人教版·二年级下册
语文园地
（二）
识字加油站
一、我会认
教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师
演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员
yǎn yíng wù pàn sì yǎng
chéng mó shù jiàn zhù
营
演
mó
yíng
jiàn
sì
魔
建
程
筑
务
wù
pàn
chéng
饲
判
养
zhù
yǎng
yǎn
点拨：上面出现的词语都是生活中常见的一些职业，提示我们在日常生活中可以随时随地识字，我们可以用加减识字或猜谜识字的方法来认识这些字。
shù
术
二、解词语
1. 工程师：技术干部的职务名称之一。能够独立完成某一专门技术任务的设计、施工工作的专门人员。
2. 建筑师：是指受过专业教育或训练，以建筑设计为主要职业的人。
3. 营业员：营业场所的售货员、收购员等的统称。
4. 裁判员：在体育竞赛中执行评判工作的人。
字词句运用
照样子说一说，把自己喜欢的景物写下来。
田野
葱葱绿绿的
像一片柔软的绿毯

天上的云
雪白雪白的
好像一群小绵羊
大树
又粗又壮
就像……
参考答案：大树
又粗又壮
就像一把撑开的绿色大伞
湖面
平平静静的
好像一面大镜子
◇这糕要很多很多人才能完成，一定特别大。
◇难道它的味道很特别吗？
◇一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
◇鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
读句子，体会加点词语的意思，说说你的发现。
. .
. .
. .
. .
yǎn shǔ
参考答案：“特别”在第一组第一句中是“格外”的意思，在第二句中是“与众不同；不普通”的意思。“经过”在第二组第一句中是“过程；经历”的意思，在第二句中是“通过（处所、时间、动作等）”的意思。我发现，同一词语在不同语境中的意思不同。
写 话
照样子，写一写你的一个好朋友吧！向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？
（句子见教材第26页）
参考答案：
我的好朋友叫杨晓敏。她长着一双明亮的眼睛，梳着两条长长的辫子，非常活泼可爱。
她是个“跳绳高手”，我们经常一起跳绳。有一次上体育课，自由活动的时候，我们几个女同学玩跳绳。杨晓敏先来，只听见“呼——”的一声，她已跳入绳子里了，“一、二、三、四……”我们一起数。她像一只小白兔，快活地跳着，两条辫子一甩一甩的，就像两只长耳朵。“三十三、三十四、三十五……”我们都喊累了，杨晓敏还在有节奏地跳。
点拨：书写生字的时候要注意：
1.观察这个字的每一笔画在田字格中的位置，如“弯”这个字的第一点在竖中线上，下部的“弓”，起笔的横画在横中线上。
2.注意写字时的姿势，把字写端正。写字的正确姿势是：上身坐正，两肩齐平，并做到三个一：眼离纸面一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳。
展示台
日积月累
○予人玫瑰，手有余香。
○平时肯帮人，急时有人帮。
○与其锦上添花，不如雪中送炭。
yǔ méi gui yú
yǔ tàn
点拨：上面的三句话都告诉我们该如何对待别人。第一句是英国的谚语。这句话的意思是：一件很平凡微小的事情，哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道，它带来的温馨都会在赠花人和受花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。告诉我们的道理是：付出也会使自己快乐，只懂得收获的快乐，并不是真正的快乐。第二句是中国民间谚语。这句话的意思是：平时肯帮助别人的人，有困难时也会获得别人的帮助。第三句出自《论语》。这句话的意思是：与其别人好的时候跑去贺喜，不如别人苦的时候送去帮助。
我爱阅读
一株紫丁香
（原文见教材第27页）
一、理解词语
1.安静：没有声音；没有吵闹和喧哗。
2.消除：使不存在；除去（不利的事物）。
3.疲倦：疲乏；困倦。
4.感谢：用言语行动表示感激。
5.挂牵：挂念；牵挂。
dīng
二、概括节意
第1 小节：写孩子们悄悄在老师窗前栽下一株紫丁香。
第2 小节：写孩子们希望紫丁香和老师做伴。
第3 小节：写孩子们希望紫丁香为老师消除疲倦。
第4 小节：写孩子们感谢老师的挂牵。
第5 小节：写孩子们希望花香飘进老师的梦里。
三、梳理结构
四、感知内容
本文是一首儿童诗，讲的是一群活泼可爱的孩子，在老师的窗前栽下一株紫丁香，让绿叶和花香送去他们对老师的问候，表达他们对老师无限的赞美和感激之情。