充沛,节奏鲜明,感情强烈。
1. 句子内部的排比:“一锤起来就发狠了,忘情了,没命了!”
2.句与句之间的排比:“狂舞在你的面前,骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。” (2)句与句之间的排比 
3.段与段之间的排比:
使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!
使人想起:千里的雷声万里的闪!
使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!
美句欣赏
1、容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲! (“那么一股劲”要“挣脱”“冲破”“撞开”什么?是什么“束 缚”“羁绊”“闭塞”了“那么一股劲”?)
表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。贫瘠的黄土地、困倦的生活,生活在这里的人们,物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊。安塞腰鼓,表现了挣脱、冲破、撞开这一切束缚的力量。
它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化红豆角角老南瓜的躯,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
过着贫困生活的农民哪里来的那么强大的力量?
他们有着活跃、强盛的生命,原始而纯粹,这是他们力量的源泉。
3、“多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。” 为什么多水的江南打不得这样的腰鼓?
这里用比喻,说明江南人纤细,柔弱,打不得这样气势磅礴的腰鼓。
4、耳畔是一声渺远的鸡啼。
为什么听到这样的“鸡啼”?
当鼓声停止时,从们仍沉浸在激情中,好像炽热后的沉寂,这时以“鸡啼”反衬寂静。
寻找美感:
作者从不同侧面、不同角度展示安塞腰鼓的美,试用“我发现了 美来说”
蓄势待发的后生美,你看他们身后是一片高梁地。他们朴实得就像那片高梁。咝溜溜的南风吹动了高梁叶子,也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。
火烈的舞蹈场面美,你看百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。
激越的鼓声美,你听百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。
击鼓的后生美,你看他们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。它使你……
变幻的舞姿美,你看每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻,每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。表达了作者赞美安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量的强烈的思想感情,赞美陕北高原人们粗矿、豪迈、开放的性格特征。
总 结